幼儿园小班教师工作总结10篇.docx

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1、幼儿园小班教师工作总结10篇 幼儿园老师是学前教化事业发展的中坚力气,他们是学前儿童学习和发展的重要他人,主要的学习和仿照对象,其基本素养、教化观念和教化行为是考察学前教化质量的重要指标。以下是我整理的幼儿园小班老师工作总结10篇，欢迎阅读共享。 幼儿园小班老师工作总结1 我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，新的一年又来到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?回顾过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学期工作总结如下： 一、思想方面：自从来到博大，来到幼儿老师这个岗位，我深知自己在幼教方面的理论和技能上

2、的欠缺，因此我不断加强理论学习，提高政治修养，时时到处严格要求自己，力争做一个领导放心、家长满足、幼儿喜爱的老师。 二、平安工作 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，教化幼儿走路不推不挤，身上不带不利于平安的物品，使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法，教化幼儿出门要遵守交通规则，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我爱护意识，让不利于平安的一些“隐患”远离幼儿。为此我们园里还细心策划和组织了“11.9”防火演练和“5.12”防震演练，通过这些活动，让幼儿了解地震和火灾发生时的应急措施，学会自救的基本方法。 三、保教工作 (一)保育工作方面我

3、们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，检查并帮助幼儿整理鞋子和衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，另外每天都把幼儿的餐具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，每天都严格根据卫生消毒制度对本班幼儿的用品进行良好的管理，在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并刚好清理干净，孩子的环境爱护意识比较强。 (二)幼儿的自理实力方面小二班幼

4、儿自从其次学期以来，明显地长大了，自理实力也提高了很多，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐，对于新入园的幼儿，我们一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手实力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动参加到各种嬉戏中去。 (三)教化教学方面通过这一学年的教化教学,使我更加深刻的相识到教化的过程是自我学习，自我探究，自

5、我提高的过程。每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获得不同的阅历，不同的学问。我们努力搞好区域环境布置。我们还主动丰富区域活动材料，利用了很多废旧物品制作半成品供幼儿活动运用，发展了幼儿的想象力和创建力，使他们在嬉戏中学习、在消遣中学习。我们本着低成本高质量的环境创设理念努力为幼儿创设一个适合其嬉戏、学习、活动的环境，我们园里老师共同搜集各种成品、半成品，并发动本班家长一起共同搜集了大量的废旧材料，我们变废为宝，创设了“爱心超市”、“娃娃书店”等区角活动，这种形式让幼儿有了更多的选择范围，幼儿的交往实力提高，受到了领导的好评。我们利用每天早操时间，组织丰富多彩集

6、体体育嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，利用各种体育玩具，主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 (四)联欢会为迎接 “六一儿童节，让幼儿开心地度过自己的节日，我们班老师都主动排练节目，打算了舞蹈、亲子嬉戏等多种节目形式，让每位幼儿都有展示自我的机会，得到了各位家长的好评，家长们都反映特殊好。 四、家园共育 我们老师坚持用微笑服务家长，用爱心、耐性和细心服务幼儿。我们用多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、面谈、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长

7、联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措。家长反应特别好，都说不知道当一名幼儿园老师这么不简单，我们在家看一个孩子都费劲，老师要看二十来个孩子，真太辛苦了!通过活动家长们理解了幼儿园老师工作的辛苦，能够充分的换位思索，这使我们老师和家长的距离更加贴近了。 五、相识不足，努力学习，争取更大的进步 通过这一年的工作，我学到了不少东西，业务上也有所提高，在这里我要感谢各位领导和同事的帮助。但这还远远不够，今后我们将接着积累阅历，在阅历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园小班

8、老师工作总结2 首先，对班务状况做好班主任该做得班况总结报告，有以下几方面： 一：班级管理总结。 孩子在一每天的成长，日子飞速地流 逝，看着孩子从BB的样子转变成今日眼前的调皮包，是很有成就感却也增加几分担忧，本班总人数偏多，有35个孩子，男生，女生比较平均各占一半平均年龄在 3岁半左右，但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、淘气好动，但又很懂事讨人喜爱，童言童趣把班上 的大小孩都带“坏”了。例如一个叫李宗睿的孩子，才刚满两岁半，走路东倒西歪，说话唧唧呜呜，表达不清晰，但每天隔着老师不断的成长，学会了许多生活自理 实力，见人很有礼貌地打招呼，把

9、整个幼儿园的老师逗得不得了，但是他的平安问题成了我头痛的问题。不受拘束，成天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫 伤.只能强制性地驯服他接受正规的教化学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子的思想、德、素养教化都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡发 展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深，共同生活在这边宽敞的蓝天下 二：教学教研方面的总结. 整合课程小班下册分五大主题：珍宝一家车子叭叭叭动物挚友瓜果乐玩皮一夏同时配套的还有字宝宝乐园其次册欢乐英语、本学期的教学内容已经全部授完，在下半年度学校开展的各项活动做小结： 家长

10、会参与率达到85%，所提建议已上报园方做相应改进。社会实践活动让孩子快乐地游玩东莞长平的“隐贤山庄”体验校外活动。家长开放日顺当呈现 了幼儿本学期在园生活常规和学习内容。六一节文艺汇演给孩子一个舞台，因为孩子喜爱唱唱跳跳，等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进行。 三：保教工作。 小 一班的班级卫生多次得到园方的好评，本学期未发觉传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定时的卫生检查，监督着我们须要做好的消毒，清 洗，暴晒，对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒了也留心视察，喂药准时，二教一保相互提示，相互协作，为了孩子健康我 们再辛苦也是值得的、 四

11、：家长工作 最终，对于我们班家长在本学期工作协作下表示诚心的感谢，没有家长的支持和激励，以上 许多方面的工作和活动都很难开展，作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够刚好，家庭联系手册没有针对性的回 馈，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿赐予更完整的爱。 以上就是本学期的工作总结。 幼儿园小班老师工作总结3 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的酷爱,这个学期,担当了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成 了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累阅

12、历，期盼下学期的我，能更加精彩的在自己宠爱 的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿健康、平安，让每一个孩子快欢乐乐成长。 作为幼教工作者，最首要的责 任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做 好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注意幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩 子的身体和心情有什么反常状态，刚好发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我

13、们克服了许多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐 乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教化教学工作。 为了让每个孩子都有更多的机会不断的 进步和发展，这学期，我们接着沿用了整合课程，围绕我家和我家旁边的交通工具博览会奇异的蛋顽皮一夏等主题，进行了教学探究活动。在实际 教学工作中，我们协作主题开展的须要，敏捷地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿供应各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题须要，将主 题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操

14、作、讲解并描述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、特性化的发展。 针 对班级孩子年龄及实力的差异，我们营造了一个公允、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，激励幼儿主动关注 自己的每一个进步。效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如：嘉锐说：“饶 老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会特别兴奋了。”温一鸣小挚友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确定。在这种激励、竞争的 氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。 为了使本班的黄金英语和识字

15、特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利 用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小嬉戏，帮助幼儿复习和巩固学过的学问。并通过环境创设的形式，将一些学习 内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都特别满足孩子这学期的教学效果， 这是值得我们欣慰的结果。 三、家园合作，充分利用教化资源，家园同步地教化孩子。 现 在的家长，都特别的关注和惊慌孩子的教化问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟识和了解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种 怀疑和不信任的看法。面对这中局面，作为老师的我们，压力是肯定有的。倒不是对自己工作没信

16、念，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困 难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持亲密沟通、联系，肯定能渐渐得到家长的认可的。 首先，我们每周仔细填写联系手册，将孩子在园状况刚好反馈给家长，并建立自己的班级网页，激励家长主动到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;其 次，我们还将每周的教学内容和一些须要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情 况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，刚好了解家长对孩子的表现和

17、老师的班级工作是否满足，以及有什么期望和看法。家长的回复率达 99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访， 更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园一样地去教化好孩子。 四、合作与协作 这 学期，我觉得班级老师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持 亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进行探讨，提出自己的看法。大家相互协作，不分彼

18、此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为 我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级到处洋溢着快乐和欢乐! 五、不足之处： 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安教化，让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，创建更好的条件。 其 实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多老师工作时，经常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你出 发点是为了孩子好，坚持用“三心”(耐性、细心、爱心)去对待每一个孩子，即使面对不

19、同看法的家长，我们也是心安理得，始终是能得到理解和认可. 幼儿园小班老师工作总结4 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、班级状况 幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚起先，幼儿年龄小，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿的心，让

20、她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们主动工作、到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。 二、教化教学工作 1、本学期，我和赵老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。 上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我和赵老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班

21、的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达实力，激发幼儿对英语律动的爱好，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教化 1、卫生保健 我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意

22、视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。 2、常规教化 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册

23、、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题刚好解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班两位老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 幼儿园小班老师工作总结5 时间过地好快呀,随着四季的不断改变,转瞬间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速,同时我们也惊喜的发觉,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己傲慢的。现在我将对本学期的工作作一总结: 一、班级工作方面 作为一名幼儿教化工作者,

24、要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的人生观。在这一年中我仔细参与每次的业务学习。今年我担当了小三班的教化教学工作,我们班有33名幼儿,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西起先学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很快乐。依据期初的班务安排,我们开展了许多的活动,有“小班组自理实力竞赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展熬炼了孩子们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中,我们对进步的幼儿赐予刚好的表扬,对实力较弱的幼儿赐予激励;针对性地对个别幼儿进行激励教化,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都

25、有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师密切无间,信任通过本学期的培育,孩子们在下学期中肯定会有更大的进步! 二、教化教学工作 1、在日常工作中,我能仔细的完成各项工作任务,课前仔细备好课,打算好丰富好玩的教化活动,上课时同等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,留意给胆小的孩子多一些爱惜,给留意力易分散的孩子多一些激励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结,每月撰写教化随笔,并上传于教化博客,以此提高自身实力与写作实力。 2、在教化教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应足够的操作材料。在一日活动

26、中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。 3、仔细填写周安排、区域视察记录表、班级状况表及各种表格。 三、保育工作 对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关切的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很注意视察全体幼儿从几方面入手: 1、加强幼儿一日常规的养成教化,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 3、加强幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室

27、内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 四、平安工作 平安工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身平安,是每一位老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了平安教化这门课程我觉得特别适合幼儿园的孩子们,让他们增加自我爱护意识,活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。 五、家长工作 经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。 六、相识不足,努力进步。 回顾这一年中的点点滴滴,劳碌而又

28、欢乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应当更规范,更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,因为想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏阅历的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步! 幼儿园小班老师工作总结6 新年的钟声即将敲响，一群可爱的宝宝们要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下很多宝宝们们成长的踪迹，那里记载了他们多数的歌声、哭闹声和欢乐声，也记载着老师们多数的汗水和无尽的爱心，一份耕耘一份收获，当我们看到宝宝们的提高，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一、班级基本情景分析 到本学期止，我们这个大

29、家庭有20名幼儿，其中男孩11名，女孩9名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过团体生活。为了能让幼儿顺当地渡过入园的适应期，我们班三位老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访，了解幼儿情景，和幼儿相互熟识，打消了家长们的顾虑。开学后，我们召开了一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使托儿顺当地渡过了适应期。我们三位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情，使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能

30、开心地入园，有礼貌地说:“老师早”了，还有部分幼儿每一天都能自我走进幼儿园，让全部的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。 刚来时，孩子们不会自我吃饭、不会自我洗手、不会自我穿脱鞋子、不会自我上厕所。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自我也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而此刻，我们班有90%的幼儿会自我吃饭、95%的幼儿能独立入厕，95%的幼儿会自我穿脱鞋子、100%的幼儿会自我洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜爱与人沟通，情愿表达自我的意愿，还学会了帮忙别人、关切别人。 二、班级工作 (一)教化教学 1.环境创设。为了给幼儿营造一个健康

31、、丰富的生活和活动环境，我们制作了贴合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了许多与主题教化相结合的环境与教玩具。我们依据纲要的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、爱好爱好，制定教化教学安排，开展了宝宝的乐园、亲亲阳光做运动主题教化活动，用文字、照片等形式进行记录和保存，并且布置了丰富的主题展板，那里成了家长和孩子们最关注的地方。2.课程实施。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。经过团体活动的开展培育孩子的团体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不一样带孩子到户外体验天气的改变，视察秋天的1 现象，感受大自然的美。我们带孩子们与中、大班一齐迎“中秋”、“和哥哥姐姐在一齐”等活动;班级的

32、穿脱鞋竞赛更是促进了孩子们自理本领的提高;尤其在艺术体育节上，宝宝们更是展示了他们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。我们把教学活动变成嬉戏，以嬉戏的身份和口吻与幼儿进行沟通，让幼儿在开心的嬉戏中主动地学习，努力使每一个托儿都能获得满意和胜利。孩子们喜爱上幼儿园，喜爱老师，亲切地对老师说“我爱你!”，还热忱地邀请老师到他们家里做客。我们还充分利用丰富的家长资源绽开教化活动，在进行宝宝的乐园主题活动时，请家长们进取收集有关资料，让主题活动开展的丰富且顺当。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。 3.自理本领，学习养成。孩子生活自理本领较弱，在这方面老

33、师花费了许多的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自我动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教化，使孩子从小理解礼貌的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同提高。一方面，老师对自我的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的情景，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。 4.行为习惯。俗话说“手巧的孩子才

34、聪慧”，为了提高幼儿动手操作本领和手眼协调本领我们制作了许多精致的教玩具，开展了给动物宝宝喂饭、串项链、手掌画等活动，有针对性的发展幼儿的小肌肉。我班幼儿大多数是独生子女，缺乏与人交往和沟通的阅历，我们在嬉戏活动中就着重培育幼儿的交往本领和语言表达本领，使得每个孩子都到了不一样程度的提高。异样是几个较胆小的幼儿的家长兴奋地说:“我们家的孩子变得大方了，肯说话了。 (二)保育工作 1.注意孩子身、心健康。 日常工作中更是要做到以保为主，所以我们异样注意保育工作，并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每一天刚好地为孩子增减衣服，在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾，细致地洗

35、干净每一张小脸并擦上润肤霜正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康。对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 2.严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每一天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。 3.行为习惯。一个良好的习惯能够让人受益一生，我们不仅仅是注意培育托儿良好的2 生活卫生习惯，更注意对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培育。言传重于身教，我们时刻留意自我的一言一行，为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培育，为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。 (三)家长共育 1.发挥家

36、长园地的作用。 以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等情景细致地一一填写，家长非常关切。 2.经过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如在家长助教中，苗苗妈妈给宝宝们上了一节科学活动课，伸手宝宝们的宠爱。 (3)协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 (4)每月发放一次家园联系手册，针对幼儿表现进行详细分析与评

37、价，让家长更多的了解宝宝的提高情景。 三、工作效果及努力方向 在我幼儿园第五届艺术体育节上，我班幼儿大胆、可爱的表演，家进步取地表现博来了阵阵掌声，所跳的亲子操大家一齐喜羊羊获得了第一名。此外，我们还进取参与园内组织的各项活动，使我班的环境、自然角、区域等环节都在园内的竞赛中获得了一样的好评。 一学期的工作是辛苦的，包含着我们多数的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你专心去做，只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到胜利与收获。在崭新的20_年里，我们将着重培育幼儿的自办法识，进一步消退幼儿的依靠心理，注意教学效率，让孩子每一天都能得到收获

38、和提高。同时我们还将进一步加强家园共建，使我们的工作得到更多的支持和帮忙，让我们和孩子、家长一齐共同努力，共同提高。 幼儿园小班老师工作总结7 不经意间，这学期立即就要结束了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自我是一格幼儿老师，始终坚持党的教化方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作职责心强，重视幼儿的特性发展与幼儿的全面发展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自我的教化教学水平，本学期，较精彩的完成了教化教学任务。主要工作有以下几个方面： 一、酷爱并敬重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解

39、，酷爱幼儿包括敬重信任幼儿，关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与幼儿同等相处，让幼儿理解了你，就能以主动的看法理解你的教化。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。很多孩子原有的生活比较的无序，甚至非常的自由化。作为一个有着多年阅历的幼儿园老师，我细心选择了一些贴合小班幼儿年龄特点的教材：如十二

40、点钟静静静教化幼儿每一天中午要按时睡午觉;大大小蟹教化幼儿不要挑食;洗掉小细菌教化幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已构成了良好的生活习惯和学习常规。 三、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我经过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情景，实行不一样的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。 四、进取参与园里的教研活动。本学期，我进取制作了许多的适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且制作了许多的教具

41、，使课堂气氛生动活泼。 幼儿园小班老师工作总结8 时间飞逝，转瞬间半学期已经过去了，在这半年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体此刻以下几点： 一、班级情景 我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理本领及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情景制定不一样的教化方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑心情，我们班三位老师同心协力，和孩子一齐

42、做嬉戏，玩耍，和孩子一齐玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿酷爱的嬉戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很开心，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每一天跟家长汇报幼儿在园的具体情景，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚起先，我班幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙的不行开胶，三位老师任劳任怨，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜爱听的故事，让他们渐

43、渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重，进取工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。许老师有胃病，会常常不舒适，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。张老师会常常更新我班教室的室内外布置。更换幼儿喜爱的动画人物、动物等等，环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，使教室常常换新衣服，让幼儿始终坚持着对幼儿园的簇新感。 每一天放学之前，我们还会给小挚友把脸洗干净、这学期比较冷，我们会在给小挚友洗脸之后给他们抹上孩儿面，

44、因为探讨到家长接孩子的时间不一样，我们教室的温度相对而言又较高，提前给孩子穿上衣服，有的孩子会出许多汗，比较简单感冒，所以把以前的安排：给孩子们穿好衣服等家长来，变成家长来到，进教室为幼儿穿着服装，既节约老师的时间又能保证幼儿衣物穿着整齐。又不简单因为室内外温度差较大而引起感冒等，为了使家进步教室后，能更好、更合理、更平安的坚持教室的纪律，我们三位老师分工明确，班主任在教室门口迎接家长，送走幼儿，张老师看着家长还没来到的幼儿，带领这些幼儿做些简洁的嬉戏等，许老师帮家长来接的幼儿拿好自我的衣服玩具等。所以每一天晚上放学，我班会很有次序。正是由于各位老师这种高度负责的职责心及奉献精神，半年来，我班

45、的孩子快乐强壮地成长着。在此，也诚心的感谢办公室的个位领导老师，在我们刚起步的时候，赐予我们的关怀与帮忙，使我们的工作更是锦上添花。多谢! 二、卫生保健 由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来许多麻烦，我班三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每一天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：严格记录每位幼儿吃药情景，不漏吃，不迟吃，晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好

46、的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。异样在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每一天保证幼儿喝够三杯水。教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。为了坚持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小挚友，每星期固定为幼儿剪手指甲，没星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时坚持干净，让家长看了放心。 三、常规教化 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗手喝水、吃

47、饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自我的事情自我做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。并且我们在每个小挚友的小凳子上和小毛巾上小杯子上贴上他们自我的名字，孩子不光能找到自我的名字的凳子，我们做过一个小嬉戏，除了年龄较小的几个小挚友，百分之九十的孩子都能精确的找到自我和别的小挚友的凳子，由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一箭双雕。 四、教化教学 1、我们班三位老师深化细致的备好每一节课。在备课中，我们仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定贴合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平; 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思