动物和人体生命活动的调节.pptx
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1、第1节 通过神经系统的调节足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合,配合要靠信息的传递。讨论:1、队员之间是如何传递信息的?2、队员通过眼、耳获得信息后,自身是如何处理信息,并迅速作出反应的?3、队员要有良好的表现,身体的各个器官同样需要协调配合,这又是如何实现的?第1页/共61页一、神经调节的结构基础和反射:1、神经系统结构和功能的基本单位:神经元细胞体树突轴突髓鞘轴突末梢神经元的结构细胞体(内含细胞核)突起轴突树突第2页/共61页2、神经调节的基本方式:反射1)非条件反射:先天性的,不消失,可遗传,由低级中枢控制2)条件反射:后天获得的,可消失,不遗传,有大脑皮层的参与3、反射的结构基
2、础:反射弧感受器:传入神经纤维末梢,可感受刺激并产生兴奋传入神经:将兴奋传到神经中枢神经中枢:对兴奋进行分析综合并发出指令传出神经:将兴奋传到效应器效应器:传出神经纤维末梢及与之相连的肌肉或腺体,可对刺激作出相应的反应第3页/共61页注:1)反射弧必须保持结构的完整性,才能完成一个反射例:如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会 ()A、能运动,针刺有感觉;B、不能运动,针刺有感觉C、能运动,针刺无感觉;D、不能运动,针刺无感觉B2)一个完整的反射弧至少有两个神经元。第4页/共61页4、兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态
3、变为显著活跃状态的过程。二、兴奋在神经纤维上的传导:1、兴奋在神经纤维上的传导形式:神经表面电位差的实验示意图电信号图1:未受刺激时,处于静息状态,ab两侧无电位差,均为正电位图2:刺激a侧,电流表向a侧偏转,a处变为负电位图3:后电流表指针向b侧偏转,a侧恢复正电位,b侧变为负电位图4:电流表恢复零电位差,两侧都恢复为正电位第5页/共61页2、兴奋在神经纤维上传导的原理:外正内负静息电位:此时膜主要对K+有通透性,造成K+大量外流形成原因:动作电位:外负内正形成原因:膜对Na+的通透性增大,Na+大量内流电流方向:膜外:膜内:未兴奋部位 兴奋部位 兴奋部位 未兴奋部位这种局部电流又刺激相近的
4、未兴奋部位发生同样的电位变化,如此进行下去,将兴奋向前传导,后方又恢复为静息电位。未受到刺激时,神经纤维处于静息状态(如A)。神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化。而邻近部位电位仍保持不变。从而在兴奋部位与未兴奋部位之间产生电位差而形成局部电流局部电流第6页/共61页3、兴奋在神经纤维上传导的特点:注:1)电流方向:膜外:膜内:兴奋传导方向:由未兴奋部位到兴奋部位由兴奋部位到未兴奋部位由兴奋部位到未兴奋部位2)兴奋在神经纤维上以 的形式传导电信号1)神经纤维必须在结构和生理功能上保持完整性,才能传导兴奋2)兴奋在神经纤维上的传导是双向的:刺激神经纤维上某一点时,所产
5、生的兴奋可以向神经纤维的两侧传导3)非递减性:兴奋在神经纤维上传导时,兴奋的大小和传导速度 不会因距离兴奋点渐远而减小4)绝缘性:一条神经元包含着许多神经纤维,各条神经纤维上传导的兴奋互不干扰第7页/共61页三、兴奋在神经元之间的传递:通过 实现突触轴突末梢线粒体突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜突触突触:神经元与神经元之间相接触的部位。组成突触前膜:以胞吐的方式将神经递质排出突触间隙突触后膜:其上有特异性的受体,可与神经递质特异性结合(内含神经递质)突触小体第8页/共61页兴奋通过突触传递的形式:电信号 化学信号 电信号突触传递的特点:1)单向传递:由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后
6、膜,因此,兴奋在神经元之间的传递是单方向的。2)突触延搁:兴奋在突触的传递比在神经纤维上的传导要慢得多。第9页/共61页3)在一个反射弧中,兴奋从感受器传到效应器的时间主要是在突触部位消耗;4)神经递质的释放方式:胞吐神经递质作用完成后,应立即分解,否则会使突触后膜持续兴奋或抑制。注:1)在一个反射弧中,至少有1个突触;2)在一个反射弧中,兴奋是单向传导的,因为兴奋在突触部位的传递是单向的;第10页/共61页四、神经系统的分级调节:大脑皮层调节机体活动的最高级中枢小脑有维持身体平衡的中枢脊髓调节躯体运动的低级中枢下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢,还与生物节律等的控制有关脑干有许多维持生命的
7、必要中枢,如呼吸中枢五、人脑的高级功能:整个神经系统中最高级的中枢是:大脑皮层。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。第11页/共61页第二节 通过激素的调节第12页/共61页第13页/共61页一、激素的发现:促胰液素的发现1、法国学者沃泰默:胰腺分泌胰液胰腺不分泌胰液胰腺分泌胰液3)稀盐酸 切断神经的狗的小肠肠腔注入2)稀盐酸 狗的血液中注入1)稀盐酸 狗的上段小肠肠腔注入沃泰默的解释:这是一个十分顽固的神经反射。2、英国科学家斯他林和贝利斯:假设:这不是神经反射而是化学调节在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后
8、,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌。胰腺分泌胰液小肠黏膜混合稀盐酸用砂子磨碎获得提取液同一条狗的静脉注入结论:假设正确,并称其为促胰液素第14页/共61页二、动物激素的种类和生理作用:1、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素:第15页/共61页内分泌腺垂体下丘脑甲状腺激素促激素释放激素促进促激素的释放(作用于垂体)生长激素(本质:蛋白质)促进生长,主要是促进蛋白质的合成与骨的生长促激素(如促甲状腺激素)促进甲状腺的生长发育,促进甲状腺激素的合成)甲状腺激素(本质:含碘的氨基酸)促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育
9、和功能有重要影响,可以提高神经系统的兴奋性肾上腺髓质:分泌肾上腺素促进新陈代谢;促进肝糖原分解(即可升血糖)皮质:分泌醛固酮(本质:固醇)促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和对K+的排出生理功能第16页/共61页内分泌腺激素生理功能胰岛胰岛素 (本质:蛋白质)胰高血糖素(本质:多肽)促进葡萄糖的吸收和利用;促进肝糖原和肌糖原的合成;促进葡萄糖转化为非糖物质;抑制肝糖原的分解;抑制非糖物质转化为葡萄糖。即可以降血糖促进肝糖原分解为葡萄糖;促进非糖物质转化为葡萄糖。即可以升血糖卵巢或睾丸性激素 (本质:固醇)促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成;激发并维持各自的第二性征;雌激素还可以激发并维持雌性的
10、性周期;孕激素可以促进子宫内膜和乳腺的生长发育,为着床和泌乳做准备第17页/共61页三、激素调节的实例:实例一:血糖平衡的调节血糖的来源与去向(正常情况下)正常血糖范围:0.81.2g/L(或80120mg/dL)血糖的来源食物中糖类的消化吸收(最主要)肝糖原的分解脂肪等非糖物质的转化血糖的去向氧化分解供能(最主要)合成肝糖原和肌糖原转化为脂肪、某些氨基酸等非糖物质第18页/共61页2、与血糖调节有关的激素:胰高血糖素:由胰岛A细胞分泌;升血糖促进肝糖原分解为血糖促进非糖物质转化为葡萄糖胰岛素:由胰岛B细胞分泌;降血糖促进细胞吸收和氧化分解葡萄糖促进肝糖原和肌糖原的合成促进葡萄糖转化为非糖物质
11、抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖促进细胞吸收、利用和转化葡萄糖第19页/共61页3、血糖调节的过程:血糖升高血糖降低胰岛B细胞胰岛素胰岛A细胞胰高血糖素下丘脑副交感神经下丘脑交感神经肾上腺肾上腺素(+)(+)(+)(-)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+):促进(-):抑制1)血糖调节的调节方式:2)参与血糖调节的激素主要有:神经调节和激素调节胰岛素胰高血糖素肾上腺素拮抗作用关系协同作用关系第20页/共61页3)其他激素之间的关系:在生长发育中,生长激素与甲状腺激素有协同作用关系;在代谢过程中,甲状腺激素与肾上腺素为协同作用关系4)与血糖调节有关的激素中:胰岛素是唯一一种降血糖的激素
12、;而升血糖的激素却不只一种,如胰高血糖素与肾上腺素实例二:激素分泌调节的方式:反馈调节下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素反馈注:下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌,所以下丘脑是激素调节的枢纽第21页/共61页4、激素调节的特点:1)微量和高效:例:人体血液中甲状腺激素的含量只有310-51.410-4mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ2)通过体液运输:内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。因此,临床上常通过血样来检测内分泌系统的疾病3、作用于靶器官、靶细胞:能被特定激素作用的器官、细胞就
13、是这种激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。第22页/共61页激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化,因此,激素是生命活动的信息分子。第23页/共61页四、研究动物激素生理功能的常用方法:处理方法异常反应结论用甲状腺激素制剂饲喂蝌蚪摘除蝌蚪的甲状腺摘除小狗的甲状腺短时间内,变成小型青蛙发育停止(小蝌蚪变为大蝌蚪,但不变态);身体臃肿发育停滞;呆笨萎靡说明分泌物能促进幼小动物的发育;说明分泌物促进新陈代谢,加速物质氧化分解;说明分泌物
14、能提高神经系统的兴奋性割除睾丸移植卵巢雄性第二性征逐渐消退逐渐出现雌性第二性征性激素能激发并维持第二性征切除幼年动物垂体注射生长激素生长停滞逐渐恢复生长垂体分泌的生长激素能促进动物的生长第24页/共61页五、激素分泌异常引起的疾病:1、生长激素分泌异常:幼年时:分泌过少会得侏儒症;分泌过多会得巨人症;成年时:分泌过多会得肢端肥大症2、甲状腺激素分泌异常:幼年时:分泌不足或不分泌会得呆小症(身材矮小,智力低下)成年时:分泌过多会得甲亢;分泌过少会得黏液性水肿3、胰岛素分泌异常:分泌不足时会得糖尿病产生原因:胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足诊断糖尿病:验血和验尿糖尿病的症状:“三多一少”:多食、多饮
15、、多尿,体重减少防治:控制饮食加上药物治疗第25页/共61页第3节 神经调节与体液调节的关系坐过山车头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,并狂呼乱叫。如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。讨论:1、既然知道坐过山车是安全的,为什么心跳还加速呢?2、在这个例子中,人体所作出的反应,哪些与神经调节有关?哪些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗?第26页/共61页一、神经调节和体液调节的比较:1、体液调节:激素等化学物质(除激素外,还有其他调节因子,如CO2、组织胺、H+等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。其中激素调节是体液调节的主要内容2、比较:
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- 关 键 词:
- 动物 人体 生命 活动 调节
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