高考英语一轮复习备考:关于书面表达的6条建议讲义.docx
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1、高考英语复习备考:关于书面表达的6条建议假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括:1. 时间和地点;2. 内容:学习唐诗;3. 课前准备:简要了解唐朝历史。注意: 1. 词数100左右;2. 可以适当增加内容,以使行文连贯。现根据书面表达的阅卷情况给考生提出六点建议。一、审题要仔细审题是写作中至关重要的一步。笔者在阅卷过程中发现不少考生分数低就是因为审题不仔细,偏离主题。这篇书面表达设置的情景是:假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。不少考生写成了李华上次给Leslie上课的回顾与评价。也有考
2、生写李华向Leslie介绍古代中国汉、唐、宋等朝代对现代中国发展的积极意义。这类作文最多只能得6分。甚至有考生写李华邀请在英国的Leslie来中国教李华学英语,这类作文只能是最低档次。因此,考生要特别重视审题,审题时要认真仔细,最好把题目和要求至少阅读两次,划出题目的关键词句。此次书面表达借李华之名写一封邮件告知Leslie下次上汉语课的计划,主体时态应该是一般将来时。李华将要在下节语文课上讲唐诗,而不是笼统地概括为中国文化。二、内容要完整考生审题不仅要准确,内容完整性也是阅卷老师评判分数的一个重要标准。然而相当部分考生因为内容不完整,要点不齐全而失分严重甚至降低一个得分档次。本次书面表达考生
3、主要漏了李华所提的建议:Leslie上下次课前需简要了解一些有关唐朝的历史。也有的考生用了丰富的句型写了几乎所有的内容,只差时间和地点没有体现,最后阅卷老师也只能遗憾地降低一个档次给分。还有考生全文都写了与主题无关的内容,或者全盘照抄试卷中的阅读部分内容,这类作文零分。还有一类学生写了部分与主题无关的内容,或中间插一部分无关内容在作文中,这类作文则依据与主题相关的内容酌情给分。因此,笔者建议在平时的写作训练中,考生做到内容完整,要点齐全,不遗漏任何一个要点。只要写作内容完整,语言功底差一点的作文得分也能至少上第二档次(6-10),如果遗漏其中任何一个要点都要降低一个档次。还有些考生即使一个句子
4、也写不出,但是他会写time, place, Chinese, Tang, LiBai, history等一些与主题内容相关的单词,或者短语have a plan, learn Chinese, in the classroom, prepare for等有效信息,这类考生则可以得610分。所以抄袭试卷上一整段无关的其他内容不如罗列一些单词或短语,总比得零分强。这次书面表达的内容应包括:1. 开头问候语及写信目的;2. 李华给Leslie下次上汉语课的时间和地点;3. 李华给Leslie下次上汉语课的内容是唐诗;4. 李华给Leslie的建议:上课前简要了解唐朝历史。三、单词拼写要准确考生考卷
5、中普遍出现的单词拼写错误有writing误写成writting, poem(诗)误写成poemer/poet, poet(诗人)误写成poem/poeter, Tang 误写成Tan,preparation误写成preparetion, brief误写成 breif等。每个考生的语言掌握情况不同,在写作中所犯的单词拼写错误也不同,但都会或多或少影响考生取得好的作文分。因此,考生在平时的学习中,多下功夫,强化单词短语的记忆与应用,为写作夯实基础。四、中式英语要避免此次书面表达中,不少考生受母语的影响,对英语句子的结构没完全掌握,导致考生在作文答卷中常常按汉语的语序来翻译英语句子。如“我想告诉你下
6、次上课的计划”错译为 “ I want tell you next class plan”,“时间和地点是下周三下午三点学校附近的咖啡馆” 错译为“Time and place is next Wednesday afternoon 3:00 school near cafe”,“我计划让你学习唐诗” 错译为“I plan let you learn Tang poem”,“你上课前简单了解一下唐朝历史”错译为“You before class brief learn Tang history”,“我期待你的回复”错译为“I looking forward to you reply”等。针对这
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