凡卡实用学习.pptx

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1、高 琨自学提示自学提示自学提示自学提示信的内容出现在文中那几段？把凡卡写的信连起来读一读。读完后思考：从凡卡的信中，你体会到什么？信的内容：第信的内容：第信的内容：第信的内容：第3 3，8 8，1010，1111，1212，1515段段段段第1页/共23页高 琨凡卡给爷爷的信凡卡给爷爷的信 第第第第3 3 3 3节节节节 信的开始，首先问候爷爷。信的开始，首先问候爷爷。信的开始，首先问候爷爷。信的开始，首先问候爷爷。第第第第8 8 8 8节节节节 诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨 。第第第第10101010

2、节节节节 恳求爷爷带自己回家。恳求爷爷带自己回家。恳求爷爷带自己回家。恳求爷爷带自己回家。第第第第11111111节节节节 向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根根根根 本原因本原因本原因本原因 第第第第12121212节节节节 要爷爷在圣诞节给他摘糖果。要爷爷在圣诞节给他摘糖果。要爷爷在圣诞节给他摘糖果。要爷爷在圣诞节给他摘糖果。第第第第15151515节节节节 再次

3、恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。第2页/共23页高 琨思考：作者从哪几方面写凡卡悲惨生活的？思考：作者从哪几方面写凡卡悲惨生活的？挨打挨打：被老板被老板揪揪着头发，着头发，拖拖到院子里，拿皮带到院子里，拿皮带打打；老板娘用鱼嘴老板娘用鱼嘴戳戳他的脸他的脸 挨饿挨饿：吃的吃的“简直没有简直没有”，一点儿面包、稀粥，一点儿面包、稀粥 “只有老板才大吃大喝只有老板才大吃大喝”。睡不好（挨累）睡不好（挨累）：“小崽子一哭小崽子一哭”就就“只好摇那个摇篮只好摇那个摇篮”。一。一就就 第3页/共23

4、页高 琨 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！体会出凡卡已是痛苦与绝望到了极点。非常迫切的想要离开这里，想要让爷爷赶快把他带走。第4页/共23页高 琨 思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去叙述（插叙）了哪些内容？第5页/共23页高 琨 4、5介绍爷爷的生活状况介绍爷爷的生活状况 （守夜的情景）（守夜的情景）6乡村冬夜雪景乡村冬夜雪景13、14和爷爷一起砍圣诞树和爷爷一起砍圣诞树学习文中回忆的部分学习文中回忆的部分（4、5、6、13、14节）节）第6页/共23页高 琨 爷爷守夜的情景爷爷

5、守夜的情景（介绍爷爷的生活状况）（介绍爷爷的生活状况）显示凡卡在农村生活的自由快乐和对童年生活的向往，与凡卡的学徒生活形成鲜明对比，突出了凡卡的不幸遭遇以及对爷爷的想念。爷爷留给你什么样的印象呢？爷爷留给你什么样的印象呢？爷爷留给你什么样的印象呢？爷爷留给你什么样的印象呢？爷爷爷爷勤劳、乐观、慈祥、有趣勤劳、乐观、慈祥、有趣第7页/共23页高 琨乡村冬夜夜景乡村冬夜夜景 景物之美，景物之美，衬托衬托人物在赏景时的舒适心情，人物在赏景时的舒适心情，反衬反衬出凡卡眼前生活的凄凉与悲出凡卡眼前生活的凄凉与悲惨惨第8页/共23页高 琨 这段回忆充满了欢乐的情趣。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的

6、回忆中是那么美好、快乐、有趣。反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。与爷爷砍圣诞树的情景与爷爷砍圣诞树的情景第9页/共23页高 琨对乡下生活的回忆是本文的对乡下生活的回忆是本文的插叙插叙，写这两段联想的用意是什么？写这两段联想的用意是什么？对凡卡的学徒生活起了对凡卡的学徒生活起了对凡卡的学徒生活起了对凡卡的学徒生活起了对比、反衬对比、反衬对比、反衬对比、反衬的的的的作用。作用。作用。作用。反衬反衬反衬反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、幸福生活的强烈渴望。幸福生活的强烈渴望。幸福生活的强烈渴望。幸福生活的强烈

7、渴望。第10页/共23页高 琨 请小组合作讨论，乡村生活真的是美好幸福的吗？爷爷已经爷爷已经6565岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻冻僵僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则，爷了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则，爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小凡在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活太卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。悲惨了，已经到了他无法忍受的程

8、度。第11页/共23页高 琨 他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了 说明小凡卡急于把信寄出去，好让爷爷快点儿来接他，快点儿脱离苦海，他的心情非常急切。第12页/共23页高 琨 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。由于写信没有被人打搅而满意，寄信也很顺利，心情肯定放松了许多。凡卡的信寄走了，同时也寄走了他满心的希望，他是怀着这样甜蜜的希望睡熟了。第13页/共23页高 琨第14页/共23页高 琨课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的地方结束了。这样安排是有什么妙处？暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡深切的同情和对黑暗社会的愤怒。第15页/共23

9、页高 琨我们除了从凡卡的语言叙述和城乡生活的对比中感受到他悲惨的命运外，你还能从文中哪些内容体会到凡卡生活的悲惨，内心的痛苦？”课文中细致入微地刻画凡卡写信前担心、害怕的神情；写信中多次叹气；写信后还做了一个好梦，也充分地表现了凡卡悲惨的命运。第16页/共23页高 琨 第一次看窗户，是作者的叙述，看窗户后，就转入凡卡写信的内容。第二次看窗户，凡卡触景生情，自然地想起爷爷，这使文章转入凡卡回忆的部分。第三次看窗户将两次回忆乡下快乐生活的内容有机联系起来，不使人感到单调、冗长，又自然地与现实生活形成对比。三看窗户第17页/共23页高 琨 （一）凡卡没有人身自由凡卡没有人身自由凡卡在给爷爷写信前，担

10、心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下神像和神像两边摆满了楦头的架子时“叹了一口气”。（二）凡卡想念家乡和爷爷凡卡想念家乡和爷爷凡卡在回忆起爷爷守夜的情景和美丽的家乡夜晚后又“叹了口气”。（三）凡卡没有幸福欢乐凡卡没有幸福欢乐凡卡在信中告诉爷爷：“老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣子里头”之后，又“伤心地叹口气”。三次叹气第18页/共23页高 琨一、老板与爷爷对比一、老板与爷爷对比 凡卡在老板家里毫无幸福可言：“连狗不如”与爷爷在一起充满了欢声笑语，充满了快乐二、城市与乡村对比二、城市与乡村对比 莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱 在凡卡的印象中是乡村的质朴而美好三、

11、梦想与现实对比三、梦想与现实对比 凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了 醒来后凡卡还要和往日一样地挨打、挨饿、挨 冻，一样地被伙计捉弄三个对比三个对比第19页/共23页高 琨一、抓住细节描写，使文章写得很感人。一、抓住细节描写，使文章写得很感人。二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。三、插叙的手法，读来自然、流畅。三、插叙的手法，读来自然、流畅。总结本文的写作手法：第20页/共23页高 琨 请你根据课文请你根据课文的描写，然后展开的描写，然后展开自己的想象，续写自己的想象，续写凡卡凡卡，想想凡，想想凡卡后来的生活是怎卡后来的生活是怎么样的？么样的？第21页/共23页高 琨写信前写信前写信写信写信后写信后倾诉倾诉思念爷爷思念爷爷受尽折磨受尽折磨挨打挨打挨冻挨冻挨饿挨饿受不住了，死路一条受不住了，死路一条没有指望，连狗不如没有指望，连狗不如生活悲惨生活悲惨社会黑暗社会黑暗（伤心）（伤心）（担心）（担心）（希望）（希望）凡卡第22页/共23页高 琨感谢您的观看！第23页/共23页