二年级作文公开课.pptx

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1、小朋友们：小朋友们：你们好！你们好！第1页/共15页看图写话的关键四步法看、想、说、写看仔细、想明白、说清楚、写完整第2页/共15页看图写话的要点4、写-按格式把句子写清楚。1、看-仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。2、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。3、说-练习把话说得完整，正确。第3页/共15页时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(给人的感觉)第4页/共15页句式的修饰1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。2、记住几个修辞句式：.好像.，一.就.。3、可以运用的词语：“好像”、“有的.有的.还有的.”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）第5页/共

2、15页风和日丽阳光明媚 万里晴空 一片银白雪花纷飞 大雪纷飞冰天雪地第6页/共15页欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望兴高采烈兴致勃勃心花怒放手舞足蹈开开心心高高兴兴第7页/共15页 1 1、微风吹过，小草、小花都摇晃起来。、微风吹过，小草、小花都摇晃起来。2 2、微风吹过，小草向我们摆手，花儿向、微风吹过，小草向我们摆手，花儿向我们点头，它们好像在说：我们点头，它们好像在说：“你好，你好！你好，你好！”1 1、太阳升起来了。、太阳升起来了。2 2、早晨，火红火红的太阳慢慢地升起来、早晨，火红火红的太阳慢慢地升起来了，像一个大火球。了，像一个大火球。比一比：比一比：第8页/共15页 天上飘着云。

3、天上飘着云。（什么样的什么样的）天上飘着（）天上飘着（怎样的怎样的）云，像（）云，像（什么什么）。）。第9页/共15页 同一情境中几组不同的活动第10页/共15页同一情境中几组不同的活动“有-有-还有-”，“有的-有的-还有的”第一句话：什么时候谁 在什么地方干什么？第二句话：第三句话：要求学生根据画面或结合生活实际展开想象总的写出感受。第11页/共15页 冬天，同学们在雪地里玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了。第12页/共15页 1 冬天，同学们在雪地里玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了。2 2 冬天，雪花纷飞到处一片银白。同学们在雪地里快乐地玩耍。有的在认真地堆雪人，有的在激烈地打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了，雪地里到处一片欢笑。第13页/共15页 回家后认真修改自回家后认真修改自己的写话，并把改后的己的写话，并把改后的作品读给家长或同学听。作品读给家长或同学听。第14页/共15页感谢您的观看。第15页/共15页