幼师个人工作心得体会.docx
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1、幼师个人工作心得体会 不知不觉,幼师与幼儿的共同成长又过了一年,这一年来,幼师有什么年终心得呢?下面是我细心整理的幼师个人工作心得体会,欢迎大家学习和参阅。 幼师个人工作心得体会 时间的脚步从不停留,它如白驹过隙一般,在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过,劳碌间突然发觉,已经又是一个盛夏了。细细回味这一年,那逝去的一点一滴,对一个新老师而言,酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结: 首先,在政治思想方面,我仔细学习指南的指导思想,运用到幼儿的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和业务素养,对幼儿有足够的爱心、信念、耐性,并酷爱幼教事业,树立良好的师德,心中始终有教化,以
2、敬业良知为干好工作的基础,尽心奉献,关切爱惜每个幼儿,敬重孩子的人格。同等公正对待每个幼儿,我会始终坚持专心去做,用爱耕耘,为幼教事业献出自己微薄的力气。从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的责任心,树立一切为孩子服务的思想。通过不断学习,努力创新,成为一名合格的幼儿老师。 二,在自身学习方面,主动进取,时时注意学习,俗话说:;活到老,学到老。;在学问更新如此快速的今日,老师不应只是一桶水,而是一股不断涌出新水的清泉,恒久簇新有活力,才能刚好的为幼儿供应丰富的学问,满意幼儿的求知欲。以幼儿首任启蒙老师的身份,带幼儿走进一个学问的世界。 三,在常规工作方面,培育幼儿良好的生活卫生习惯,熬炼幼儿
3、的身体素养。教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯。身正为范,以身作则,幼儿的新奇心重,仿照心强,身为幼儿的老师,应当到处为幼儿做表率,用自己的言行举止来教化幼儿,帮助幼儿养成良好的行为习惯。老师是文明的使者,人类灵魂的工程师,用自己的模范行为为幼儿树立好的榜样。严以律己,以身作则,真正的成为幼儿嬉戏与生活中的合作者、支持者及引导者。 四、平安教化方面。严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问。在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,每次出外活动前,先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患,假
4、如有便刚好清除,然后再带领幼儿进行活动。 五、工作中的不足。我还应加强业务钻研,刚好反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教化问题上未能做到最好,这些都是我的努力方向,我将努力向先进老师学习,争取使我的工作更上一层楼。 这一学期的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成果,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和志气。我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做得更好。 关于幼师个人工作总结 一学期很快地过去了,我又迎接了新的一批孩子们。为了将我的工作做得更好,特总结如下: 一、现状分析:
5、 我班幼儿三十八人,其中男孩二十二人,女孩有二十六人,年龄在五岁。本班大部分幼儿身体发育正常,他们喜爱问,求知欲强,对唱歌、跳舞有肯定的爱好,能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习,幼儿各方面进步很大。在本期以新幼儿园教化指导纲要和"三个代表"重要思想为指导,坚持"孩子第一"的原则,主动地将教化观念转变为教化行为,在一日保教各环节中仔细落实幼儿园教化指导纲要;从而保证幼儿一日生活的开心进行,促进孩子们全面发展。 二、政治思想方面: 1、本期在园领导组织下,学习了有关四有四无的一些相关学问。在实际工作中把这种踏实的奉献精神始终牢牢地记在心里,从而把孩子放
6、在第一位,在工作中不分上下班,不计酬劳,真正体现主子翁精神。 2、主动参与政治业务学习,做到仔细做好笔记,会后写出自己的心得体会,不断提高自己的思想政治觉悟,不信、不传一些道听途说,使自己的思想与党中心保持一样。 3、加强自身的文化修养,多读多看报刊杂志,努力提高自己的业务实力,用新的学问不断充溢自己的头脑,尽快适应新形式的要求。 4、做到了团结同志,酷爱集体,遵守幼儿园一切规章制度,保质保量的完成了本职工作。 5、工作中做到了听从领导支配,协调好本班老师的关系,共同协作,促进了幼儿全面发展。 三、业务工作内容 (一)教研工作 1、主动参与小班组的课题探讨,仔细听各位老师的精品课,并记录下来探
7、讨,帮助了别人,也丰富了自己的已有阅历。 2、仔细完成教研组交给的任务,努力将工作做好。 (二)教学工作 1、细致耐性的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求,进行教养活动,着重教化幼儿自己的事情自己做,培育幼儿养成良好的生活卫生习惯,促进了幼儿的健康发展。依据季节改变,幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小,提示家长刚好给幼儿增减衣物和更换被褥,避开幼儿受热或着凉。在教化活动中培育幼儿活泼开朗的性格,增加幼儿的自信念,让幼儿敢于在生疏人面前展示自己,使自己的交往实力得到了提高。 2、常规教化:因为我班的幼儿都是农村孩子自控实力相比城市孩子要差,因此,在常规教化中我们与幼儿家长保持了肯定的联系
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