幼儿园元旦活动策划方案【5篇】.docx

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1、幼儿园元旦活动策划方案【5篇】 新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的日期，以下是我细心收集整理的幼儿园元旦活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园元旦活动方案1 活动目标 1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。 2、进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的欢乐。 活动打算 恭喜恭喜音乐flash，丝带、手帕、头饰等。 活动过程 一、引起爱好 师：时间过得真快，今日已经是几月几号了?对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活阅历，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。

2、) 二、学唱歌曲 过渡：今日，张老师带来了一首过年时听的歌，听听歌曲里唱了些什么? 1、观赏歌曲。 师：歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句讲解并描述) 2、学唱歌曲。 幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的声音演唱) 3、观看音乐flash。 师：今日我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们一起来边听边看吧! 提问：你看到了什么?歌曲里的小挚友做了哪些动作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，请幼儿学一学、做一做。) 三、仿编歌词 1、师：在新年里，小挚友见面时会说什么呢?(恭喜恭喜)说完之后又会做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等) 师：我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧

3、。我先来说一说“见面第一句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。 2、先请个别幼儿尝试仿编，然后幼儿之间探讨仿编。 引导幼儿依据“见面第一句话就是恭喜恭喜，_呀，_”的格式进行仿编，将仿编出的内容和挚友进行沟通共享。 3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。(重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词) 四、表演 师：小挚友们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以用什么动作表示呢?激励幼儿依据歌词进行动作表演。 1、集体表演。幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最终一句时，用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。(提示幼儿在表演的时候，和同伴保持肯定的距离。) 2、合作表演。 (1)师：小挚友们表演得真不错，可

4、是怎样才能跳得更好呢?(启发幼儿和同伴合作进行表演) 师：我们可以找几个伙伴一起商议，选择旁边你喜爱的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练，看看哪一组的节目排得又快又好。 (2)幼儿合作进行排练，老师进行巡回指导。 五、展示沟通表演 1、幼儿以小组为单位进行表演。 2、说说在排练中遇到的困难和胜利的方法。 小结：原来和自己的挚友一起合作表演，是一件多么让人兴奋的事啊! 幼儿园元旦活动方案2 活动目标： 1、通过嬉戏区的活动，发展幼儿的动手实力和交往实力。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的快乐。 3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的相识和了解。 活动打算： 1、红色

5、正方形纸长方形纸若干。 2、剪刀、水笔、蜡笔。 3、录音机、磁带。 4、课件一个。 5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。 活动过程： (一)、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的爱好。 1、老师提问：美丽的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有阅历进行讲解并描述) 幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。 幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。 幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。 幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。 (评析：幼儿已有的肯定的生活阅历，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经验，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。) 2、老师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放

6、鞭炮。特殊是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。 (二)、了解过年的习俗和由来。 1、老师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的看法，讲到一种习俗就打开课件观赏。) 幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。 幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。 幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。 幼儿D：还要说一些祝愿的话，我的阿姨去年打电 话祝我们新年欢乐。 (评析：适时播放课件起了调整作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的观赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参加活动的爱好。) 2、老师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜

7、饭、穿上美丽的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。 3、老师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表看法或和同伴相互沟通) 4、边看课件边观赏故事年兽来了。 (1)、年兽最怕什么呢? (2)、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝愿彼此平安。 (评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的留意力。) (三)、分组过新年，感受过年的快乐。 1、师：“过年真快乐，你们看各族人民都在相互拜年，

8、(看拜年的课件)那我们就选择你喜爱的方式来过年吧。” 第一组：在喧闹愉悦的音乐声中相互拜年和发红包。 其次组：合作舞龙舞狮。 第三组：卷炮竹，放鞭炮。 第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简洁的春联。 2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。 3、老师巡回指导，激励幼儿主动参加“过新年”的小组活动。 (评析：通过分小组的庆祝活动满意了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的心情和活动气氛达到了高 潮。) (四)、结束活动，共享过年的喜悦。 1、思想教化：过完年，我们小挚友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要敬重父母和老师，孝敬老人。 2、小挚友们一起带着自制的贺卡、春联和

9、窗花，舞着狮子去给其他小挚友拜年。(带着幼儿随着庆祝的音乐出活动室。) 幼儿园元旦活动方案3 活动目标： 1、知道元旦是新的一年的起先，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动打算： 新旧挂历 蜡笔、练习册人手一份 音乐“新年欢乐” 活动过程： 一、导入活动 1、小挚友，你们知道今日是几月几日吗? 对了，再过几天，2022年就过完了，新的一年2022就要起先了。 2、那你们知道1月1日是什么日子吗?(元旦) 对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 3、小结：每年的1月1日都是一年的起先，第一天，这一天也是每一年的元

10、旦节。 二、引导幼儿讲解并描述自己的愿望 1、(出示图画幼儿用书冬季幻想曲P25)新年到了，你觉得这几个小挚友在干什么呢?(请幼儿依据自己的想法自由猜一猜) 2、你们觉得这几个小挚友是在做、，他们还在讲解并描述自己的新年愿望呢。小挚友，你们在新年起先的时候有什么心愿呢? 3、请幼儿探讨沟通，并大胆说出自己的各种新年愿望。 4、小结：新的一年刚起先，人们都会对将来的这一年有许多的期盼，所以会有很多的愿望或是安排，像刚才我们小挚友说的一样。有了愿望或安排就要努力去实现它哦! 三、把愿望画出来 1、信任每个小挚友都会有自己的新年愿望，刚才许多小挚友也说了自己的新年愿望，假如用图画表示出来，该怎么画呢

11、?(请幼儿进行思索，并请部分幼儿简洁讲解并描述自己对绘画的构思) 2、现在老师为每个小挚友打算了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧! 3、幼儿作画。 4、请画好的孩子找一个好挚友讲解并描述自己的心愿。 5、小结：愿望是小挚友的美妙的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。 四、探讨怎样过元旦 1、元旦立刻就要到来了，你想怎样过元旦呢?(请幼儿探讨，并说说自己的想法) 2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。 五、在“新年欢乐”音乐中自由舞蹈，感受新年快乐气氛 1、新年就要到来了，祝大家的

12、心愿都能实现，我们一起来跳“新年欢乐”舞吧! 幼儿园元旦活动方案4 教案目标： 1、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间主动、互动关系的形成，增进亲子间同等、融洽的亲情关系。 2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 3、主动参与园内的各项活动，培育幼儿在集风光前有礼貌的、大胆的说话的实力。 教案打算： 1、打算每位幼儿一张贺年片与家长制作 2、磁带、录音机及幼儿的礼物 3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 4、每名幼儿打算一句祝愿的话。 教案过程： 带幼儿参观已布置好的园内环境和活动

13、室，让幼儿感受节日的气氛。 老师： 小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美? 幼儿： 快过年了! 老师： 你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备? 幼儿自由回答。 教学活动活动展示。 1、家长教学活动展示。 通过本次幼儿园优秀教案让小挚友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。 幼儿园元旦活动方案5 教化目标： 通过平安教化周系列活动，了解生活环境中常见的担心全因素，树立基本的平安意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护实力。 详细内容及要求： 社会活动 1、医生家进步课堂 目标：了解医生看病的一般程序和方法

14、，了解常用的医疗器材 形式：通过谈话、操作活动来达到目标。 2、平安逃命 目标：进行平安上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯)。 形式：模拟着火时的情景，进行演习。 3、平安玩滑滑梯 目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要留意平安，用完放好，不要向着同伴运用。 形式：谈话的方式进行教化。 1、平安玩滑滑梯 目标：户外活动时，留意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。 形式：出去活动时教化。 2、有序上厕所 目标：幼儿入厕时要轮番去，以免拥挤发生事故。 形式：实践练习。 3、渐渐喝开水 目标：教化幼儿留意有秩序地接开水，防止烫伤。 形式：通过谈话及家园共育来达到目标。 语

15、言活动 1、去医院看病 目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。 形式：讲解并描述故事和情景创设。 2、大狗医生 目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。 形式：讲故事，情境创设。 环境创设 依据平安教化周的内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。 1、在主题墙上张贴了平安标记的图片，巩固幼儿对平安学问的驾驭。 2、让幼儿讲解并描述在生活中可能发生的危急事故。 3、通过家园共育，帮助幼儿驾驭基本的平安学问。 家长工作： 1、主动向家长宣扬平安教化的重要意义及平安教化周的详细内容。 2、教化幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危急物品，提高幼儿的自我爱护意识。 详细措施： 1、让幼

16、儿知道一些平安常识，是有自我爱护意识，特殊是在日常生活、体育活动中的一些平安常识和自我爱护的简洁方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锐利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。 2、让幼儿限制自己不靠近危急物品，不到危急的地方去玩，懂得平安运用玩具、用具。 3、了解在活动中驾驭爱护五官的方法。 4、学会一些意外事故的简洁处理方法。 幼儿园元旦活动策划方案【5篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页