大学音乐欣赏.pptx
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1、音乐欣赏的三个阶段官能欣赏阶段 悦耳动听感情欣赏阶段 对情感的把握理智欣赏阶段 知识性的赏析第1页/共38页 音乐欣赏是一种美学 音乐欣赏就是欣赏者通过听觉感官去聆听音乐,并从中获得精神上的愉悦,理性的满足直至获得音乐美的享受 .音乐欣赏必备的素质.必备的人文素质.必备的音乐知识旋律,节奏,节拍,速度,调式,音区,和声,复调等.必备的审美基础 第2页/共38页.如何进行音乐欣赏?音乐欣赏分为感性的欣赏和理性的欣赏两个方面.作者的生平及其所创作作品的时代背景.音乐的表现手法.音乐的民族特征音乐作品中的非音乐因素音乐作品的曲式第3页/共38页试听下面几首乐曲,你是否判断出哪一首是我们中国的,哪一首
2、是欧美的,哪一首是日本的?第4页/共38页钢琴第5页/共38页小提琴 第6页/共38页中提琴第7页/共38页大提琴第8页/共38页低音提琴 第9页/共38页长笛长笛第10页/共38页双簧管双簧管第11页/共38页单簧管单簧管第12页/共38页圆号第13页/共38页小号第14页/共38页长号第15页/共38页二胡第16页/共38页古筝第17页/共38页琵琶第18页/共38页钹 第19页/共38页锣第20页/共38页三角铁第21页/共38页铃鼓第22页/共38页竖琴第23页/共38页木琴第24页/共38页欣赏的曲目 欣赏内容应该是中外优秀的、具有代表性的作品,要体现思想性、艺术性、经典性的原则。选
3、取中外流艺传广泛的经典之作,增强我们的艺术修养第25页/共38页音乐的基本知识 音乐是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。音被分为乐音与噪音两类。音乐中使用的主要是乐音,但噪音在是音乐表现中必不可少。第26页/共38页音乐的分类1 声乐:男声 女声 和童声 中国(民歌唱法、美声唱法和通俗唱法)2 器乐 弦乐、管乐、弹拨乐和打击乐 第27页/共38页音乐三要素节奏 指音乐运动中音的长短和强弱。旋律 高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来,就形成曲调。和声 由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向(同时)重叠而形成的音响组合。第28页/共38页旋律堪称音乐的灵魂节奏体现
4、出音乐的时间感和声体现出音乐的空间感第29页/共38页音乐形象具有多义性 音乐形象的不确定性、非语义性、多义性和朦胧性,既是它的局限,又是它的长处,它为听众的联想、想象和情感体验留下了更加广阔的自由空间,从而可以获得更加丰富隽永的审美感受。第30页/共38页音乐形象具有多义性 音乐形象的不确定性、非语义性、多义性和朦胧性,既是它的局限,又是它的长处,它为听众的联想、想象和情感体验留下了更加广阔的自由空间,从而可以获得更加丰富隽永的审美感受。第31页/共38页音乐形象的多义性音乐艺术的模糊性和明晰性在音乐创作系统的认识外部世界、主体的内部世界情感与音乐创作过程中是互相依存、互相渗透和互相促进的,
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