幼儿园特色环保活动策划5篇.docx

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1、幼儿园特色环保活动策划5篇 随着社会科技和经济的发展，以及人们物质生活水平的不断提高，人们的环保意识不断增加，绿色发展已成为全球生态环保的主题，也成为教化界关注的热点。幼儿园特色环保活动策划怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园特色环保活动策划，希望能帮到各位。 幼儿园特色环保活动策划1 活动目标：1、通过活动，了解地球环境被污染的严峻性。2、增加环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，爱护地球。活动重点:比较全面的了解相识到环境污染的学问。活动难点：把想法付诸到行动。 活动打算： 环境污染图片，地球图片。 活动过程： 一、出示地球图片，导入活动主题。 1、出示污染环境的图片。 师：这是什么?地球

2、上有什么?我们居住在地球上快乐吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样? 老师小结：我们的地球生病了，他很苦痛，因为他许多地方都受损害了。 二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。 1、出示垃圾的图片。 师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢? 2、幼儿探讨回答。老师依据图片简洁小结。 三、激发幼儿探讨关爱地球的方法。 1、组织幼儿探讨关爱地球的方法。 师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢? 2、引导幼儿分组探讨解决地球危机的方法。 老师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的

3、纸巾，不用一次性的筷子等;可以再次运用的东西要再次运用，不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不随意乱扔。 四、集体沟通，总结。 刚刚我们想了很多方法。但地球之所以会生病，和我们平常的生活是分不开的。我们假如要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告知爸爸妈妈、邻居、好挚友等很多人，让大家一起留意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。 幼儿园特色环保活动策划2 一、 活动主题：环保时装秀 二、 活动时间：9月16日 三、 活动地点：幼儿园 四、 参与对象：中二班小挚友。 五、 活动目的： 1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环

4、保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，创建和谐社会”。 2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动 中提高幼儿的动手操作实力及参加表演的爱好。 六、 活动打算： 1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。 2、双面胶、剪刀、固体胶 3、图片 七、活动过程： (一)引起幼儿活动的爱好 “图片上的小挚友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?” (二)幼儿了解活动的材料及操作要点 (三)老师帮助幼儿制作表演服 1、提示：(1)、幼儿与幼儿共同协商表演服的款式、图案 (2)、老师帮助孩子完成作品，不能代替孩子操作 2、幼儿介绍作品 (四)听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演 幼儿园特色环

5、保活动策划3 【活动目标】 1、通过探讨确定爱护草地的方法。 2、激励幼儿能主动参加动手制作，为环保作出自己的努力。 【活动打算】 数码相机、电视机，小草的种子、草皮、小铲子、杯子水桶等。 【活动过程】 一、帮助孩子回忆昨天的所见。 1、你们昨天看到什么? 2、那条白白的小路在草地上好看吗?(引导幼儿视察电视画面) 3、有什么好方法让小路不见呢? 二、幼儿先分组探讨，然后再进行集体探讨。 1、让幼儿沟通自己的看法。 2、选择其中的12种方法进行尝试操作。 三、带领孩子到草地进行操作 1、老师讲解并描述种植的要求。 2、和孩子一起将发白的土地松软。 3、进行种植活动。 4、给小草和四周的树木浇水

6、。 【活动反思】 在探讨中幼儿的看法有：在小路上播种草的种子;请叔叔阿姨来种植小草;我们自己来种上小草;制作(剪贴)一些小草放在小路上。经过探讨和条件限制，我们确定在小路和空白的地方种植小草。 当我们来到草地旁进行种植时，发觉小路踩的人多了，土地很硬，孩子们无法挖掘。顾梦佳想到给草地浇水。于是我们提了水浇了上去还是不行。最终只得求助门卫保安叔叔，请他将土地挖松。小挚友才顺当地种好了小草。这样的活动使孩子感到种植是很不简单的，更要爱护好草地。 幼儿园特色环保活动策划4 活动目标： 1、让幼儿在不断地探究中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。 2、激励幼儿质疑，发觉问题，解决问题

7、。 3、培育幼儿严谨的科学看法，并在活动中让他们推理、推断，表达探究方法。 活动打算： 1、大水盆每组一个。 2、吸管、毛线、透亮胶、塑料袋、泥工板 3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛 活动过程： 集中活动谈话：空气在那里? 1、引题：老师出示透亮塑料袋，请幼儿说说里面有什么?(幼儿回答：什么也没有)。老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿?t; 鼓鼓的塑料袋里有什么?"(请幼儿回答并感知)。 2、引导：假如塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的?按不下去，里面究竟有什么呢?为什么有东西，我们看不见呢?塑料袋里究竟有什么? 3、嬉戏：找空气 老师：空气看不见摸不着，就象一个隐身娃娃，在和小挚友们捉迷藏，

8、它究竟躲在哪里?请小挚友们找一找。 老师提出嬉戏任务：用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。 幼儿嬉戏 沟通发觉，老师小结："到处都有空气。" 分组探究： 1、老师：空气到处都有，空气还有很多隐私，谁知道? 老师为小挚友打算了很多东西，有气球、瓶子、杯子、手帕等等，我们一起动手找空气有什么隐私，好吗? 2、分组探究： 幼儿按意愿自由分成二组，选择喜爱的材料探究，说一说自己怎么玩的，发觉了什么，把自己的发觉登记来，等一下告知小挚友和老师。 A组：供应蜡烛、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板， 嬉戏：不吹自灭、泡泡出来了、不湿的手帕 B组：供应毛线、吸管、气球 嬉戏：气球火箭 幼儿分组探

9、究空气的存在、作用。空气动力等特性，可相互沟通发觉，由老师记录。 幼儿交换嬉戏 激励幼儿大胆发觉问题，思索探讨找出解决的方法，激励幼儿质疑，发觉不同问题。 幼儿沟通发觉，老师小结： 空气无处不在，它有动力、压力，帮助人们做很多事，人和动植物都离不开空气。 幼儿园特色环保活动策划5 活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 2、利用画面表达希望和建议的方法。 3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，激发对地球的酷爱之情和环境爱护的意识。 教学打算 1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。 2、打算打算色调工具(

10、水粉色、调色盘、水桶)。 3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣扬画和相关资料。 4、多煤体课件 教学过程 一、嬉戏并导入新课 1、嬉戏 一年之中节日有许多，这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小嬉戏。请大家留意抢答。 (分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日) 2、导入新课：哪我们今日来相识4月22日世界地球日 二、新授 1、简介世界地球日的由来 那么世界地球日原委是怎么来的?是从哪一年起先的?看了下面课件你们就明白了。(出示简报) 2、引导幼儿感受地球的美妙 (出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗非常漂亮的星球，有着特别

11、迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。 (分别出示自然风光和动植物图片) 3、引导幼儿感受地球现状 (出示：但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到特别严峻的破坏，下面我们就来看看这些骇人动目的照片吧。 (分别出示照片) 4、引导幼儿沟通资料 其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小挚友了不少有关环境污染的资料，现在请小挚友看一下资料，再说说感受。 5、引导幼儿发表自己的感受 谁情愿把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小挚友听，并说说自己的想法。 师：从刚才的发言中我能深切的感受到小挚友们对我们的家园充溢了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们的家园。 6、观赏

12、作品 师：其实绝大多数人类是特别喜爱大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法指责那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来观赏几幅这方面的绘画作品。 三、学生创作 作品观赏完了，下面请大家动手试试。 要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。 幼儿创作，老师巡察辅导。 四、展示作品 1、说说自己的作业 2、评评别人的作业 五、总结 总的来说，小挚友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，酷爱大自然。 幼儿园特色环保活动策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页