幼儿园世界洗手日班级活动方案5篇.docx

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1、幼儿园世界洗手日班级活动方案5篇 们四周的环境存在着很多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿新奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。假如不留意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。幼儿园世界洗手日班级活动方案怎么写?我在这里给大家共享一些关于幼儿园世界洗手日班级活动方案，希望能帮到各位。 幼儿园世界洗手日班级活动方案1 一、教学目标： 1、通过说说、洗洗使学生驾驭洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。 2、让学生了解洗手的方法。培育学生良好的卫生习惯。 二、教学重点：了解洗手的正确方法 三、教学难点：知道洗手的好处 四、教学打算：投影、挂图、洗手歌 五、教学过程：

2、 1、给学生看细菌挂图 2、学习正确洗手方法 展示洗手步骤挂图 六步洗手法： 第一步，五指并拢，掌心擦掌心; 其次步，手指交织，掌心擦手背; 第三步，手指交织，掌心擦掌心; 第四步，两手互握，互擦指背; 第五步，拇指在掌中旋转; 第六步，指尖摩擦掌心 3、一般根据以下七步骤洗手即可有效清洁： (1)开水龙头冲洗双手。 (2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。 (3)当心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。 (4)用流淌的水冲洗至少10秒钟。 (5)完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。 (6)用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。 (7)

3、双手清洗妥当后，别再干脆触摸水龙头，防止再度脏手。应以抹手巾包袱水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。 4、教洗手歌 手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。 5、座位上演练。 6、实际体验学习 六、课堂延长： 一般来说，人们的一只手上沾附着大约40万个细菌，这绝不是危言耸听。假如手洗不干净，后果不可思议。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。 这里给你列举出做这

4、十件事后肯定要洗手： 1.饭前饭后; 2.便前便后; 3.吃药之前; 4.接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后; 5.做完扫除工作之后;接触钱币之后; 6.接触别人之后; 7.在室外玩耍沾染了脏东西之后; 8.户外运动、作业、购物之后; 9.抱孩子之前; 10.接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。 健康TIPS： 假如是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是确定没有的，而你又恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流淌的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。还有，最重要的，随身携带护手霜，保证随时随地对洗完后手的呵护。 七、教学体会

5、：通过调查发觉有相当一部分学生不知道正确洗手的方法，值此其次个世界洗手日之际，教化孩子勤洗手，讲卫生，并当一回宣扬员，向家长及身边亲人宣扬洗手节的意义，传授科学洗手方法很有必要，学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生开心学习打下基础。 幼儿园世界洗手日班级活动方案2 活动目标： 1、知道并了解洗手的重要性。 2、能够主动、大胆的说出自己的想法，养成常常清洁卫生的好习惯。 3、驾驭洗手的正确方法。 活动打算： 1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了) 2、两个小熊手偶 活动过程： 一、老师情景创设，导入活动。 1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的爱好

6、。 师：今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶) 2、观看手偶表演：(老师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼儿了解洗手的重要性) 师：小熊为什么会肚子疼啊?他应当怎样做啊? 3、老师小结：洗洗小手讲卫生(激励幼儿多洗手) 师：这个故事告知我们小挚友，我们的手上有很多的细菌，所以我们要常常洗手，这样我们的小手就会干净啦。 二、老师示范正确的洗手方法以及洗手依次，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。 1、老师边念儿歌边示范正确的洗手依次及方法。 师：小挚友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(老师边做动边讲解) 卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背

7、、冲肥皂、擦手 2、引导幼儿边念儿歌边仿照洗手的动作，学习洗手的正确方法。 洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。 三、了解洗手的时间。 师： 那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等) 四、幼儿实际练习洗手。 师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净 幼儿园世界洗手日班级活动方案3 活动目的： 1、 引导幼儿学习正确的洗手方法。 2、 培育幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。 活动打算： 1、 1个小手娃娃。 2、 洗手分布图。 3、 保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。 活动过程： 一、出

8、示“小手娃娃”，引出课题： 1、 老师问：小挚友，老师今日请来了一位小客人，猜猜看它是谁? 2、 出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。 3、 引导幼儿相识手的基本特征。 二、讲解并描述故事不爱洗手的娃娃： 提问幼儿：1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手? 2)你要告知妞妞什么? 3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后) 三、引导幼儿学习正确的洗手方法： 1、 请幼儿依据自己的已有阅历讲解并描述洗手的方法与步骤。 2、 师幼小结：洗手方法与步骤。 挽袖子淋湿手打肥皂冲干净甩一甩擦一擦 3、 老师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。 4、 请12名幼儿演示洗手。 四、依据图片，创

9、编儿歌。 五、老师引导幼儿到盥洗室洗手。 幼儿园世界洗手日班级活动方案4 活动目标： 1.初步会用正确的方法洗手。 2.知道饭前、便后，手脏时要洗手。 活动打算： 1.课件不爱干净的小老鼠、示范洗手、洗手歌。 2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子 活动过程： 一、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。 1.嬉戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的爱好。 老师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。” 提问：小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀? 2.播放课件不爱干净的小老鼠，让幼儿了解洗手的重要性。 提问：(1)小老鼠为什么会肚子疼啊? (2)小老鼠以后在吃东

10、西前它应当怎样做，肚子就不会疼了? (通过故事让幼儿了解手上有很多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯) 3. 引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应当洗手呢? 小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时肯定要洗手。 二、学习正确的洗手方法。 1.出示课件示范洗手，幼儿了解洗手的方法。 2.老师讲解并描述并示范正确洗手的方法。 3.播放儿歌洗手，幼儿边说边仿照洗手的动作。 三、实际操作，进一步驾驭洗手的方法。 1.师：“小挚友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?” 2.幼儿伴随儿歌一边操作。 课外小结： 活动重点是教会小挚友们饭前便后都要洗手，养成好习惯。 幼儿园世界洗手日班

11、级活动方案5 活动目标： 1、尝试运用正确的方法洗手。 2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。 3、情愿运用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。 活动重点： 学习正确的洗手方法。 活动难点： 驾驭正确的洗手方法。 活动打算： 视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。 活动过程： 一、故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频肯定要洗手，思索并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手? 二、学习洗手的方法。 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。 2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起根据pp

12、t上的步骤图练习。 3、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。 三、创设情境，练习洗手。 1、老师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。 2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，老师关注幼儿并赐予指导，提示幼儿运用正确的方法洗手。 四、活动小结，共享水果。 小结：手上简单沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。 幼儿园世界洗手日班级活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页