幼儿园中班秋天主题活动策划方案.docx
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1、幼儿园中班秋天主题活动策划方案 随着天气的改变,渐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来,而这些改变特别易于引起孩子们的爱好。下面是我整合的幼儿园中班秋天主题活动策划方案,一起来看看吧,确定对你有所帮助的。 幼儿园中班秋天主题活动策划方案1 活动目标: 1、体验、感受秋天美妙的景色,培育酷爱生活的情感。 2、观赏散文诗中洋溢的快乐气氛,初步尝试创建性地学习散文诗的仿编。 3、懂得关切爱惜老人。 活动打算: 多媒体课件 重难点分析: 重点感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的欢乐心情,并有感情地学习朗诵散文诗。 难点初步尝试仿编散文诗。 活动过程: 一、观赏课件,请幼儿讲解并
2、描述自己眼中的秋天。 问:小挚友,现在是什么季节?那秋天是什么样子的?师:秋天多美啊,我们一起来观赏秋天漂亮的景色吧!(播放课件) 问:观赏了这么漂亮的秋天,谁来说说你对秋天的感受。师:我们经常把春天比作春姑娘,把夏天比作花枝招展的夏姐姐,秋天是个成熟、收获的季节,所以,人们经常把秋天比作秋爷爷。小挚友,你们喜爱秋天吗?欢迎秋爷爷吗?那就让我们发自内心的真诚的呼喊一声:“欢迎秋爷爷”! 二、老师将散文诗编成故事进行讲解并描述,为幼儿学习散文做好铺垫。 问:有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷?它们是怎样欢迎秋爷爷的? 三、利用课件观赏散文诗。 四、利用课件分句观赏、学习散文诗,通过语言、动作、变化多种好
3、玩的形式,逐句感受、理解散文诗,体会水果娃娃欢乐的心情。 问:你最喜爱哪个水果娃娃?它怎样欢迎秋爷爷?(点击课件) 问:为什么山楂娃娃点亮小红灯?柿子娃娃挂起打灯笼?你觉得它们是怎样的娃娃? 1、完整观赏一遍。 2、师幼有表情地朗诵散文诗。 五、趣味仿编。 问:还会有哪些水果娃娃也来欢迎秋爷爷呢? 六、延长活动:激励幼儿用自己喜爱的方式也来欢迎秋爷爷吧! 幼儿园中班秋天主题活动策划方案2 活动目标: 1、相识一些农作物或果树,知道秋天是丰收的季节,体验秋天丰收的欢乐。 2、能围绕话题表达自己的想法,主动参加交谈。 3.教化幼儿敬重成人的劳动,疼惜农作物。 活动打算: 1、幼儿多次了解过秋天的景
4、色,知道秋天收获很多的水果、蔬菜,并知道其中的一些名称。 2、农夫田间劳作场景的录像。 3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜,在教室的一角布置“丰收的季节”展览。 活动过程: 一、自由探究 1、通过提问激发幼儿谈话的爱好。 2、你们喜爱秋天吗?最喜爱秋天的什么?(引导幼儿依据自己的阅历来探讨对秋天的相识)。 二、引导发觉 1、观看农夫田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话,拓展话题。 “农夫伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等) 小结:农夫伯伯为了给我们种粮食,辛苦了一年,我们要疼惜农作物,疼惜粮食。 2、秋天还有很多好吃的水果和蔬菜,你最喜爱吃什么?为什么?
5、 (引导幼儿在别人谈话过程中,主动参加谈话和补充谈话的内容,表达自己的感受,使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。) 三、沟通探讨 幼儿自由结伴进行交谈,学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。 (老师巡回参加幼儿的交谈,提示幼儿围绕话题轻声谈话,不影响别人。) 幼儿园中班秋天主题活动策划方案3 活动目标: 1、视察秋天的景色以及秋天的画面,感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。 2、学习儿歌,能有表情地朗诵儿歌。 3、乐意到大自然中去,进一步萌发酷爱大自然的情感。 活动打算: 1、悠扬的音乐磁带。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程: 1、带领幼儿到幼儿园的大树下(或幼儿园旁边有落
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