幼儿园小班主题《水果》优选教学教案三篇.docx

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1、幼儿园小班主题水果优选教学教案三篇 水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。通过本次主题活动来让幼儿了解与分清各种水果的样式和名称吧。下面就是我给大家带来的幼儿园小班主题水果优选教学教案三篇，希望能帮助到大家！ 幼儿园小班主题水果优选教学教案一：水果宝宝 活动目标 1.通过本课学习，使幼儿相识一些常见水果，知道他们的外形，颜色，吃法以及味道。 2.通过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯。 3.激励幼儿敢于大胆表述自己对水果的见解。 4.知道人体须要各种不同的养分。 5.培育幼儿敏锐的视察实力。 教学重点、难点 相识常见水果的外形，颜色，以及吃法。同时知道多

2、吃水果有益健康，养成多吃水果的习惯。 活动打算 常见水果(苹果、香蕉、桔子、梨)实物以及桃子，石榴等水果的图片 活动过程: 一.起先环节：复习手指操(小白上楼梯)，导入课题。 二.基本环节：逐一出示四种常见水果，引导幼儿相识(从外形，颜色，吃法以及味道上来区分) 1.看外形：苹果是圆的，红红的。香蕉是长长的，黄色的。桔子是桔黄色的，圆圆的。梨是淡黄色的，上边小，下边大的椭圆形。 2.实际吃：留意引导幼儿，香蕉和桔子要剥开皮后才能吃，苹果和梨要洗干净才能吃。也可以削掉皮吃。 3.品尝味道:分给幼儿常见水果，让他们细细品尝后，说出是什么味道? 三.结束环节： 1.这些是常见水果，我们还见过那些水果

3、?出示图片，引导幼儿说出来，(比如：桃子，石榴，葡萄等)并相识。 2.水果里有许多对我们身体有好处的东西，所以我们要多吃水果. 四.延长环节： 水果由于产地不同，种类也不同，建议孩子们走进大自然，多相识一些水果。比如：火龙果、荔枝、榴莲等。 幼儿园小班主题水果优选教学教案二：我喜爱的水果 活动目标： 1、感知几种常见水果的颜色、味道，知道这几种水果的名称。 2、知道水果的味道丰富，喜爱吃水果。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1、各种常见水果若干。 2、小筐人手一只。 3、布置几棵长满水果的“果树”。

4、4、 水果拼盆五份。 活动重点、难点： 幼儿能感知几种常见水果的颜色、味道，并知道这几种水果的名称。 活动过程： 1、老师引导幼儿说说喜爱吃的水果 老师：秋天到了，很多水果都成熟了，宝宝们都喜爱吃什么水果呢?(老师展示水果实物) 老师：果园里呀有很多的水果都成熟了，宝宝跟着老师一起去果园摘水果怎么样? 2、“摘水果”嬉戏 (1)幼儿到“果园”门口每人拿一只小筐，在果树上自由采摘水果后，回到座位上，说说自己摘了什么水果，有多少，及水果颜色等，和好挚友比一比水果形态等。 老师：现在老师来请宝宝们告知老师你摘了什么水果?几个?什么颜色?什么形态? (2)请好挚友吃水果 老师：请宝宝们送水果给你们的好

5、挚友吃，边说：“XX，我请你吃一个X颜色的苹果”等等。 3、“猜猜吃的是什么水果” (1)老师：现在呀，老师也请你们吃水果，说说你们吃到的水果是什么味道的?猜猜是什么水果呢? (2)老师：水果好吃吗?宝宝们都喜爱吃水果吗? 4、延长活动：画画自己喜爱吃的水果 幼儿园小班主题水果优选教学教案三：水果拼盘 活动目标： 1、制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，加深亲子感情。体验到与他人共享水果的乐趣。 2、知道多吃水果对身体有好处。 3、具有初步的审美实力和创新意识。 4、发展幼儿的动手实力。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动打算： 水果拼盘图片、毛巾、牙签餐具若干、

6、幼儿自带水果、盘子 奖状 活动过程： 一、相识水果，能说出名称，形态和颜色。 师：今日，你们带来了许多水果。有什么呢，我们一起来看看。 它长得怎么样?什么颜色的?你觉得它象什么?叫什么? 二、展示水果拼盘图片，了解水果拼盘的做法。 激发幼儿制作的爱好。 老师：今日老师为你们打算了很多好吃的水果，不过今日的水果和我们平常吃的不一样，现在请小挚友们先来看一看。你觉得它看起来象什么? 三、亲子制作水果拼盘。 引导幼儿从颜色、品种、排列三方面制作水果拼盘。 四、请幼儿把自己制作的水果拼盘介绍给同伴，家长给拼盘取名字。评比奖项。 家长和孩子、同伴一起共享水果拼盘。知道吃水果对身体的好处。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页