宿建德江语文统编五四制初一课件.pptx

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1、 孟浩然(689740)唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称孟襄阳。他是唐代第一个大量写山水田园诗的人，擅长五言律诗，多是写山水田园为题材，充满对自然及现实人生的依恋，有些诗歌也流露抑郁失意的伤感情绪。著有孟浩然集。第1页/共16页1.1.认识认识2 2个生字，会写个生字，会写3 3个字。个字。2.2.掌握一个多音字。掌握一个多音字。3.3.正确、有感情的朗读古诗。正确、有感情的朗读古诗。4.4.理解诗意并在此基础上，背诵并理解诗意并在此基础上，背诵并默写默写宿建德江宿建德江5.5.理解诗人所描绘的景色，体会诗理解诗人所描绘的景色，体会诗人忧愁的情感。人忧愁的情感。第2页/

2、共16页宿 渚 宿 渚 暮（夜幕）（坟墓）（羡慕)(招募)幕墓募慕第3页/共16页宿xiu 星宿xiu 两宿su 住宿第4页/共16页 宿建德江宿建德江 孟浩然 移移 舟舟 泊泊 烟烟 渚，渚，日日 暮暮 客客 愁愁 新。新。野野 旷旷 天天 低低 树，树，江江 清清 月月 近近 人。人。第5页/共16页1 1、建德江、建德江:指新安江流经建德指新安江流经建德(今属浙江今属浙江)的一段江水的一段江水.2 2、移舟：移舟近岸的意思。、移舟：移舟近岸的意思。3 3、泊：停泊，这里有停船夜宿的意思。、泊：停泊，这里有停船夜宿的意思。4 4、烟渚：雾霭。、烟渚：雾霭。渚：水中的小洲。渚：水中的小洲。5

3、 5、日暮：傍晚。、日暮：傍晚。6 6、客：诗人自指。、客：诗人自指。7 7、新：增添。、新：增添。8 8、野旷：原野空旷辽阔。旷，空旷。、野旷：原野空旷辽阔。旷，空旷。9 9、天低树：天幕低垂，远处的天空显得、天低树：天幕低垂，远处的天空显得比树还低。比树还低。1010、近：亲近。、近：亲近。第6页/共16页 船停泊在烟雾迷蒙的小洲边。船停泊在烟雾迷蒙的小洲边。天色渐渐的昏暗了，在外作天色渐渐的昏暗了，在外作客的愁思又缕缕地涌起。客的愁思又缕缕地涌起。日暮时刻，天色苍苍茫茫，日暮时刻，天色苍苍茫茫，旷野无垠，放眼望去，远处的旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比树木还要低。天空显得比树木还要低

4、。夜幕降临，高挂在天上的明夜幕降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和船月，映在澄清的江水中，和船中的人是那么近。中的人是那么近。第7页/共16页宿建德江是一首抒写羁旅之思的诗第8页/共16页移舟泊烟渚，日暮客愁新直抒胸臆，一个直抒胸臆，一个“愁愁”字，点出全诗的感字，点出全诗的感情基调。情基调。当时，诗人停船宿于当时，诗人停船宿于建德江中一个烟雾朦建德江中一个烟雾朦胧的小洲边，面对着胧的小洲边，面对着日落之景，那羁旅的日落之景，那羁旅的惆怅，仕途的失意，惆怅，仕途的失意，人生的坎坷人生的坎坷千愁千愁万绪都涌上心头。万绪都涌上心头。第9页/共16页为什么“野旷天低树，江清月近人。”两句一直

5、享有盛名？这两句诗寓情于景，构这两句诗寓情于景，构思十分精巧。思十分精巧。上句写远望，并写出了上句写远望，并写出了远近的纵深感；下句是远近的纵深感；下句是诗人俯视所见，诗人俯视所见，“月近月近人人”也是诗人的感觉。也是诗人的感觉。运用对偶的手法铺写景运用对偶的手法铺写景物，此境此景，亦是诗物，此境此景，亦是诗人孤身一人夜宿建德江人孤身一人夜宿建德江的内心写照。的内心写照。第10页/共16页描写的是建德江中烟雾朦胧的描写的是建德江中烟雾朦胧的小洲边泊船上所见的景色小洲边泊船上所见的景色,时间时间是从日暮到夜晚是从日暮到夜晚,表达了诗人的表达了诗人的羁旅之思、异乡愁绪。羁旅之思、异乡愁绪。思考探究

6、思考探究宿建德江宿建德江描写的是什么地方、什描写的是什么地方、什么时候的景色么时候的景色?表达了诗人怎样的感表达了诗人怎样的感情情?第11页/共16页积累有关月的古诗词：小学学过的王维山居秋暝刘禹锡望洞庭白居易暮江吟张继枫桥夜泊第12页/共16页 天净沙 秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。枫桥夜泊 【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。第13页/共16页举头望明月，低头思故乡。李白静夜思露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石泊船瓜洲第14页/共16页1、背诵并默写古诗烟渚日暮野旷泊2、解释下列字的意思。第15页/共16页感谢您的观看。第16页/共16页