幼儿园下半年工作计划.docx
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1、幼儿园下半年工作计划 幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、无趣园,为一种学前教化机构,用于对幼儿集中进行保育和教化,通常接纳三至六周岁的幼儿。下面是关于幼儿园下半年工作安排,希望对你有所帮助。 幼儿园下半年工作安排 一、指导思想 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳,以幼儿园教化指导纲要(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,科学合理组织幼儿的一日活动,培育幼儿的创新精神和实践实力,争创一流服务。 二、本学期工作目标 1、加强老师专业培训,帮助老师快速成长。 2、抓实教学活动研讨,以点带面促进全园整体教学水平的提高。 3、加大家长工作的宣扬力
2、度,结合指南精神,推动家园一样的和谐教化。 4、加强幼儿区域嬉戏和户外活动的监督,保证幼儿嬉戏时间,充分满意幼儿嬉戏愿望。 5、重视平安、保健,为幼儿全面打造平安健康的教化环境。 6、组织老师参观学习,让老师走出去多参观多学习。 7、开展教研活动,加强同行间的沟通,开拓老师的视野,进一步推动我园教化教学工作的发展。 三、工作措施 (一)规范常规教学,优化课程体系 1、加强日常教化教学活动的监督和管理,在一日活动正常化的基础上,督促老师备好课、上好课、主动开展随堂听课、评课活动,要求老师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。 2、深化开展区角、体育、户外等嬉戏活动,主动创
3、设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容,把嬉戏化教学渗透到各项教化活动。主动开展幼儿体育熬炼活动,加强嬉戏活动的指导,通过嬉戏活动的开展,让幼儿在满意欢乐的同时,增长学问和阅历,获得各种实力的发展。 3、制定日常工作量化考核表,月工作量化表,使班级工作规范化,幼儿一日教化教学活动优质化,同时也促使老师更加专业化。 四、本期月工作支配 八月份 1、全员进行分办工作,各班老师进行班级卫生打扫。 2、组织全园老师对本班进行主题墙与区角环境布置。 3、组织老师学习指南,开展丰富多彩的教研活动。 4、老师按时完成各项班级安排、教案、领取教材及教学用具。 九月份 1、各班幼儿进行常规训练,培育良好的区域常规。 2
4、、各班其次周开展家长会,举荐产生家委会名单,召开幼儿园家委会会议。 3、组织老师开展简笔画基本功训练。 4、迎"老师节"开展老师才艺比拼。 十月份 1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。 2、老师进行早读书识字嬉戏竞赛。 3、各班结合重阳节开展敬老活动 十一月份 1、各班老师进行公开课竞赛。2、各班老师组织幼儿进行"庆元旦"联欢活动。十二月份、元月份1、开展元旦庆祝活动。2、各项工作总结、资料整理。3、学期总结,各班老师对幼儿进行评估总结。 幼儿园下半年工作安排 一.指导思想 依据园务工作安排的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳,以3-6岁儿童学习与
5、发展指南为指导,以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,坚固树立以人为本的教化思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能。本学期教研工作主要有以下几点: 二.加强理论学习,提高老师理论水平 老师在工作之余,要坚持学习,刚好转变观念,以先进的教化理念武装头脑,以科学的教化方式组织学习,以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高老师理论水平。 1.主动借阅幼教刊物,学习新的教化理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,主动参加本园观摩活动,努力提高自身教化理论
6、及授课水平。 2.进一步学习3-6岁儿童学习与发展指南,对指南将深化学习贯彻、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化。 三.注意业务培育,提高保教质量 1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范,注意提高教化教学实力,注意幼儿的嬉戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按安排落实保教管理。结合保教一线的详细问题,常常深化一线,观摩活动,刚好有效地实施保教管理,对教学过程、一日保
7、教活动进行探讨,思索并提出相宜的看法与建议。切实为保教一线服好务。 2.依据本段、本班实际状况科学合理制定各类安排。本学期调整为每周五上交纸质周安排、每月27日上交各类纸质安排(反思、视察记录、外出学习记录等)以便刚好发觉问题刚好解决,进一步进行规范和指导。 四.扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用 1.研讨是调动老师主动参加培训的重要形式,建立教研活动制度,它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升,本学期我们实行的研讨方式有: (1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南 解读、等主题教化活动
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