幼儿园中班班务工作总结范文.docx

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1、幼儿园中班班务工作总结范文 转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期过去了。那么幼儿园中班班务工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的幼儿园中班班务工作总结，希望大家喜爱! 幼儿园中班班务总结(一)： 转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我们班的两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我们仔细作好各项工作，主动完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下： 一、教化教学工作 本学期，我和周老师负责教学工作。新纲要提出;幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心

2、发展的阅历;。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教化教学活动中，我和周老师紧密协作、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们宠爱的感爱好。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。如：六一亲子手工制作竞赛、穿衣、穿鞋、叠被子竞赛，每月评比礼仪之星，友爱之星，能干之星等活动、。这些活

3、动丰富幼儿的情趣，为幼儿的生活增加了不少的色调。 二、常规教化 我们非常重视孩子常规的培育。本学期，在我们的课程中，每周都有一节常规礼仪教化，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等;此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。由于我们统一要求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。我们还通过各种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中;会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。 三、卫生保育 我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、

4、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，门卫定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心视察刚好发觉孩子的异样并刚好妥当处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关切爱护他们。中班孩子小，个别幼儿自理实力较差，老师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反;进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因电扇或空调太凉而感冒并刚好关掉空调或电扇;孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又刚好为他们别好衣服、提好裤子;看到流出鼻涕的孩子刚好为其擦

5、干净;对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声劝慰刚好赐予清洗，并了解缘由;日常中发觉病情刚好通知家长，从未耽搁过孩子的病情的诊治。 四、平安工作 保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，平安工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐性细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我们做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心

6、到，谨防意外事故的发生。 五、家长工作 在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位，一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园协作工作作为重点来抓。通过家园联系栏、校信通、电话及博客等方式，让家长们了解幼儿园的状况。利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长刚好了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教化的支持者、合作者。面对不同素养、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业看法赢得了家长的敬重与理解。由此许多家长和我们建立了挚友一样的关系，有什么想法情愿和我们说，在教化上有什

7、么好方法也情愿和我们沟通，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。 总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度，主动参与各项活动，听从领导，听从支配，和老师们团结一样，在教化教学保育等一系列工作中，取得了肯定的成果。在确定成果的同时，也存在不足，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手实力较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教化，我们有信念、耐性、恒心和爱心把中班建设的更好，要让它成为幼儿园里一颗最刺眼的星星。 幼儿园中班班务总结(二)： 一个学期在劳碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到

8、的更多的是阅历的积累，有了这些积累，我信任以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮忙下，结合本班实际状况，实行各种教化形式，方法以实际发展水平绽开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。此刻就将自己这一学期的班务工作总结如下： 一、班级概况： 1、幼儿状况 本班共有幼儿45名，其中男生27名，女生18名。我们是新开班，经过了一个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。经过一学期的教化个个健康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的专心性也提高了

9、，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就须要三位老师今后接着为让他们养成良好的习惯做出努力。 2、老师 老师是新的组合队伍，能相互协作，细心备课，仔细打算每节活动。务实求新，专业素养有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。 二、保育方面： 我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。专心协作保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质

10、，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化。经过学期的熬炼幼儿能礼貌进餐、出勤率稳定。 在生活方面我们更期望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到;自己的事情自己做;，培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园起先，让幼儿整理好自己的衣服;喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培育幼儿做事仔细的看法;午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮忙。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每一天支配几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮忙排椅子等，幼儿从劳动中感受到欢乐，同时自己也得到了熬炼。 三、教学方面; 在

11、此刻运用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选取、创建，不断拓展教化活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前打算方面，充分发挥幼儿和广阔家长的专心性，一齐收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动

12、员激励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教化环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的创建潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩 ，学得简单，学得简洁，学得开心。活动后，专心地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个;实践型;老师转变为一名;反思型;老师，重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行，

13、透过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是透过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿打算了一个展示自己胜利的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。 四、平安、卫生教化方面： 平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才能够顺当地开展教学活动，作为班主任我始终持续高度的平安职责意识，仔细细致地开展各项平安工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教化指导，对幼儿进行如何参与户外活动和运用大型器械的平安教化。共同确定幼儿

14、在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改善方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的学问宣扬，并进行了相应的演习。卫生教化活动不仅仅注意个人卫生也注意四周环境教化。今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了专心的宣扬和预防工作，并且带领幼儿到户外专心参与体育熬炼，引导幼儿明白不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力，使自己健康地成长。 五、家长工作 纲要明确指出：;家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持、帮忙家长提高教化潜力。;本着这样的指导思想，我们

15、在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 六、存在不足： 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表此刻班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表此刻：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特性多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地

16、遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改善。 一学期的工作就结束了，回顾所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。今后，我将接着发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。 幼儿园中班班务总结(三)： 时间飞逝，短短的一学期又过去了。回想这学期的点点滴滴，颇有感受，孩子们的每一点进步让我很是欣慰，家长的每一次认可让我很是兴奋，孩子们的每一次受伤让我很是担忧，家长的每一次反对让我很是懊丧，在一个学期将要结束时，我总结了自己的工作，希望以此来鞭策自己，让自己的工作做得更加精彩。 现将总结如下： 一、政治

17、思想方面 本学期我能够主动参与园里组织的政治学习，酷爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。利用业余时间看一些相关书籍，增加自己的专业学问。 二、提高幼儿的自理实力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上 进行个别的关注和帮助： (一)进餐方面：我们尽可能的采纳激励的方式，先吃完的幼儿可以得到老师的贴纸或其他奖品。 (二)盥洗方面：幼儿饭前洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳伸出小手来检查的方式来督促幼儿洗手。并取得了肯定的效果。 (三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿

18、的衣着整理进行了重点培育，因为这学期要面临冬天的来临，而有部分幼儿不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们定时为孩子们检查整理衣物，并随时提示幼儿的小肚皮不要露出来了，不然很简单感冒，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。 三、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化 (一)培育幼儿的倾听实力，加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听实力，为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们从讲故事起先，因为大多数孩子都非常喜爱听故事，而且故事也是教化孩子的一种有效手段，通过老师讲，孩子们听，然后回答故事中的问题，即培育了孩子们的倾听实力，又熬

19、炼了他们的语言表达实力，还加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的实力，尤其是在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也刚好有效的进行了一系列的教化活动来培育幼儿的合作意识。比如当孩子一个人无法将衣物脱下，而找老师帮忙时，我们会刻意先要求他找小挚友帮忙，或当有小挚友摔跤时，让其他孩子去将他扶起来。 (三)幼儿的礼貌教化也有所加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语;请、

20、感谢、对不起、没关系;等等。 四。保教结合 1、每天早晨坚持让一位老师在教室门口接幼儿。并仔细检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便刚好为孩子喂药。 2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。 3、激励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。 4、培育幼儿的自我服务实力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜 5、培育幼儿良好的为他人服务的实力，如：每日选出班长，劳动委员，学习委员，纪律委员等，虽然孩子们对这些职位可能还不是非常了解，但做起事来还是有模有样，干劲十足。 6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。 7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面霜。 8、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。 9

21、、多进行户外活动。 五、平安工作 幼儿园中班班务总结(四)： 在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理潜力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长专心支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必需的生活自理潜力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特性是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达潜力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下

22、几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，专心开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗潜力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理潜力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并透过轮番当;值日生;的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班老师一齐，坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。 二、仔细按安排开展班务工

23、作，保证完成教化教学任务 1、加强常规教化，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。 2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能仔细制定各项教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，做到

24、以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得开心而充溢。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加专心性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，专心发言，思维特性活跃，智力水平明显提高。 3、注意加强个别教化，做好培优转差工作。我班的幼儿特性活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。 4、专心参与教研活动，提高教研潜力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间相互学习，汲取好的阅历，透过童话剧的形式，让孩子门

25、对英语更加感爱好。 三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，透过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常透过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长校内上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学资料、方法。每次活动我都能有安排、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参加的专心性高，每次出勤率都在90%以上。透过这些家园互动的活动，让家长

26、更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教化的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。 幼儿园中班班务总结(五)： 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一齐共学、共长的日子、真令人难忘。本学期、在本班老师的协作努力下、班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。 (一)幼儿成长改变方面： 总人数39人，男生22人

27、、女生17人、插班生6人。幼儿总体发展水平较强，特性是语言表达潜力、自理潜力比起小班有明显进步。大部分幼儿思维灵敏、活泼开朗、能与同伴和谐相处，喜爱群众活动。在活动中幼儿渐渐专心参加、互动、探究、学习热忱较以往更加浓烈、呈现出无限的学习潜力、旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法、会交谈。能运用画笔、纸张勾画、呈现自己宠爱、娴熟的事物、能与同伴互助互学、共同进步!特性是小年龄幼儿进步较明显、本学期我们为幼儿带给了多种展示平台(平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢乐星、亲子活动)、透过这些活动的熬炼潜力弱的幼儿有了明显进步。一学期来、

28、旧生基本同步发展、幼儿间各潜力水平差距也渐渐缩小。而新生也在各潜力方面相对于开学有所进步。 (二)保育工作方面： 班级幼儿虽然大部分入园已有一段时间、自理潜力也较强、但他们终归年龄小、自我限制及自我爱护潜力等方面都存在很多差异、须要我们老师投入更多的精力、引起更全面的关注、只有幼儿身心均健康、他们才能全身心地投入到活动中、不断发展。班级老师在意识、行动上均引起高度重视、寻求适合幼儿发展的若干策略、刚好沟通工作中遇到的问题、沟通好的阅历做法、共同注意幼儿一日生活中的每个细微环节、刚好发觉他们身体状况的异样、赐予特性的关切、照看。加强体育熬炼、提高身体素养。保证每一天两个时间段的户外活动(每一天早

29、晨来园一次和下午一次)、11月份在五中还实行了亲子运动会。坚持每一天下午离园前给幼儿擦脸、塞衣服。经过一学期的共同努力、无论在园、还是在家部分幼儿生活自理潜力都有所提高、会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜等)、而且还更懂事、帮忙家长一齐担当力所能及的事、呈现出一派不断进步的蓬勃朝气! 本学期开展了以下几项针对幼儿自理潜力的竞赛：如自己的事情自己做系列活动(三);我会整理小床铺;、(四);我会塞衣服;(五);剥剥乐;等。透过这些活动、幼儿的自理潜力有了很大的提高。 (三)教化教学工作方面： 主题活动：九月开展了主题整合活动;我喜爱;。在这一课程单元里老师与孩子们从;我;动身、视察自己的外貌、身体

30、、心情、发觉自己与别人的不同之处、友好、微笑、关切、帮忙、送自制礼物等等、学习了与同伴建立友情、体验友情的温馨;孩子们透过语言活动贝贝、别羞涩、抱一抱、快乐枕与出气包、甜甜话接龙、社会活动光阴的故事、好挚友火车、我的快乐法宝等进而获得各种不同表达喜好的方式。初步学习理解和体验他人心情。学习了一些关切别人、排解不开心心情的方法。在;抱一抱、甜甜话接龙、好挚友火车、甜蜜手语;等各种嬉戏中初步理解了挚友的好处、共享和挚友相处的欢乐时间。享受表达;我喜爱;时的那份愉悦。十月份在主题活动;伞的世界;的开展过程中、师生共同收集了很多伞、有阳伞、雨伞、油纸伞、儿童伞、还有工艺伞、玩具伞等悬挂在活动室中、在这

31、个会说话的环境中、带领孩子从相识伞入手、引导幼儿视察伞的外观、种类、花样、探究伞的特性、感受伞的重要性、进而帮忙幼儿构成对伞的联想带来的丰富阅历、也发展了幼儿的想象世界。十一月我们围绕主题活动给你一封信开展了一系列相关的活动、幼儿在社会、艺术、科学等方面得到了极大的发展、同时让孩子们感 受到是在玩中学学问、孩子们很放松、留意力较集中、参加性也较高：如写信给好挚友初步了解了写信的方式、并且学习用写信的方式表达对老师、家人、挚友的感情。邮局之旅孩子们去邮局参观、透过邮局阿姨的热忱接待、让孩子们感受到了人与人之间的友好、透过自己购买信封、邮票到寄信的过程、自己得到了敬重、认可、从而获得了满意感。最重

32、要的是参观邮局的内部结构后、明白信是邮递员、邮车送到家里的。拼拼乐、称一称、有多重建立了部分与整体的概念、明白邮局包袱得称重方式、了解重量的概念无字天书这节课激发了孩子们的新奇心、他们体会了发觉的乐趣、同时在科学小试验中培育了幼儿探究的热忱。信的博览会孩子们自己动手制作信封、设计邮票等、还配有图案、想象力非常丰富。 幼儿还了解了信也是传达信息、表达想法的一种方式、增加了口语听说和前阅读、前书写的潜力。十二月份围绕主题开展了;相识感官;、;视觉与听觉阅历;、;触觉与味觉阅历;等单元课程。让幼儿相识感觉器官的位置及功能、引导幼儿运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉去探究四周的事物;在;静心之旅;活动中

33、、引导幼儿用各种感官体会四周的情境、并以图画的方式记录;能在老师的帮忙下运用各种材料自制色调眼镜、摇摇瓶、嗅觉瓶、香香袋。一月份开展的是;咚咚隆咚呛;的主题、我们张贴一些过年的民间风俗照片、图片供幼儿视察、观赏。和孩子们为过新年做打算、贴春联、贴福字、挂灯笼、挂中国结……装扮节日的活动室。还开展一系列剪窗花、做狮子、折纸龙、画年画、做鞭炮等丰富多彩的活动。透过活动年兽来了了解了中国传统庆贺新年的方式与来历、明白一些中国人过新年放鞭炮、舞龙舞狮、贴春联、大扫除的风俗与习惯。相识中国传统的部分乐器：鼓、锣、钹等、与孩子一齐探究节奏和声音。学习歌曲过新年、新年好、恭喜恭喜

34、等、进一步体验过年时的喜庆快乐气氛。在欢欣鼓舞舞龙舞狮活动中绽开对狮、龙的想象、协作鼓声做舞龙舞狮的各种动作、再现了中国传统节日风俗和民族情感、享受舞龙 舞狮的乐趣。拜年是中国人庆祝新年的一种特有习俗、让幼儿明白拜年时要说些吉利好听的话、情愿大胆地与四周同伴表达新年的祝愿、并制作了礼物要送给自己喜爱的人。 (四)班级工作： 1、带给多种展示平台，熬炼幼儿的胆识，增加幼儿自信，培育幼儿表现力。(平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢乐星) 2、开展值日生工作。利用幼儿自己举荐、投票的方式、调动了幼儿的专心性、体现了公允竞争的原则。 3、运用

35、嬉戏、竞赛的方式进一步强化了餐后活动的常规。如玩具摆放位置、标记、收放规则、收放要求和速度。 (五)班级教研方面： 1、利用音乐开发幼儿智力、陶冶情操。学习许卓娅的音乐教学理念和教学方法、采纳音乐教化资源教材开展音乐活动、在音乐活动中提升幼儿的肢体表现力和音乐感受性。 2、开展一课三研，提高日常教化教学质量，促进老师专业成长。 3、区域和分组活动扎实、稳步开展。 4、注意幼儿绘画潜力的培育、坚持每周一节美术活动。一学期来、幼儿绘画水平直线上升。 (六)家长工作方面： 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法有所相识。很多家长非常重视教化、也明白从何下手、来协作老师。因此、开学初、以;

36、幻灯片展示;的形式召开了家长会、更新家长的教化观念、让每一位家长具体地了解我们的日常工作、同时了解本学期的工作重点、加强家园协作、确立相互敬重、同等、信任家园关系。对于工作较忙的双职工家长、我们实行了定期定时与他们沟通、幼儿表现反馈于他们、使家长们能依据不同阶段幼儿潜力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来、家园合作更加紧密、融洽、本班幼儿也更快地进步、持续发展。定期召开家长会、家长开放日、亲子活动、让家长了解幼儿园教学工作、班级工作重点及幼儿在园的状况、为教化达成共识。家长问卷形式帮忙老师了解家长对老师的须要、为调动家长支持班级工作专心性奠定良好基础。定期更放;家园联系栏;、充分发挥

37、家园联系的作用。利用电话、信息、书面沟通等形式相互沟通、便于家长刚好反馈幼儿状况和我们工作中的不足、给我们更好的举荐。本学期我们开展了;伞的主题汇报会;亲子自制创意邮筒竞赛;亲子圣诞晚会;轻舞飞扬群众舞竞赛;等亲子活动;值得一提的是以家长为单位组建的四个;快乐家庭组;也开展了丰富多彩的活动 ，如;快乐小组法院生活小区之旅;欢乐组合;小组动物园之行;快乐小组周末夏道果园之旅;快乐小组飞鹰艺术之旅。特性是本学期的;亲子圣诞晚会;、全部的打算、环境布置、礼物都是由家长自己组织购买的。晚会举办得很胜利。这些亲子活动都是由家长自发组织的、透过活动幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间、家长与家长之间拉近了彼此的

38、距离、构建了和谐、温馨的氛围。 (七)不足之处： 本学期工作虽然取得了成果、但还有不足之处：幼儿之间潜力悬殊较大、个别幼儿心情化明显、特性强、逆反心理重、自制力弱、这给班级的常规工作带来必需的困难。下学期我们会多关注小年龄、弱势幼儿、使其体验群众的欢乐、增加自信念、提高潜力。个别幼儿行为习惯还有待加强;和特别幼儿的家长沟通得还不够。区域活动时的常规须要不断提示、不够自觉。在今后的工作中、我们将制定更加完善的工作安排、以崭新的面貌迎接新的挑战! 能每天欢乐，强壮成长! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页