八年级物理下册 液体的压强 沪科.pptx
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1、一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、重点和难点五、教法与学法六、教学过程第1页/共62页一、教材分析高中的铺垫教材地位中考地位高中铺垫第2页/共62页二、学情分析1、生活经验2、初步的认识3、初步的分析、观察能力 1、抽象思维2、寻找规律的 能力 3、建立物理模型 的思想 已有能力欠缺能力第3页/共62页三、教学目标 知识与技能过程与方法情感态度与价值观我是一个在沙滩上玩耍的孩子,偶儿拣到美丽的贝壳。第4页/共62页四、重点和难点经历探究过程 总结归纳结论。我是一个在沙滩上玩耍的孩子,偶儿拣到美丽的贝壳。第5页/共62页五、教法与学法引导学生去想、去说、去做、去感悟、去探索。启发式教学小组
2、自主合作第6页/共62页六、教学过程物理生活第7页/共62页环节一:创设情景,提出问题放在水平桌面的木块对桌面产生压强,那么装载圆柱杯里的水对杯底会不会产生压强?水对杯壁会不会产生压强呢?第8页/共62页1、液体对容器底部和侧壁有压强液体内部有没有压强?液体内部的压强有什么规律?如何测量液体内部的压强大小?第9页/共62页环节二:演示实验,交流点拨 器材:矿泉水瓶,橡皮膜,水槽,水 实 验【活动一】在上端开口、下端蒙有橡皮膜的矿泉水瓶中缓缓加水观察橡皮膜形状的变化.【活动二】在上端开口、侧面蒙有橡皮膜的可乐瓶中缓缓加水,观察橡皮膜形状的变化。【活动三】把一个蒙有橡皮膜的盒子压入水中,改变橡皮膜
3、方向,橡皮膜向里凹进去了第10页/共62页 1、由于液体有重力,所以对容器底部有压强;2、由于液体有流动性,所以对容器侧壁和内部各个方向都有压强。结论第11页/共62页拦河水坝为什么设计成上窄下宽的形状?第12页/共62页潜水员为什么要使用不同的潜水服这些事例都与液体的压强有关第13页/共62页 思考:有力作用在物体的表面上时,就会产生压强,那么液体对容器底部会产生压强吗?一科学探究:液体的压强第14页/共62页第15页/共62页凸出的橡皮膜表明:液体对容器侧壁有压强凸出的橡皮膜表明:液体对容器底有压强实验探究第16页/共62页现象表明:液体的压强随深度的增加而增大。实验探究1、因为液体受到重
4、力作用和液体具有流动性,所以,液体对容器底有压强.,液体对容器壁也有压强.且压强随深度的增加而增大。结 论2、由于液体受到重力作用和液体具有流动性液体内部也有压强。第17页/共62页思考:液体的压强可能与哪些 因素有关?第18页/共62页液体的压强可能与哪些因素有关?液体的压强可能与哪些因素有关?3、实验探究猜想:可能与液体的密度有关;制定计划与设计实验:设想在液体中有一高度为h,密度为,截面为S的液柱.其上表面与液面相平。计算这段液柱产生的压强,就能得到液体深度为h处的压强。则:液柱的体积V .液柱的质量m .液柱的重量G =液柱对底面的压力F =液柱对底面的压强 P=ShV Shmggvg
5、ShmggvgShFSmgSgvSghgShS可能与液体的深度有关。(3)可能与盛液体的容器形状有关第19页/共62页由公式 P=液g h可知:液体内部压强与液体密度和液体的深度有关;而跟液体的重力、质量、体积、容器形状等无关。4、液体内部压强公式:说明:计算时单位 P表示液体内部的压强,单位:Pa;液表示液体的密度,单位:kg/m3 h 表示液体的深度,单位:m 第20页/共62页甲乙例题:已知甲、乙两个煤油柱,甲底面积为9cm2,高为20cm;乙底面积为1cm2,高为20cm,计算两煤油柱对底面产生的压强和压力。5、计算:第21页/共62页U形管压强计是专门用来研究液体压强的仪器(如图).
6、将U形管压强计的金属盒放入水中一定深度,根据U形管两边水面的高度差,就可以知道液体的压强的大小。压强计 下面我们再用U形管压强计,来进一步验证液体内部压强公式第22页/共62页 6、实验探究:用U形管压强计,进一步验证液体内部压强公式。研究液体压强的实验器材:U形管压强计,大烧杯,水,盐水、容器压强计第23页/共62页测试底面积不同,但深度相同的水的压强;测试容器形状不同,但深度相同的水的压强;测试深度相同,但密度不同的液体的压强;测试同一深度,液体中不同方向的压强。实验步骤第24页/共62页实验表格:深度深度(cm)橡皮膜朝向橡皮膜朝向高度差高度差(cm)盐水盐水水水3朝侧面朝侧面6朝侧面朝
7、侧面9朝上下侧朝上下侧3.5710.5369第25页/共62页实验探究的结论:液体内部向各个方向都有压强,压强随液体深度的增加而 ;同种液体在同一深度的各处,各个方向的压强大小 .增大相等 不同的液体,在同一浓度产生的压强大小与液体的密度有关,密度越大,液体的压强 。越大第26页/共62页比较第比较第1 1、2 2、3 3次实验数据可得:次实验数据可得:比较第比较第1 1、4 4、5 5次实验数据可得:次实验数据可得:比较第比较第5 5、6 6次实验数据可得:次实验数据可得:液体内部向各个方向都有压强;同一深度,液体向各个方向的压强相等。同种液体的压强随深度的增加而增大。同一深度,密度大的液体
8、产生的压强大。8.5朝下9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差(厘米)方向(厘米)深度(厘米)所用液体实验次数练一练下面是某同学研究液体压强的部分实验数据记录:第27页/共62页 帕斯卡桶实验实验表明:影响同种液体内部压强的因素是 液体的深度。本节研究了液体的压强,认识了液体压强的特点。在对液体压强特点的认识上,要特别注意:对同一液体,液体的压强只与深度有关,而与液体的多少无关 为了说明这个问题,帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验:在一个密闭的装满水的木桶的桶盖上,插入一根细长的管,并从楼房的阳台上向细管子里灌水,结果只用了
9、几杯水,就把桶压裂了,桶里的水就从裂缝中流了出来。第28页/共62页(点拨)液体的深度:(点拨)液体的深度:该点到自由液面的竖直距离。该点到自由液面的竖直距离。单位:单位:m m7、公式的应用:第29页/共62页例题:轮船舱底在水面下3.5m,舱底穿了一个面积为0.2m2的洞,要想堵住这个洞,需要对挡板施加多大的力?(取g=10N/kg)已知:水=1.0103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s=0.2m2 求:F =1.0103kg/m3 10N/kg 3.5m =3.5 104Pa F=P S=3.5 104Pa 0.2m2=7000N 答:需要对挡板施加7000N的力.p=水g
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