愚公移山现代文阅读理解答案.docx

《愚公移山现代文阅读理解答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《愚公移山现代文阅读理解答案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、愚公移山现代文阅读理解答案 在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，详细过程是：阅读理解题目阅读文章看清文章后面的试题按试题要求回头有重点地再看原文答题。下面是我整理的愚公移山现代文阅读理解答案，仅供参考希望能够帮助到大家。 愚公移山现代文阅读理解答案 传闻很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。 大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必需绕行，很不便利。愚公很(恼火 生气)，下定决心要把这两座大山挖掉。 有一天，愚公(号召 召集)全家老小，对他们说：“这两座大山拦住了我们的

2、出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。你们看好不好?”大家都很(赞扬 赞同)。 其次每天刚亮，愚公就带领全家老小起先挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。 黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就_地劝说愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天?用完你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山?” 愚公_地回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，始终传下去，是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢?” 听了这番话，那个自以为聪

3、慧的智叟，再也无话可说了。 后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。从今以后，冀州和汉水的南面，就没有高山(阻挡 阻挡)了。 1.把文中括号内不合适的词语划去。 2.联系上下文读一读，在第五、第六自然段的横线上加上合适的提示语。 3.在文中找出与“怎么能搬动这么大的山”?这句意思相反的一句是：_ 4.文章已用“”分为四段，请写出其次、第三段的段意。 其次段：_ 第三段：_ 5.玉皇大帝是被愚公的什么精神感动了呢? _ _ 6.读了这个故事，你觉得作者要告知我们什么道理呢?请把你自己的想法写下来。 _ _ 参考答案： 1.划去：生气 号召 赞扬 阻挡 2.不屑 很有

4、信念 (答案不唯一) 3.又怎么会搬不了这座山呢? 4.愚公召集并带领全家挖山，一年四季不休息。 智叟劝说愚公停止挖山，愚公回答说要子子孙孙地挖下去，决心挖掉大山。 (意思对即可) 5.坚持不解的精神。(意思对即可) 6.认准一个目标，坚决不移地努力奋斗，最终会取得胜利。(意思对即可) 语文阅读题的答题技巧和方法 1明确文章结构 明确文章结构更利于驾驭作者的中心思想，从而找到问题的答案。记叙文的文章结构主要可分为：依次、倒叙和插叙。初中生要留意找到插叙和倒叙的起止点。这样对驾驭文章结构很有帮助。另外初中生还要理清文章结构的层次，分析文章的详略。明确规律，把文章中相关语句与问题一一比较，然后做出

5、精确推断。 2有文体意识 心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，干脆提取从文中提取有效的信息。假如试题要求用文中原话回答的，就可以干脆用原话作答，假如没有明确要求用文中原话作答的，我们就可以“从文章中提取信息”来回答问题，就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。 阅读记叙文分析句子作用和评析句子方法 1、划线句的作用 答题格式：结构上承上启下(结合文章内容，如何承上，如何启下);内容上为下文写什么铺垫;与下文什么对比，突出什么的的特点;揭示了的中心;语言上运用修

6、辞手法，表达了什么的特点(感情) 2、一句话在文中的作用 (1)文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说作铺垫;总领下文; (2)文中：承接上文、引出下文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫、埋下伏笔 (3)文末：点明中心、深化主题、照应开头 3、评价、赏析一句话 应从两个方面入手 (1)评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或美丽或讲求对称或精确严密 (2)再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教化 愚公移山现代文阅读理解答案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页