九年级物理课时作业.doc

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1、 宇宙和微观世界：_班级：_1、下列说法中正确的是（ ）A、物质的微观模型是可以看到的，所以分子是可以用肉眼看到的B、所有物质从液态变成固态时体积都变小C、所有物质从液态变成气态时体积都增大D、物质的状态变化时体积也变化，与构成物质的分子种类有关，与物质分子的排列方式无关2、面对宇宙万物，人们从没有停止探究，下列说法中正确反映人类探究结果的是（ ）A、原子核外的电子数永远不会变化B、质子是不可再分的粒子C、固体分子紧密相连，分子之间没有间隙D、人类靠收集电磁波了解宇宙，发现星系在逐渐远离我们3、已经查明，粒子是氦核，氦（He）原子和原子核结构示意图如图11-1-1所示，下列说确的是（ ）A、原

2、子核有1个中子、1个质子，核外有2个电子B、原子核有2个中子、2个质子，核外有3个电子C、原子核有1个中子、3个质子，核外有3个电子D、原子核有3个中子、1个质子，核外有1个电子4、情景一：夏天，小明为了解热，自己制了冰棒，当他将制好的冰棒连同冰棒模具从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象：原来与冰棒模具中齐平的水结成冰后，竟然向外“鼓”了出来。情景二：小红擅长用蜡塑像，可每次将熔化的蜡水倒进模具中冷却凝固后，原来与模具口齐平的蜡水中间却凹下去一个坑。问题：物质凝固后，体积增大还是缩小？猜想：下面是三位同学对上述问题的看法与猜想。甲：水结冰时膨胀了，表明物质凝固时体积要增大。乙：蜡水凝固时向凹进去

3、，表明物质凝固时体积要缩小。丙：有的物质凝固时体积缩小，有的物质凝固时体积要增大。由小明和小红的经历，结合自己的思考和经历，你更支持谁的看法？_，理由是_。实验：将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯，放进冰箱的冷冻室，待它们全部凝固后取出，观察体积的变化，结果发现：只有水结冰后表面向外鼓出来，其余液体凝固后表面向部凹陷进去。交流：（1）除了_以外，一般的液体凝固后体积都要变_。（2）一般物质由液态变为固态时，分子间的距离要变_。（3）一般物质由固态变为液态或由液态变为气态时，体积要变_。质 量：_班级：_1中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部

4、，其质量_，神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将_（填“变大”，“变小”或“不变”2、下列情况物体质量发生变化的是（ ）A、铁化成铁水B、把石块放大太空中C、把菜刀表面磨光滑D、把铁丝拉长3、下列数据中最接近你身体质量的是（ ）A、480kgB、4.8107mgC、8000gD、0.01t4、水银温度计中密封着一定量的水银，在用这支温度计测温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说确的是（ ）A、水银温度计中水银的质量不变B、水银温度计中水银的体积不变C、水银温度计中水银的温度不变D、水银温度计中水银的高度不变5一个物体的质量大小取决于 ( )A物体的形状 B物体所

5、含物质的多少C物体所在的位置 D物体所含物质的多少和它的形状6下列质量中，最小的是 ( )A1.19107t B125 mg C 0.13 g D0.000 12 kg71kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（ ）A棉花所含物质较多 B铁块所含物质较多C棉花和铁块所含物质一样多 D无法比较棉花和铁块所含物质的多少8、某药品包装有如下字样（ ）包装：0.13g粒1板；规格：每粒装0.13克；用量：一次一粒，一日三次，四周为一疗程。试问：（1）若每盒10元，那么1kg这种药能卖多少元？ （2）某人服用了两个疗程至少服下了这种药多少kg。天 平 ：_班级：_图10-81在实验室里用_测

6、物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图10-8所示，那么该物体的质量是_g2下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上把天平放在水平桌面上将被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘中央将游码拨到标尺左侧零刻线上调节横梁平衡螺母，使横梁平衡计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量正确的顺序为_ 3某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ）A减少砝码B增加砝码C将横梁右端的平衡螺母向

7、右移动D将横梁右端的平衡螺母向左移动4托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）A相当于向左调节平衡螺母 B代替指针用来指示平衡C相当于在左盘中加小砝码 D相当于在右盘中加小砝码5一架天平的称量围为01000g，用它可称下列哪个物体的质量（ ）A一个铅球 B一个苹果 C一位学生 D一袋大米6若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码：200g1个，100g2个、50g1个、20g2个、10g1个、5g1个、2g2个、1g1个天平标尺上游码所示的刻度如图10-9所示，天平的最大称量是_g，它能达到的精确度是_g，用此天平称量某物体的质量时，当天平右盘放20g砝码各1个，2g和1g砝码各1个

8、，游码位置如图所示，天平横梁平衡时，被测物体的质量是_图10-9图10-10 密 度：_班级：_1、一松木块的密度是0.4103kg/m3，读作_，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为_。2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 _；体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为_。（铜=8.9g/cm3，铝=2.7g/cm3）3、有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是_球。（铜铁铝）4、一个能装500g水的玻璃瓶，装满水后的总质量是750g，用该瓶装密度是0.8g/cm3的酒精，则装满酒精后的总质量为_g（水=1.0103kg/m3）5、关于物体的

9、质量和物质的密度，下列说法中正确的是（ ）A一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变B把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变C把铁球加热，质量变大，密度变小D某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比6、如图10-15所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（硫酸植物油煤油汽油），其中盛汽油的烧杯是（ ）7、用不同材料制成体积相同的甲、乙两种实心球，在调节好的天平左盘上放2个甲球，在右盘上放3个乙球，天平恰好平衡，若甲球密度为，乙球密度为，那么它们密度之间的关系是（ ）A：=3：2 B：=1：2C：=2：1 D：=2：38、如图10-13所示, 表示A、B、C

10、三种物质的质量跟体积的关系，由图可知 ( ) 10-13A.ABC , 且A水B.ABC , 且A水C.CBA , 且ABA , 且A水测量物质的密度：_班级：_1.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度(1)用调节好的天平测量矿石的质量当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图2l所示，矿石的质量是_g(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图22所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3,(3)矿石的密度是_kg/m3，从图A.到图B.的操作引起的密度测量值比真实值_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)(4)本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：

11、_2. 为了测不沉于水的木块的密度，小明准备先用天平测出木块的质量，再用量筒和水测出木块体积，请你跟随他的测量过程，回答问题：（1）在调节天平平衡时，小明发现指针偏在分度盘的左侧，此时可以( )A.将螺母向左旋B.向左盘中加砝码 C.将螺母向右旋 D.向右盘中加砝码（2）在测木块体积时，由于木块不沉于水，小明便用较重的铁块与木块扎在一起，从而测出了体积，测量过程如图17三个量筒所示。（3）根据图17中的测量数据可知，木块的质量为g，密度为kg/m3。3完成实验报告目的：测定矿石的密度。器材：一小块矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线。原理：_ （用公式表示）步骤：A将天平放在水平桌面上，调节

12、天平平衡 B用天平称出待测矿石的质量m石 C用天平称出矿石、溢水杯和剩余水的总质量M D用天平称出盛满水的溢水杯的总质量m E把矿石用细线系好，轻轻地放入盛满水的溢水杯中，溢出部分水上述操作步骤的正确顺序是_。（只填操作步骤的序号）由以上测量结果得出：（1）矿石排开水的质量m石+m-M（2）矿石的体积（3）矿石的密度_（用公式表示）4.在下面“测盐水密度”的实验步骤中，请选出最佳的实验步骤（可去掉无用的步骤），并按照正确顺序把字母填在下面的空白处。A. 把玻璃杯中盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积；B. 用天平称出玻璃杯质量，再把量筒中盐水倒入玻璃杯，再称出它们的质量；C. 在玻璃杯中

13、盛盐水，用天平称出它的质量；D. 用密度公式求出盐水的密度；E. 称出玻璃杯和杯中剩下的部分盐水的质量；实验顺序应为：_。密度与社会生活：_班级：_1.一圆柱形容器，当装质量为1kg的酒精时，酒精的深度为20cm，若用此容器装1kg的水，则水的深度为（酒精0.8g/cm3）( )A.20cm B.16cm C.15cm D.24cm质量m/g体积V/cm3102030405001020304050甲乙图5552.鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的( )A.质量 B.体积 C.温度 D.密度3图5是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系

14、时作出的图像。以下分析正确的是( )A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C.若V甲= V乙则m甲V乙。4.有一实心铜块的密度是8.9103 kg/m3，它的物理意义是_；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是_kg/m3.5.密度是_的一种特性，每一种物质都有一定的密度，我们可以根据密度来_物质.如密度是2.7103 kg/m3的金属是_，而密度是7.9103 kg/m3的物质是_ .6几种液体的密度见附表1；实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见附表2.如果要求一次尽可能精确地量出170g的柴油，应选用( )附表1 几种液体的密度附表2 实验室

15、的量筒规格物质密度（Kg/m3）量筒种类最大刻度每小格表示硫酸1.810 3甲种量筒50cm 3图125 cm 3柴油0.8510 3乙种量筒100 cm 35 cm 3煤油0.810 3丙种量筒250 cm 35 cm 3汽油0.7110 3丁种量筒500 cm 310 cm 3A.甲种量筒 B.乙种量筒C.丙种量筒D.丁种量筒7. “五一”黄金周，征征和妈妈到旅游，买了一只宜兴茶壶，如图12所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.（1）请你帮征征算出这种材

16、料的密度是多少？（2）若测得整个空茶壶的质量为159g则该茶壶所用材料的体积为多大？8.一空瓶的质量为0.2 kg，装满水后总质量是0.6 kg.求：(1)此瓶容积是多少？(2)若用此瓶装满油后总质量是0.5 kg，那么这种油的密度是多少？9.小明同学在课外活动课中，想测出一个油罐油的质量，已经知道这个油罐的容积是50 m3，他取出一些样品，测出20 cm3这种油的质量是16 g，请你帮他计算出这罐油的质量. 运动的描述：_班级：_1、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：（1）夜晚，小明抬头仰望天空，发现月亮在云中穿行_。（2）小玲乘飞行旅行，

17、在飞机降落时，看到地面正向她扑来_。（3）唐代诗人白在望天门山的诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，这两句优美的诗句中，分别是以什么作为参照物呢？_。（4）小华看着窗外路边的白树，它们正急速地向后退去_。（5）清晨，太阳从地平线上冉冉升起_。2、某同学坐在行驶的列车，若论他是静止的，则所选的参照物是（ ）A、铁轨B、在车行走的乘务员C、车窗D、路边的树3、下列关于运动和静止的说法中正确的是（ ）A、在地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C、飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D、漂流而下的小船，以沙岸为参

18、照物，小船是静止的4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，根据歌词中描述的情况，先后选取的参照物是（ ）A、竹排、青山B、青山、江水C、青山、竹排D、江水、青山5、在人民公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，若说他是静止的，所选的参照物是（ ）A、湖岸B、湖水C、游船D、岸上的建筑物6、小明骑自行车在长江沙堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是（ ）A、向下游B、向上游C、向沙对岸D、从对岸吹过来7、蹦极是一种极富挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是（ ）A、他自己B、地面C、正在下落的另一个蹦跳者D、跳台8、火车站并列停着

19、两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退，则下列判断中一定错误的是（ ）A、甲乙两车都静止原位置不动B、甲车静止不动，乙车正在后退C、甲车正在前进，乙车静止不动D、甲车正在前进，乙车正在后退9、观光电梯从1楼上升到6楼的过程中（ ）A、相对于电梯来说，乘额是运动的B、相对乘客来说，楼房的窗口是向上运动的C、以乘客为参照物，电梯是静止的D、以电梯为参照物，楼房的窗口是静止的10、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”一句应理解为其选择的参照物是（ ）A、水B、桥C、人D、地面运动的快慢：_班级：_1、如图是利用每秒闪光10次的照相

20、装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）2、为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m，其人共走了50步，小孩共走了110步，则走得较快的是（ ）A、大人B、小孩C、一样快D、无法确定3、物体做匀速运动时，路程与时间的关系为,在图中是甲、乙两物体的路程s和时间t的关系的图象，由图象可知物体的速度大小关系是（ ）A、B、 C、D、无法判断4、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的图象如图所示，经过6s，两车的位置关系是（ ）A、甲在乙前面0.6m处B、甲在乙前面1.2m处C、乙在甲前面0.6m处D、乙在甲前面1.2m处5、长50m的队伍，匀速通过

21、一座长100m的大桥需1.25min，则队伍过桥的速度为（ ）A、1.33m/sB、7.2km/hC、2.5m/sD、4.8km/h6、一个物体做匀速直线运动，10s通过路程为200m，那么，它在第1s通过_m，第2s通过_m，前5s通过_m。7、体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表：路程/m010203040时间/s03.25.36.89.2根据表中数据，计算军跑步的平均速度（结果保留一位小数）：（1）从起点到10m处的平均速度为_m/s。（2）全程的平均速度为_m/s。（3）分析表中数据和你计算所得的数据

22、，可以发现军跑步有什么规律_8、小明家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学的平均速度为多少？9、小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s，后一半时间平均速度为1.5m/s，求他的全程平均速度。10、一列火车以36km/h的速度，用了3min穿过长度为1600m的一座大桥，求这列火车的长度是多少？长度、时间与其测量：_班级：_1、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ）A、171.2mmB、1.712dmC、0.172kmD、1712m2、以下测量

23、数据中基本符合事实的是（ ）A、一试卷纸的厚度约为0.6mmB、课桌的高度约为0.8cmC、中学生的身高约为1.65mD、文具盒的宽度约为35cm3、如图所示，物体A的长度为_cm。4、如图所示是“秒表”的示意图，请观察后回答：（1）“秒表”的量程是_；（2）“秒表”的分度值是_；（3）图中“秒表”的示数是_。5、如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体，测量结果会（ ）A、偏大B、偏小C、无影响D、都可能6、第46届世乒赛已于5月6日在日本大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上首次高水平较量，这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（ ）A、2nmB、2mmC、2cmD、2dm7、一位同学想要

24、测物理书一面纸的厚度，采取以下的步骤：A、量出100页的厚度LB、选用三角板，检查零刻度线是否完整C、计算每纸的厚度D=L/100D、取物理书读出100页压紧请将上述操作按合理的步骤排列：_。8、小明在“测小车的平均速度”的实验中， 设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式_进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_。（3）请根据图表中所给信息回答：，。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度偏_（填“大”或“

25、小”）。9、小明利用如图所示的装置进行物理实验时，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等，于是小明想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢？猜想1：可能跟小球摆动的幅度有关；猜想2：可能跟小球的质量有关；猜想3：可能跟绳子的长度有关。为验证自己的猜想，小明用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间，请回答：（1）小明采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了_。（2）为了验证猜想2是否正确，小明同学已准备了：秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是_

26、。（3）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的周期T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长_（填“调长”或“调短”）。力：_班级：_1、力的国际单位是_，简称_，符号_，这个单位是为了纪念科学家_而命名的。2、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力使小树发生了_，使落叶的_发生了变化。3、下列物体能用1N的力拿起的是（ ）A、椅子B、铅球C、一个西红柿D、一支钢笔4、力的作用效果跟力的_、_和_有关，它们叫做力的_。5、从如图所示的情景中，你得到的结论是（图

27、中箭头表示门的转动方向）_。6、如图所示是生活中常用的工具扳手，使用_（填“甲”或“乙”）图中的效果较好，说明力的作用效果与_有关。7、小华用10N的力拉弹簧，如图所示，作出弹簧所受拉力的示意图。8、用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为_，上述现象表明_。9、如图所示，将玩具电扇固定在一个与地面磨擦极小的小车上时，小车将向_（填“左”或“右”）运动，原因是_。10、下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（ ）A、人推墙的力，鞋受到的阻力B、墙对人的力与人受到向后的力C、人推墙的力和墙受到的推力D、人推墙的力与墙对人的力11、小明同学学习了力的知识后，他想利用自己的中球探

28、究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上。实验方法结论1用脚踩足球，足球变扁2用脚踢足球，足球飞出去，撞到门柱被弹回3用力越大，足球踢得越远4用力向前踢，足球向前飞，用力倒勾，足球向后飞5踢足球正中，足球平飞，擦边踢，足球旋转飞去12、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验方案，把一块弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示如小华设计的实验的几个主要步骤。（1）通过比较甲和乙图中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关。（2）通过比较甲和丙图中钢片的形变程度可以发现_。（3）通过比较_和_中钢

29、片的形变过程，可发现力的作用效果与力的作用点有关。牛顿第一定律：_班级：_1、伽利略对物体的运动研究结果是：如果物体在运动中不受任何力的作用，物体将保持_，永远_。2、我国道路交通法规定，机动车在高速公路上行驶，当速度达到100_，行车间距不得少于100m，这是为了防止机动车紧急制动后不能立即停下来造成交通事故。不能立即停下来是由于机动车具有_；最终停下来是因为受到_的作用。3、洗衣机脱水时，衣服和水被一起甩出，当碰到桶壁时衣服会_，但衣服中的大量水分因为具有_，还要继续_，所以水和衣服会脱离开来，从而达到脱水的目的。4、我国道路交通安全法规定：坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系好安全

30、带，这主要是为了减轻下列哪种情况可能出现对人体造成伤害（ ）A、车速太快B、车速太慢C、突然启动D、紧急刹车5、有一热气球以一定的速度上升到某一高度时，突然从气球中掉下一物体，这个物体离开热气球后将（ ）A、继续上升一段距离后下落B、立即下落C、以原来的速度上升D、以上说法都不对6、地球不停地自西向东转动，这对跳远运动员来说（ ）A、向西方跳最有利B、向跳最有利C、向西和向东跳都一样D、无法判断7有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1s从飞机上投掷一包救灾物资。当有三包救灾物资落下且未落至地面时，若不计空气的阻力影响，则这三包救灾物资在空中运动的正确位置排列图示是（ ）8、惯性有时要利

31、用，有时要防止其危害，下列事例中属于防止惯性带来危害的是（ ）A、拍打衣服，把灰尘拍去B、将足球射入球门C、公路上的汽车限速行驶D、跳远时快速助跑9、目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）A、沿原路径返回地球B、沿原方向做匀速直线运动C、沿原方向做加速直线运动D、沿原方向做减速直线运动10、如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端同一高度，从静止开始滑下，小车在不同材料表面运动的距离见下表。表面情况毛巾棉布木板小车运动的距离(m)0.270.420.79(1)通过探究，我们可以反驳如下说法中的（ ）A、摩擦力越小，小车速度减小得越

32、慢B、小车受到力就运动，小车不受力就不运动C、若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D、运动物体不受力，将保持匀速直线运动(2)在本实验中，每次实验都用同一个小车，从同一斜面的同一地点静止开始下滑，这样做的目的是：_，而使用不同粗糙程度的水平表面是为了_。课题：二力平衡：_班级：_1、起重机所吊物体重2103N，分析在下面几种情况下，起重机的钢绳对物体的拉力各是：（1）物体悬吊在空中静止_；（2）物体以2m/s的速度匀速上升_；（3）物体以4m/s的速度匀速上升_；（4）物体以0.5m/s的速度匀速下降_。2、一个杂技运动员单手支撑在另一个运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到

33、的重力和支持力必须_。如果重力_支持力，他就要坠落，若重力和支持力不在_，他就要倾倒。3、物体A静止在光滑的水平面上，现对A施加一水平向右的作用力F，F大小为10N，物体的速度由0开始增加，当物体的速度增加到5m/s时。（1）再加一个水平向左的力，大小也是10N，且与F在同一直线上，此时物体A的运动是_，因为_。（2）若此时不加，而把F也撤掉，物体A的运动是_，因为_。4、起重机吊着一重物静止，此时拉力是104N，当吊着重物以1m/s的速度匀速上升时，拉力_104N；当吊着重物以2m/s的速度匀速下降时，拉力_104N。（填“大于”、“等于”或“小于”）。5、用20N的力握住重15N的瓶子，停

34、在空中，则瓶子和手间的摩擦力大小等于_N，若此时将手的握力增加到40N，则手与瓶之间的摩擦力等于_N。6、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）A、一定是平衡力B、可能是平衡力C、一定不是平衡力D、无法判断7、如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。下列说确的是（ ）A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B、绳拉牛的力与地面对牛的阻力是一对平衡力C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力D、绳拉牛的力小于地面对牛的阻力8、某人拉一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，设人对小车的水平拉力为F拉，车重为G，车对地面的压力为F压，地面对车的支持力为F支，车受到的阻力为F阻，下列各

35、对力中属于平衡力的是（ ）A、F压与GB、G与F拉C、F拉与F阻D、F压与F支9、物体在一对平衡力的作用下，处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则（ ）A、物体将立即停止运动B、物体仍做匀速直线运动C、物体一定改变运动状态D、以上说法均不对10、质量相等的两只降落伞，甲伞以3米/秒的速度匀速下降，乙伞以5米/秒的速度匀速下降，在下降的过程中（ ）A、甲伞受到的阻力大B、乙伞受到的阻力大C、两只伞受到的阻力一样大D、无法确定11、人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力（ ）A、人的重力与电梯对人的支持力B、人对电梯的压力与电梯对人的支持力C、电梯的重力与电梯对地球的吸引力

36、D、电梯的重力与电梯对地球的吸引力12、跳伞运动员在空中开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ）A、没有受到力的作用B、受到的重力小于阻力C、受到的重力等于阻力D、受到的重力大于阻力13、一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（ ）A、火车没有受到外力的作用B、火车受到牵引力大于它受到的阻力C、火车受到牵引力和阻力是一对平衡力D、火车没有受到阻力14、用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（ ）A、天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C、电线对电灯的拉力和电灯受到的重力、电灯对电线的拉力和电灯受到的重力15，在水平

37、课桌上放一本书，下列哪两个力是一对平衡力（ ）A、书对地球的吸引力和书的重力B、书所受的支持力和书对桌面的压力C、书所受的支持力和书的重力D、书的重力和书对桌面的压力16、小明用150N的力，推着重50N的小车在水平地面上匀速直线运动，则（ ）A、小车对地面的压力是150NB、小车所受合力为350NC、小车受到的阻力是150ND、地面对小车的支持力是150 课题：弹力 弹簧测力计：_班级：_1跳水运动员向下压跳板时，受压变弯的跳板也在向上推运动员。像跳板这样因发生而产生的力叫做。2下列哪个力不属于弹力（）A绳子对重物的拉力 B万有引力C人对墙的压力 D地面对人的支持力图12.153小刚在使用弹

38、簧测力计的过程中发现，不论什么型号的弹簧测力计，它的刻度都是均匀的，为了弄清其中的原因，于是他设计并完成了以下的探究实验：如图12.15他将一根弹簧的端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后将弹簧自然状态下底端所对的位置做上记号，刻上0，接着用1N、2N、3N8N的力去拉弹簧，并把把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出每一个拉力下弹簧的伸长。换用另外两根不同的弹簧重做上面的实验，记录的数据如下表：第一根：拉力/N12345678伸长/cm12345678第二根：拉力/N12345678伸长/cm0.511.522.53.54第三根：拉力/N12345678伸长/cm3691010.210.3