北师大一年级数学下册开学.pptx

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1、一起来听听我们一起来听听我们的老朋友说些什的老朋友说些什么吧！么吧！第1页/共16页第2页/共16页第3页/共16页这学期我们要学习哪些这学期我们要学习哪些知识？知识？第4页/共16页空间与图形观察物体有趣的图形 数与代数100以内数的及比较大小认识20以内数的退位减法100以内数的加减法数学好玩分扣子填数游戏（综合实践）第5页/共16页怎样数100以内的数？你数过吗？怎样比较大小？你想试试吗？学习目标：结合生活中的具体情境，通过“数花生、数小棒、数豆子”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程；会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体

2、会数与日常生活的密切联系。100以内数的认识及比较大小第6页/共16页你也许会计算20以内的退位减法，但你知道为什么这么算吗？你会几种方法呢？学习目标：结合情境“买铅笔、捉迷藏、快乐的小鸭”等，学生经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。20以内数的退位减法第7页/共16页100以内数的加减法100以内数的加减法学习目标：探索并掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）的计算方法，并能正确计算。能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切

3、联系。第8页/共16页观察物体学习目标：学生通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念观察物体第9页/共16页有趣的图形学习目标：学生经历从立体图形到平面图形的过，认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上；通过大量“动手做”的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，并能设计有趣的图案。有趣的图形第10页/共16页学习目标：能根据给定的标准或者自己选定的标准，对事物进行分类，感受分类与分类标准的关系。运用所学的知识和方法解决问题，

4、感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验，发展运用数学进行思考的能力；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。数学好玩第11页/共16页如何学好数学如何学好数学第12页/共16页学习数学，是需要思考的。学习数学，经历数学思考的酸甜苦辣，享受动脑思考的快乐！第13页/共16页课堂要求作业要求第14页/共16页1 1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。2 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备4.4.作业：先写出日期，书写工整干净，按时完成，作业：先写出日期，书写工整干净，按时完成，有错误及时订正。有错误及时订正。第15页/共16页感谢您的观看。第16页/共16页