—解决问题例学习.pptx
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1、一、计算铺垫,导入新知看屏幕口算。83 问题:谁来说一说你是用什么方法计算的?问题:谁来说一说你是用什么方法计算的?88 94 78 76 75 68 95 65 77 59 87 86 66 85 96 第1页/共9页二、学习新知,明晰思路(一)仔细观察,回答问题问题:问题:1.观察这幅图,你知道了什么?观察这幅图,你知道了什么?2.其他同学再说一说知道了什么。其他同学再说一说知道了什么。3.同一幅图,为什么观察到的信息不一样呢?同一幅图,为什么观察到的信息不一样呢?男生男生后排后排前排前排女生女生第2页/共9页二、学习新知,明晰思路问题:问题:1.要解决的问题是什么?要解决的问题是什么?2
2、.谁能完整地说说这幅图的意思?谁能完整地说说这幅图的意思?3.还可以怎样说这幅图的意思?还可以怎样说这幅图的意思?4.要求要求“一共有多少人一共有多少人”,该怎样解答呢?,该怎样解答呢?5.请把你的解答方法写下来,再和同桌同学相互交流一下。请把你的解答方法写下来,再和同桌同学相互交流一下。一共有多少人?一共有多少人?(一)仔细观察,回答问题(一)仔细观察,回答问题第3页/共9页4.都是求都是求“一共有多少人一共有多少人”,并且都是用加法计算解决这个问题,并且都是用加法计算解决这个问题,为什么列出的算式不一样呢?为什么列出的算式不一样呢?2.同学们都是用加法算出同学们都是用加法算出“一共有多少人
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