幼儿园冬天主题活动方案策划.docx

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1、幼儿园冬天主题活动方案策划 冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，以下是我细心收集整理的幼儿园冬天主题活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园冬天主题活动方案1 【活动目标】 1、培育幼儿不怕寒冷的英勇精神及对冬季体育活动的爱好。 2、提示幼儿用心倾听别人谈话，学习别人谈话的阅历。 3、引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜爱的活动及理由。 【活动打算】 室外冬天小挚友参与各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。 【活动过程】 1、在寒冷的冬季，老师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到肯

2、定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。 2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。 3、请小挚友两人或分小组探讨冬天喜爱的活动和理由，提示小挚友学习倾听别人的谈话。 4、老师请幼儿视察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。老师：刚才我们出去做运动，现在，小挚友们感觉怎么样了?(温煦)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答) 5、老师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。 引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活状况。 6、老师和幼儿小结谈话内容，注意激励幼儿不怕寒冷，并能主动参与冬季的体育活动或其他有意义的活动。 【活动延长与生成】

3、 给幼儿讲故事：不怕冷的外套。 幼儿园冬天主题活动方案2 主题由来: 天气一每天的变冷了,自然界也发生了很多改变,孩子们对这些改变很感爱好,生成了此活动。 活动目标 1、培育幼儿喜爱科学,情愿探究的爱好。 2、培育幼儿对冬季明显特征及现象的相识。 幼儿提问: 1、幼儿在户外活动时发觉嘴里冒出白烟,问老师这是什么。 老师引导: 1、老师发觉幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己爱护自己。 冬季的墙饰 区域嬉戏相关内容 巧手区: 制作小风车的材料。制作小雪花的材料。 图书区: 各种冬季的书籍,小动物如何过冬。 自然角: 视察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。 依据须要投放冰块让幼儿感受。 家园合作 娃娃家: 各

4、种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。 资源利用 1、请家长为幼儿打算一件棉坎肩、帽子、手套。 2、请家长找寻有关小动物过冬的材料。 1、家长资源。 2、网络资源。 幼儿园冬天主题活动方案3 设计背景 随着冬天的到来，孩子们发觉人们的穿着有所变更的同时也产生很多迷惑：“为什么看不到小蚂蚁出来搬食物?树上的小鸟不见了，它们都到哪去了?”孩子们对动物的生活习性的变更产生了新奇，因此为了顺应幼儿的爱好须要和发展的须要，我通过活动冬天是什么可以让孩子们了解冬天对动物们生活习性产生的影响，以激发幼儿的爱好和对动物的情感。 活动目标 1. 理解故事冬天是什么，感受冬天里的欢乐，了解一些动物在冬天里的特殊活动。 2.

5、理解一些动物不同的过冬方式。 重点难点 重点： 理解故事，感受冬天的欢乐。 难点：知道动物过冬的几种不同方式。 活动打算 幼儿用书动物过冬，教学课件冬天是什么。 活动过程 1.老师：冬天里我们用什么方法来取暖呢? 吃热的东西，戴围巾、戴手套、穿棉袄、戴棉帽，烤火或用取暖器、做运动等方式取暖。 2.老师：原来，在寒冷的冬天里我们有好多方法来取暖!但是，小动物们又是怎样度过寒冷的冬天呢?下面我们来听一听、看一看! 一、倾听故事冬天是什么 老师播放故事课件，讲解并描述故事。 二、理解故事，沟通探讨 1.老师：故事的名字叫什么?故事里都有哪些动物? 2.老师：冬天，燕子、杜鹃和大雁有什么特殊的活动?(

6、飞到暖和的南方迁移过冬) 3.老师：青蛙、小熊和蛇又有什么特殊的活动?(美美地睡觉冬眠) 4.老师：松鼠、兔子和绵羊身上出现什么特殊的现象?(长出更多更厚的毛御冷换毛过冬) 5.老师：蚂蚁有什么特殊的表现?(躲在窝里，不出门躲藏过冬和储粮过冬) 6.老师：冬天里的小挚友有什么特殊的活动?(坐雪橇、堆雪人、打雪仗) 7.老师小结。在冬天里，小动物们就是通过迁移、冬眠、换毛、躲藏和储粮等过冬方式来度过寒冷的冬天的。 8.让幼儿操作幼儿用书动物过冬，结束活动。 教学反思 本次活动老师能运用课件引导幼儿倾听故事，帮助幼儿理解故事的同时能引导幼儿理解一些动物不同过冬的方式，从而丰富幼儿对各种动物过冬的科

7、学学问。活动中，老师注意孩子们的年龄特点，采纳生动形象的课件和有效提问来引导幼儿进行探讨，激励幼儿大胆沟通，共享彼此不同见解，在说中学，从而发展了幼儿的思维，丰富了学问，进一步拓展了幼儿的认知空间。但本次活动也存在了一些不足，如老师语言还不够精练，在活动的最终一个环节结束较快，没能很好的小结等。但本次活动目标基本达到。 幼儿园冬天主题活动方案4 活动目标 1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。 2、通过视察冬天的花草树木的改变，知道冬天的天气特征和人们的衣着改变。 3、学习词汇：冷、温煦。 活动打算 1、趣味练习-冬天的衣服 2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。 活动过程

8、一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。 1.提问：你站在这里感到怎么样?(很冷) 2.老师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论) 3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样? (风会把皱纹纸吹得很高很高) 4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉? 5.老师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、老师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2、提问：想什么方法，能使我们温煦起来? (要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等; 还要多运动

9、，多熬炼身体) 3、老师：在幼儿园用哪种方法? (多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等) 三、热身运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进行活动。 老师提出活动平安要求。 2、结束活动 老师：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗? 3.请幼儿与老师一起整理好器材回教室。 幼儿园冬天主题活动方案5 目标： 1、通过嬉戏，引导幼儿练习在肯定范围内四散跑。 2、培育幼儿英勇不怕冷的精神。 打算：绳子若干 过程： 1、起先部分 兔宝宝，太阳公公出来了，我们出去做操吧。 在健康歌的伴奏下，做热身运动。 2、基本部分 (1)冬天到了，天气真冷呀，兔宝宝，你们冷吗? 不过

10、，妈妈有一件不怕冷的外套，穿上它，就一点也不冷了。 你们想不想有一件不怕冷的外套? 你只要照妈妈说的话去做，你就会有一件不怕冷的外套的。 (2)看，这里有一个大大的方形，我们一起在方形里跑步吧。 你们会跑步吗?跑给妈妈看看。 对了，跑步的时候两只小手摆起来，这样真神气。 今日的跑步有两条规则：一是要不停地跑，一是不能遇到别人。 等听到妈妈一吹哨子，你们才停下来，记住了吗? 在音乐的伴奏下，跑两三分钟。 (对能不碰撞的幼儿赐予身体摩挲等嘉奖) (3)你们还想跑吗? (把场地分成两份) 这一次，我们就在这块场地里跑，还是这两个规则：一是要不停地跑，一是不能遇到别人。 在音乐的伴奏下，跑两三分钟。

11、我有点热了，我要脱一件衣服了。 为什么热了立刻要脱衣服? (4)你们还想跑吗? (把场地分成四份) 这一次，我们在这一块场地里跑，还是这两个规则，记住了吗? 在音乐的伴奏下，跑两三分钟。 留意不断地激励幼儿，如：你真了不得!你真棒! 三、结束部分 现在你们还觉得冷吗? 你们现在已经有了这件不怕冷的外套了。 想一想，我们刚才做了什么事，才得到这件不怕冷的外套的? 延长活动： 1、现在还热吗?应当怎么办? 2、观赏故事不怕冷的外套 幼儿园冬天主题活动方案策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页