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1、 2021 年 6 月浙江省普通高校招生选考科目考试 第一部分 信息技术(共 50 分)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1下列有关信息与信息技术的说法,正确的是()A5G 技术的出现使信息可以脱离载体传播 B计算机处理信息是通过执行程序完成的 C智能处理得到的信息都是真实、可信的 D当今社会信息时时处处都有,因而不再是人类的重要资源 2下列有关网页与浏览器的说法,正确的是()AHTTP 协议用于浏览器与 Web 服务器之间的信息传输 B收藏夹中的网址可以重命名,但不能被删除 C在 IE
2、浏览器中,保存一个网页不可能得到多个文件 D使用不同的搜索引擎搜索同一关键词,搜索的结果是相同的 3使用 Access 软件编辑某班级图书管理数据库,该数据库当前仅包含“班级藏书”一个数据表,部分界面如图所示。下列说法正确的是()A该数据库中不可以创建一个表名为“借阅人”的数据表 B“收藏日期”字段的数据类型是“日期/时间”C可以将“班级藏书”数据表导出为 Excel 文件 D若添加一条新记录,则该记录中“书籍编号”字段的值为 2 4下列有关信息编码的说法,正确的是()A十六进制数 82H 与十进制数 82 的值相等 B根据 GB2312-80 标准,“信息”两字的内码共占 2 个字节 C已知
3、大写字母“X”的 ASCII 码值为 58H,则大写字母“Z”的 ASCII 码值是 60H D某 7 位二进制数的最高位为 1,将其转换为十进制数后的值大于等于 64 5用 Photoshop 软件制作“春来了”作品,部分编辑界面如图所示。下列说法错误的是()A“背景”图层的不透明度不可以更改为 50%B“花朵”图层的名称可更改为“郁金香”C“来了”图层中的文字可用橡皮擦工具直接擦除 D对“蝴蝶”图层执行“复制图层”操作,可产生一个“蝴蝶副本”图层 6一幅未经压缩的 20481536 像素、24 位色 BMP 图像,要将其存储容量减少到约 1.5MB,在不改变其他参数的前提下,可调整图像大小
4、、颜色分别为()A1024768 像素、16 色 B1024768 像素、16 位色 C512384 像素、256 色 D512384 像素、24 位色 7VB 表达式-32+144*3 的值是()A-8 B0 C10 D18 8某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程,若输入 n 的值为 20,则输出 a,b 的值分别是()A12,10 B10,9 C9,15 D9,10 9有百位和十位未知的 5 位整数“24*6,能被 37 或 67 整除。以下 VB 程序段的功能是:在满足条件的所有数中,将最大一个 5 位数的百位和十位依次显示在文本框 Text1 中。i=100:flag=False
5、 Do While i0 And Not flag Loop Text1.Text=Str(i10)+Str(i Mod 10)方框中的代码由以下三部分组成:j=22006+i*10 i=i-1 If(j Mod 37)*(J Mod 67)=0 Then flag=True 下列选项中,代码顺序正确的是()A B C D 10某对分查找算法的 VB 程序段如下:i=1:j=30 m=(i+j)2 Do While i =j And key a(m)If key a(m)Then i=m+1 Else j=m-1 m=(i+j)2 Loop 数组元素 a(1)到 a(30)各不相同且按升序排列
6、,若查找键 key 与 a(9)相等,执行该程序段,处语句的执行次数是()A2 B3 C4 D5 l1有如下 VB 程序段:a(1)=“ABC”:a(2)=“DEF”:a(3)=“GHI”s1=“31,12,23,33”:s2=“”For i=1 To Len(s1)ch=Mid(s1,i,1)If ch “,”Then i=i+1 p=Val(Mid(s1,i,1)s2=s2+Mid(a(p),Val(ch),1)End If Next i 执行该程序段后,变量 s2 的值是()A“CDHI”B“GBFI”C“CDH”D“GBF”12如下 VB 程序段实现对数组元素 a(1)到 a(10)从
7、小到大排序。i=1 Do While i10 k=i:i=10 For j=10 To k+1 Step-1 If a(j)a(j-1)Then t=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=1 End If Next j Loop 则代码中处的语句可为()Ai=i+1 Bi=j+1 Ci=k-1 Di=j 二、非选择题(本大题共 4 小题,其中第 13 小题 4 分,第 14 小题 8 分,第 15 小题 7 分,第16 小题 7 分,共 26 分)13收集某中学两个班级体质健康测试数据,并对部分项目用 Excel 软件进行数据处理,如第 13 题图 a 所示。请回答下列问题:(1)区
8、域 G3:G82 的数据是通过公式计算得到的,在 G3 单元格中输入公式_,再使用自动填充功能完成区域 G4:G82 的计算。(提示:体重指数=体重/身高2,单位:千克/米2)(2)对区域 A2:G82 进行相关数据分析,下列说法正确的是_(多选,填字母)。A更新 C 列身高数据,G 列体重指数的值会随之改变 B为了将女生身高最高的数据显示在当前工作表第 3 行,可选择身高为主要关键字、性别为次要关键字均按降序排序 C 为了显示男生 1000/800 米得分大于 85 的数据,可先对“性别”进行筛选,选择的值为“男”,再对“1000/800米得分”进行筛选,条件为大于 85 D为了显示女生肺活
9、量得分最高的 3 位学生数据,可先对“性别”进行筛选,选择的值为“女”,再对“肺活量得分”进行筛选,选择“10 个最大的值”并显示最大的 3 项(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)(3)对图 a 中的数据进行相关统计,结果放在新工作表中,如图 b 所示。根据图 b 中的数据制作的图表如图 c 所示,创建该图表的数据区域是_。14使用 Flash 软件创作“绿水青山”多媒体作品,部分编辑界面如第 14 题图所示。请回答下列问题:(1)在创作之前进行了作品设计,下列说法正确的是_(多选,填字母)。A考虑作品创作及运行需要的硬件和软件,属于作品的应用需求分析
10、 B考虑作品的用户情况和作品效益,属于作品的创作需求分析 C将作品划分为片头,主交互界面、片尾等组成部分,属于系统结构设计 D描述作品每个场景的展示内容及呈现方式,属于制订脚本大纲 E制订处理各种多媒体素材的方案,属于媒体元素分解(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)(2)测试影片时,动画播放到当前场景第 60 帧自动停止,则“按钮”图层第 60 帧的动作脚本是_(单选,填字母:Astop(60);/Bstop();),单击第 60 帧中的“重播”按钮实现从该帧跳转到当前场景第 1 帧并播放,则该按钮实例上添加的动作脚本是 on(release)|_|(
11、单选,填字母:Aplay();/BgotoAndPlay(1);)。(3)“文字”图层第 15 帧中仅有的对象云朵为形状,该帧已设置形状补间。测试场景时,第 15 帧到第 30帧没有实现从云朵渐变为“绿水青山”的形状补间效果,原因是_。(4)“小船”图层中小船都是“船”元件的实例。为了使小船在测试场景时从第 41 帧到第 60 帧在舞台上消失,其他动画效果保持不变,下列操作方法可行的是_(多选,填字母)。A将该图层移动到“背景”图层下方 B选中该图层第 41 帧到第 60 帧执行“删除帧”操作 C选中该图层第 41 帧执行“清除帧”操作 D选中该图层第 41 帧执行“插入空白关键帧”操作 E选
12、中该图层第 41 帧执行“插入关键帧”操作,并将该帧中小船实例的 Alpha 值设为 0%(注:全部选对的得 2 分,选对但不会的得 1 分,不选或有选错的得 0 分)15根据某场馆一天中每位参观者的进馆和出馆时间,可统计该场馆当天人流量的分布情况。每个人进、出馆的时间用一个长度为 11 的字符串表示,例如“08:05-08:45”表示进馆时间为 8 点 5 分,出馆时间为8 点 45 分。现要求统计当天馆内人数超过指定人数的总时长。根据上述要求编写 VB 程序,功能如下:读取 n 个人进,出馆的时间,显示在列表框 List1 中。程序运行时,在文本框 Text1 中输入指定人数,单击“统计”
13、按钮 Command1,在标签 Label1 中显示馆内人数超过指定人数的总时长。程序运行界面如图所示.(1)在 VB 表达式 Va1(Text1,Text)中,Va1、Text1、Text 依次表示_(单选,填字母:A方法名、属性名、事件名/B函数名、对象名、方法名/C函数名、对象名、属性名)。(2)实现上述功能的 VB 程序如下,请在划线处填入合适的代码。(3)程序中加框处代码有错,请改正。Const n=800 Dim d(1 To n)As String,a(1 To 2*n)As String Private Sub Form_Load()读取 n 个人进、出馆的时间,存入数组 d
14、并显示在列表框 List1 中,代码略 End Sub Private Sub Command 1_ Cliek()Dim i As Integer,j As Integer,k As Integer,sp As Integer Dim 1 As Integer,cnt As Integer,mts As Integer,sum As Integer Dim s As String 提取每个人的进、出馆时间,分别加上 IN、OUT 标记后存入数组 a For i=l To n a(i)=Mid(d(i),1,5)+“IN”a(i+1)=Mid(d(i),7,5)+“OUT”Next i For
15、 i=1 To 2*n-1 对数组元素 a(1)到 a(2*n)从小到大排序 For i=i To 2*n-1 If a(j)sp Then If t=-1 Then t=mts Elself t -1 Then t=-1 End If Next i Labell,Caption=“超过指定人数的总时长:”+Sir(sum)+“分钟”End Sub 16有 n 个小组(编号 1 至 n),每个小组有 m 个成员,每个成员都有一个大于等于 0 的得分。现要求按下列规则计算每个小组的成绩,并找出成绩最高的小组。小组成绩的计算规则是:若小组成员中得分最高的前 k 人得分都不低于 k,且其他成员得分都
16、不超过 k,则该小组成绩为 k。例如,第 1 小组共有 8 个成员,得分依次为“5,2,7,11,8,6,5,1”,由此可知最高的前 5 人得分为“11,8,7,6,5”,其他 3 人得分为“5,2,1”,因此该小组成绩为 5。按上述要求,编写 VB 程序,功能如下:在列表框 List1 中显示各小组每个成员的得分,单击“计算”按钮Command1,在列表框 List2 中显示成绩最高的小组编号及成绩(如果有多个小组并列最高,则全部显示)。(l)若第 2 小组各成员得分依次为“0,4,12,l,5,9,3,9”,则该小组的成绩是_。(2)请在划线处填入合适的代码。Const n=6 Const
17、 m=8 Dim a(n*m)As Integer Dim c(m)As Integer,ans(n)As Integer Private Sub Form_Load()读取 n 个小组每个成员的得分,按组别从小到大依次存入数组 a,并显示在 List1 中 n(l)到 a(m)存储第 1 小组 m 个成员的得分 a(m+1)到 a(2*m)存储第 2 小组 m 个成员的得分 以此类推,代码略 End Sub Private Sub Cummand 1_Click()Dim i As Integer,p As Integer,g As Integer,maxg As Integer maxg=
18、-1 For i=l To n g=GroupScore(i)If g maxg Then maxg=g:p=l Elself g=maxg Then p=p+1 ans(p)=i End If Next i For i=l To p List2.AddItcm“第”+Str(ans(i)+“组,成绩:”+Str(maxg)Next i End Sulb,函数返回第 w 小组的成绩 Function Group Scone(w As Integer)As Integer Dim i As Integer,k As Inteser For i=0 To m e(i)=0 Next i For i
19、=(w-l)*m+l To w*m k=a(i)If k m Then e(k)=e(k)+1 Nexl i k=m Do White e(k)0 k=k-1 Loop GroupScore=k End Funetion 技术试题参考答案 第一部分 信息技术(共 50 分)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A C D C B A D C B A D 二、非选择题(本大题共 4 小题,其中第 13 小题 4 分,第 14 小题 8 分,第 15 小题 7 分,第16 小题 7 分,共 26 分)13(1)=D3/(C3*C3)*10000 或=D3/C3*2*10000 或等价表达式(2)AC (3)A2:A6,D2:E6 14(1)CE (2)B,B (3)该图层第 30 帧中的对象没有分离成形状 或同等表述(4)BDE 15(1)C (2)k=2*n cnt=cnt-1 sum=sum+mts-1(3)a(n+i)或 a(2*n+1-i)16(1)4 (2)ans(p)=i 或 ans(1)=I k=m c(k)=c(k)+c(k+1)
限制150内