幼儿园中班圣诞节活动策划.docx

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1、幼儿园中班圣诞节活动策划 在圣诞节会举办特别多好玩的活动，随着国家文化的沟通，我国也渐渐兴起了圣诞节的狂欢潮流，下面是我整合的幼儿园中班圣诞节活动策划，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 幼儿园中班圣诞节活动策划1 参与人员：中三班全体师幼及家长 人员分工：刘老师(主持)，丛老师(组织孩子)，宫老师(记录，发奖) 环境：气球，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼物和圣诞祝愿环围着每一个人。(背景音乐) 道具：礼品获奖证书呼啦圈幼儿棉衣 活动目标： 1.在亲子消遣活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。 2.让幼儿有表现自己的机会。 3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、

2、亲子情。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动过程： 一、敬重的家长挚友们： 下午好!(小挚友发言)踏着圣诞安静的钟声，20_年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特殊举办这场亲子联欢会，与孩子们团聚一堂，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪，共同奏响祝愿的心曲。(首先，我代表中三班的全体老师和小挚友们对大家的到来表示热情的欢迎，和诚心的感谢，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开!祝爸爸妈妈工作顺当，华蜜美满!祝小挚友恒久健康、欢乐!)我宣布：中三班“2022年家园迎新活动会”现在起先。 二、为了怎么增加孩子们的体质，我们开展了

3、丰富的健康体育嬉戏，(沙包，纽扣飞盘，套环，钓鱼，投球等等，这些器材都是老师和家长们亲自制作的，孩子们怎么都玩不够，)中班小挚友特殊进行了摇呼啦圈竞赛，珍宝们摇呼啦圈的水平，技艺可为突飞猛进，下面，我们进行第一项活动(评比健康珍宝和健康家庭)：一分钟摇呼啦圈，4组(孩子家长上场，孩子转(家长数)2.家长转 3.评出“健康珍宝”“健康家庭”。 4.颁奖 三、颁发互动沟通奖，协作奖 为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的许多工作都须要家长的协作，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了许多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，许多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和

4、支持是我们工作的动力，感谢大家!此次联欢会特设几个特殊奖，颁发给表现突出的家长挚友们，(致颁奖词.)颁奖 她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是宏大的，在繁琐又惊慌的生活节奏中，她们从容又坚决得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精致新颖的作品，见证着她们的聪慧才智，更见证着对孩子浓浓的爱。我宣布：获得沟通互动奖的家长： 协作奖：颁奖。插入抽奖嬉戏 敬爱的家长挚友们，真诚的感谢你们始终以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并欢乐着，我们感到很华蜜，让每一个孩子健康欢乐的成长是我们

5、义不容辞的责任，我们始终在不遗余力将各项工作落到实处，让家长放心、满足， 孩子在幼儿园受到的照看，比不上在家中一对一，二对一，甚至三对一，四对一的照看，孩子们活泼好动，难免会有磕磕碰碰，这是我们工作的疏漏，在此，我们向您表示最真诚的致歉，希望得到您谅解。另外，家长挚友您对我们的工作假如有更好的看法和建议，请您干脆提出来，这对我们的工作也是一种促进。 四、自理实力大赛孩子们总是在不经意中，渐渐长大，自理实力的培育必需落实在生活点滴中，始终以来我们都在帮助，督促孩子们自己的事情自己做，(认毛巾，认杯子，认衣柜，别裤子，穿衣服，穿鞋子，叠衣服等)，孩子们进步显著，现在我们进行自理实力大赛，评比“自理

6、珍宝” 1.闯关：穿外套-脱外套-叠外套(3组) 2.评比自理珍宝 3.颁奖 五、亲子嬉戏 1、揪尾巴2、小脚踩大脚 六、孩子送贺卡，送祝愿。 七、结束：最终，祝大家圣诞欢乐，万事如意，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望! 幼儿园中班圣诞节活动策划2 活动目标： 1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，相识并学习诸多与节日相关的英语词汇。 2、在系列庆祝活动中，初步了解西方的节日文化和饮食文化。 3、培育幼儿对英语学习的爱好，使幼儿对英语学习的爱好不只停留在语言符号的表层上，而是试着去探究支撑语言的西方文化。 4、引导幼儿在嬉戏中复习单词。 5、初步理解英语单词含义。

7、 活动打算： 中国人、美国人图片若干;有关春节和圣诞的歌曲、音像资料。 活动过程： (一)Warm up： 1、 Greetings： T：What day is it today,kids? K：Today is Friday. 2、sing a song：Happy New Year (二)Chinese和English 1、老师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。 T：P1ease draw two face、One has black hair，yellow skin and black eyes?The other has brown hair，white skin，gray

8、 eyes and a bigger nose、These two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face. They com from the different countries and speak the different languages、 2、老师出示多张中国人和美国人的图片。让幼儿细致视察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。 3、激励幼儿用英文描述自己的画，讲解并描述中英两国人的外貌特征。 (三)介绍节日 1、播放有关春节和圣诞节

9、节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在视察两个节日不同庆祝方式的同时，熟识Christmas Day和Spring Festival这两个词语。 2、幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参与模拟庆祝活动。 The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have two teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival、You can choose the team you want to join i

10、n、Then we will start our celebration. (四)模拟过节 1、节日的气氛打算。 (1)、老师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmas gift(圣诞礼物)，并激励幼儿说出各种美工工具的英文名称。 (2)、老师指导春节组幼儿作对联，反复再现词语couplets(对联)。 (3)、将制作好的圣诞礼物挂在Christmas tree(圣诞树)上，对联贴在教室门的两侧。 Lets make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Chri

11、stmas trees、Spring Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door、 2、节日的特殊嘉宾; (1)、老师装扮成圣诞老人(Father Christmas)，组织圣诞组幼儿在圣诞树下唱英文歌曲圣诞夜之歌，然后互赠礼物(上一活动中制作的礼物)，彼此祝愿“Merry Christmas (2)、春节组幼儿在“踩气球”的嬉戏中，模拟放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝愿“恭喜发财，万事如意”。 Everybody of Christmas Day Tea

12、m give the Christmas gift to another one，then say“Merry Christmas”、However，the children of Spring Festival Team play the game“Stepping on the balloon”、You pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others、 3、节日的美食。 (1)、老师出示多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名称(饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter

13、、土司toast和烤鸡roast chicken等)。 (2)、幼儿思索：在上述食物中哪种是春节肯定要吃的，哪种是圣诞节肯定要吃的。 (3)、引导幼儿体验自助餐(buffet dinner)的用餐形式。老师指导幼儿取适量的自己喜爱的食物，放在盘子里。在取食物的过程中，老师逐一和幼儿沟通：What do you like eating? I like eating dumpling/noodle、 (4)、用餐之前请幼儿选择餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先让幼儿尝试运用各种餐具，然后老师演示正确的运用方法。同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪。 (5)、请

14、幼儿尽情品尝节日美食。 In China，we must eat dumplings in Spring Festival、In England they must eat the roast chicken、Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food、Although，Chinese and English have the different food, we are all very happy together with the whole family、 4、

15、Happy Ending： (1)sing a song：Merry Christmas (2)T：Are you happy? 幼儿园中班圣诞节活动策划3 活动目标： 1、学习根据肯定依次讲解并描述图片内容。 2、通过老师的提问，揣测图片之间的联系，并尝试讲解并描述。 3、感受充溢童趣的故事情节，情愿用洪亮的声音在集风光前讲解并描述自己的观点。 4、能分析故事情节，培育想象力。 5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动打算： 1、课件。 2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。 活动过程： 1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。 小挚友们，你们看这是谁呀?(老师出示一个圣诞老爷爷，对了他是

16、圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿谈论自己的想法，老师进行小结并点评幼儿不同的观点。) 今日有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了? 2、老师演示幻灯片其次幅图，引导幼儿视察并讲解并描述内容。 引导幼儿了解故事中的人物。 现在小挚友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(老师帮助幼儿发觉一个小挚友，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢?(老师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了

17、什么事情呢?看看那位小挚友最爱动脑筋。(激励幼儿大胆表达自己的观点。)小挚友想请邮递员帮什么忙呢?请小挚友来听听故事，老师播放课件完整的讲解并描述一遍。那我们一起来看着图片完整讲解并描述一遍。 3、揣测第三幅图片内容，并视察讲解并描述第三副图片。 (1)幼儿揣测第三幅图片的内容。 邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的方法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。) (2)老师出示第三幅图片，幼儿视察并讲解并描述。 小香用了什么方法送信?谁情愿来说一说呢? (3)幼儿揣测信原委也没有送到。 猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。) 小挚友我们一起来听听故事里是不是这样说的

18、，老师播放课件一遍。进行集体完整讲解并描述，请个别幼儿进行讲解并描述。 4、幼儿视察第四幅，并讲解并描述。 (1)老师出示第四幅，幼儿视察。 我们来看看，小香原委也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。 (2)老师播放课件一遍。 那我们一起来看着图片完整讲解并描述一遍 5、完整讲解并描述： (1)先老师播放课件讲解并描述一遍。 我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(老师播放课件让幼儿进行完整的观赏)。 谁知道这个故事的名字叫什么?(老师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”老师出示图一)。 (2)师幼一起讲解并描述一遍。 (3)个别幼儿讲解并描述故事。 师：谁情愿

19、把这个故事讲给大家听一听? 6、幼儿迁移阅历讲解并描述。 假如你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小挚友们都说了许多送信的方法，假如小挚友还有其它的方法，下了课后小挚友可以跟自己的好挚友一起说一说好吗? 7、舞动圣诞 最终、小挚友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。(老师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停止活动结束。小挚友们玩的快乐吗，那我们下次再来玩吧，小挚友们再见。 幼儿园中班圣诞节活动策划4 活动目标： 1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日。 活动打算：

20、 1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。 2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。 3、圣诞节的由来的PPT。 活动过程： 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。 (1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的? (穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子) (2)圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的? (他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小挚友的。) (3)人们是怎样迎接圣诞节的? (每个人家打算一棵美丽的圣诞树，上面悬挂很多圣诞礼物，这些礼物是一家人打算赠送家人的礼物) 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。 (1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? (2)圣诞树用什么做的? (通常是用冬青树做的

21、。) (3)圣诞树上挂着什么礼物啊? (有些人会挂特别的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五彩缤纷的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。) 3、了解圣诞节的食物。 圣诞节人们打算什么食物啊? (圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节打算的，还有烤鸭。) 4、观赏歌曲圣诞欢乐 感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 老师小结： 圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰美丽的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小挚友送礼物。 幼儿园中班圣诞节活动策划5 一、活动目标 1、通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。 2、让幼儿在圣诞节假面舞会中

22、体验过新年的欢乐，增加过新年的欢乐气氛。 3、幼儿通过参与假面舞会的表演，增加同伴与同伴之间的沟通，培育幼儿的社交理实力。 二、活动打算 1、蜡笔、鼓、面具 2、Marry Chrismas背景音乐、铃儿响叮当 三、活动过程 1、老师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参与圣诞节“假面舞会”的爱好。 (1)今日的圣诞节假面舞会可好玩了，小挚友们想不想要参与呢?但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢? (2)下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小挚友们想不想试试呢? 2、老师引导幼儿动手制作面具。 (1)老师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜爱的图

23、案。 (2)面具制作好了之后，老师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参与假面舞会。 3、老师播放圣诞节音乐Marry Chrismas，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。 (1)老师和另一名老师示范假面舞会应当怎么玩，戴着面具跳舞，老师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿找寻自己的小伙伴跟学。 (2)在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐欢乐的舞蹈，欢乐的沟通。 (3)舞会结束之后，老师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。 四、活动结束 一起歌颂铃儿响叮当，感受圣诞节的快乐节奏。 幼儿园中班圣诞节活动策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页