声学练习题带答案1163.pdf

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1、第 1 页 第 2 单元 声现象基础测试 班级:组别：姓名：得分：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题（每小题 2 分，共 34 分）1、将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（）A、声波传到鼓内去了 B、鼓面停止了振动 C、鼓的振动变快了 D、以上说法都不对 2、能说明液体可以传播声音的现象是（）A、在岸上的人听见河水流动的声音；B、枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声 C、我们能听到波浪拍击礁石的声音 D、潜水员能听到岸上的讲话声 3下列说法中正确的是（）A只要物体在振动，人就一定能听到声音 B只要

2、听到物体在发声，那么物体一定在振动 C只要人听不到声音物体就一定没有振动 D以上说法都正确 4下列各事物中，不属于声源的是 （）A“声纳”探测敌方潜艇 B蝙蝠在黑夜中飞行 C挂在胸前的哨子 D手臂振动 5在演示声音是由物体的振动发生的实验中如右图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫料球，球被多次弹开在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振动尽快停下来 B.使音叉的振动时间延长 C.将音叉的微小振动放大，便于观察 D.使声波多次反射，形成回声 6 在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能第 2 页 听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（）A.铁管、

3、水、空气 B.水、空气、铁管 C.空气、水、铁管 D.水、铁管、空气 7雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A频率很高 B.音色很差 C.响度很大 D.音调很高 8下列操作中，能改变物体发出声音音调的是 （）A、用劲拨动琴弦 B、在二胡的弓毛上涂一些松香 C使劲拉弓 D、转动小提琴紧弦的旋钮 9关于扩音机的作用，下列说法正确的是()A、改变音调 B、改变响度 C、改变音色 D、改变频率 10有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是()A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B超声波的音调很低，所以人听不到

4、 C超声波不是由物体振动产生的 D超声波能传递能量 11常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为()A狗、猫比人的听觉频率范围广 B人比狗、猫的听觉频率范围广 C狗、猫比人的发声频率范围广 D人比狗、猫的发声频率范围广 12.图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的()A.响度与吸管长短的关系。B.音调与吸管材料的关系。C.音调与吸管长短的关系。第 3 页 D.音色与吸管材料的关系。13.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是 （）A使二胡发出不同的音调 B为了获得更好的音色 C为了获得更大的响度 D阻止琴弦振动发音 1

5、4.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 （）A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣 15.下列关于声音的说法中不正确的是()A.俗话说隔墙有耳，说明固体也能传声 B.震耳欲聋主要说明声音的音调高 C.闻其声而知其人主要是根据声音的音色来判断的 D.用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 16.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为 （）A月球表面受到撞击时不发声；B撞击声太小，人耳无法听到；C月球表面没有空气，声音无法传播；D撞击月球产生的是超声波。17在图给出的城

6、市道路交通标志中，表示禁止鸣笛的是（）二、填空题（每空 1 分，共 31 分）1、目前，国内、国际航线上，已出现了超音速客机，以超过声速的速度运送旅客，则超音速客机每小时飞行在 千米以上。（空气的温度为 15）2、“震耳欲聋”反映了声音的 很大；“声音刺耳”反映了声音的 很 ；3、人们在选瓷器时，总是要轻轻地敲打瓷器的表面，听听发出的声音，以此来判断瓷器的好坏，这主要是利用了声音的 特性。第 4 页 4遇到大风的天气，路旁架设的电线嗡嗡地响，这种声音是由于电线 而产生的。将要上钩的鱼儿，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明_ _和 能够传声.5.用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划

7、的声音的 大，快划比慢划的声音的 高。6.如图 1 甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图 1 乙所示，敲击右边的音叉，左边完 全 相 同 的 音 叉 把 泡 沫 塑 料 球 弹 起，这 个 现 象 说 明_.7.如图 2 图所示，图中 a、b、c、d 是四种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形.图中 a、b 相比，_的响度大。请提出一种控制噪声的方法_.甲 乙 a b c d 图 1 图 2 8 向远处呼喊时,为了使声音传播远些,可用两手在嘴边做成喇叭状或用土喇叭,其目的是为了减少声音的_,从而使声音的_更大些.9.山间铃响马帮来这句话中

8、,铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生_而发声;在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过_传入人耳的.10声音在不同介质中的传播速度是_(选填相同,不同)的,在气温度为 15时,声音在空气中的传播速度是_m/s,如果看到闪电后,3s 钟才听到雷声,那么闪电处距人约_km.11.唐诗枫桥夜泊中的姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船诗句中体现出的物理知识有_,_。（写出两点）第 5 页 12 小明自己制作了一个哨子，如图下图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由_产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的_（选填音调，响度，或音色

9、）。13.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 低，这是因为男同学说话时，声带振动比较 的缘故。14.萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的_不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_不同.15如图，医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音_（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）。三、实验与设计题（每空 3 分，共 24 分）1如右下图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请 回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现

10、 (2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 (3)此实验说明了 图 3 2.小丽等同学探究声音的响度与什么因素有关的实验装置如图 3 所示。（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_，通过该实验现象得到的结论是_。第 6 页（2）在实验中用乒乓球反映音叉的振动这种思维方法叫做_（选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度。听到和看到的现象会有什么样的变化？_ 根 据 实 验 现 象 的 变 化，你 又 可 以 总 结 出 什 么 结 论？_ 四、计算题（第一问4分，第二问7分）(1)小明同学站在一座山

11、崖壁前方，大喊一声，经过10s后听到回声，请问这时小明同学离山崖壁有多远？（2）承接第一问，小华同学开车以60m/s的速度向山崖壁驶去，当她的车经过小明同学时，小华按了一下喇叭。请问，鸣笛后经过多少时间小华将听到汽车鸣笛的回声。（当时空气的温度为15）第 7 页 参考答案 一.选择题 15.BDBCC 6-10.ACDBD 11-15.ACABB 16-17.CB 二.填空题 11224；2.响度；音调；高；3.3.音调；4.4.振动；水；5.5.响度；音调；6.6.声音是由物体振动产生的；空气可以传声；7.7.d；a；在小区周围植树造林；8.8.扩散；响度 9.9.振动；空气；10.10.不

12、同；340；1.02；11.11.(1)钟声是由钟振动产生的；(2)人是根据音色判断是钟声的；(3)钟声是通过空气传播到客船上人耳中的；12.12.空气柱振动；音调；13.13.水；空气；14.14.音调；快；15.15.音色；响度；16.16.传递信息；响度；17.17.“棒打衣物响四方”(1)湿棒和湿衣服间的空气振动发声；（2）声音通过空气传向远方的；“小弟沿河踏歌来”声速比人走路速度快；“棒打衣服悄无声,第 8 页 棒举空中何其响”光速大于声速。三、实验与设计题 1.(1)铃声逐渐减小；(2).铃声逐渐增大；(3)声音传播需要介质；真空中不能传播声音。2.(1)乒乓球被弹开;声音是由物体振动产生的；(2)转换法；(3)乒乓球被弹开的幅度变大，声音变大；响度与物体振幅有关，振幅越大，响度越大。3分别做一次有声音无动作和一次有动作无声音的实验，看那一次把鱼吓跑。