小学语文专业知识试题及答案.pdf

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1、 小学语文专业知识试题及答案 Revised on November 25,2020 小学语文专业知识 1填空。（17 分，每一空格半分）（1）我国最早的一部诗歌总集是诗经，包括风、雅、颂 三部分。（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“诗仙”。（3）宋朝着名学者朱熹 在观书有感一诗中有一句关于读书积累的名句：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为牡丹亭；曹禺是我国现代着名的剧作家，有代表作雷雨 等；唐吉诃德的作者是西班牙作家塞万提斯；老人和海的作者是美国作家海明威。（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了押韵。（6

2、）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有 老舍的猫、有林清玄的和时间赛跑、有叶圣陶的荷花、有季茨林 的自己的花是让别人看的等。（7）语文是最重要的交际工具 ，是人类文化的重要组成部分。工具性 与人文性 的统一，是语文课程的基本特点。（8）三国演义中“过五关斩六将”写的是 关羽（人名）的故事；卖火柴的小女孩是丹麦（国名）着名作家安徒生最出色的童话作品之一。（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是破。（10）美国着名哲学家和教育家杜威 提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“

3、通过做事来学习”。（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权 的书法特色。（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是三字经、百家姓和 弟子规。（13）说文解字总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是许慎。（14）我国自古就拥有很多神话故事，像女娲 补天、精卫 填海、夸父 追日、嫦娥 奔月、后羿 射日等就深受大家的喜爱。（15）刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”2根据拼音写汉字。（4 分，每一字半分）qi(锲)而不舍 生死 yu(攸)关 春寒料 qio(峭)shn(澘)然泪下 g(蛊)惑人心 人

4、声dng(鼎)沸 鞠躬尽 cu(瘁)一 p(曝)十寒 3、把成语补充完整。（4 分，每一字半分）姹紫（嫣）红 言简意（赅）中流（砥）柱 尔（虞）我诈 含辛（茹）苦 莫名（其）妙 纷至（沓）来 南辕北（辙）4给下列各题选择合适的选项，把序号填在括号里。（5 分，每一题半分）（1）下面四句诗，不是表现友情的一句是（）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（）。平常 平安 别的民族 外国人 （3）“直抒胸臆”中“臆”的意思是（）。心 脑 腹 胸（4）“本末倒置”中的“本”的意思

5、是（）。本钱 根本 本来 本方（5）课程标准在阶段目标中要求 56 年级课内习作每学年 16 次左右。40 分钟能完成不少于（）字的习作。300 350 450 400（6）下列词语中没有错别字的一组是（）头晕目眩 口干舌燥 山青水秀 抵达 甜言蜜语 天高地阔 黄粱美梦 矍烁 怏怏不乐 眼花缭乱 如愿以尝 斑斓 前仆后继 出类拔萃 喧宾夺主 安详（7）“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。下列词语中 与其类似的一组是（）优秀 优异 优良 谦虚 虚假 虚伪 团结 结合 勾结 保护 袒护 庇护（8）仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与这些词

6、语的这个特点一致的是（）灯光 灯谜 灯盏 灯塔（9）下列句子中，画线处能用“往往”的是（）希望你暑假以后，_去看看姥姥。我外甥女放暑假后，_要在我这儿住上十天半个月的。她很少一个人来看戏，_跟她丈夫一起来。以后，星期六晚上你要没有事，请_来这儿玩儿。（10）下列词语中带点字的注音完全正确的一组是（）弥漫（m）诧异（ch）惟妙惟肖（xio）啜泣（zhu）贮藏（zh）惊涛骇浪（hi）发酵（xio）歼灭（jin）一蹶（ju）不振 狭隘（i）蜡烛（l）义愤填膺（yn）二、古诗词填写(10 分)1、人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺 ，此事古难全。2、博观而约取，厚积而薄发 。3、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 。4、东边日出西边雨,道是无情却有情 。5、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。6、富贵不能淫，贫贱不能移 ，威武不能屈。7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。8、桃李不言，下自成蹊。9、同是天涯沦落人 ，相逢何必曾相识。