【语文】广东省佛山市禅城区南庄镇上元小学小学二年级下册期末试卷(含答案)(1).pdf

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1、 【语文】广东省佛山市禅城区南庄镇上元小学小学二年级下册期末试卷（含答案）(1)1读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。niang d sh wi do tin ci shu hu zhu wi p lo di sh 2给加点的字选择正确的读音，画“”。好学（ho ho）教室（jio jio）水分（fn fn）应该（yng yng）首都（du d）风扇（shn shn）3按查字典的要求填空。“揭”字用音序查字法，应查大写字母_，用部首查字法，应查部首_，除去部首还剩_笔。组词为()。“尽”字用音序查字法，应查大写字母_，“尽”字有两种读音，分别是()()，可依次组词为()()。4比一比，再组

2、词。岛()团()鸭()鸟()困()鸡()贝()精()苹()见()睛()坪()5按要求完成句子练习。（1）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。不努力学习，怎么会有好成绩？（把这句话改成没有问号的句子）_（2）长长的柳条就像小姑娘的秀发。_就像_（3）例：茂密的森林里有一只神气活现的狐狸。()的枝条上开满了()的花。6按要求写句子。（1）照例子，写句子。例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。()树上结满()果实。()太阳照在()湖面上。（2）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点词写一句话）_ 7根据课文内容及平时积累填空。（1）天_。打开窗户，_的空气_。（2）_

3、，一岁一枯荣。野火烧不尽，_。（3）揠苗助长告诉我们_。（4）要是你在野外迷了路，需要你_，_。8根据课文内容填空。（1）、转眼又是新春到，全家_。（2）、接天_，映日_。窗_，门泊_。（3）、_谷天，夏满芒夏暑相连。_露秋寒霜降，_小大寒。（4）、通过本学期的学习，我知道大自然有很多天然的_；_是我们祖先的摇篮；当_年纪还小的时候，每样东西只要弄明白_就行了。9阅读下面文章，并完成练习。小熊变了 一大早小熊就喊：“妈妈妈妈快来啊！”熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：“怎么了？”小熊说：“我找不到我的衣服了。”熊妈妈无奈（ni）地说：“你把衣服乱扔，当然会找不到了。”熊妈妈在床下找到了小熊的裤子，

4、在柜子里找到了短袖，在枕头下面找到了小熊的袜子。小熊生气地说：“衣服总是和我玩捉迷藏，真是太讨厌了！”一天，熊外婆生病了，熊妈妈急忙赶去。小熊早上醒来后到处找衣服，可是怎么也找不到。小熊钻进被窝里伤心地哭起来。突然，他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。夜晚，熊妈妈回到家，发现小熊已经睡着了，身旁是叠得整整齐齐的衣服。9、联系上下文，加点的“捉迷藏”的意思是()（填序号）小熊的衣服找不到了 衣服喜欢和小熊玩游戏 10、短文中画线的句子，应该用_的语气朗读。（填序号）高兴 关心 吃惊 11、熊妈妈不在家的时候

5、，小熊四处寻找自己的衣服，最后在_找到了短袖，在_找到了裤子，在_找到了袜子。12、小熊哪里变了？你觉得他的改变好不好？为什么？_ 阅读下面文章，并完成练习。谁最美 今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。结果，它自己的眼圈儿被烟火熏黑了，身上还烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。13、参加森林选美大赛的小动物有：_、_、_。最后当选“最美动物”

6、是_ 14、小山羊家失火，小动物各是怎么做的？请填上正确答案的序号。梅花鹿()小狐狸()大熊猫()A悄悄溜走了 B勇敢冲进屋里 C吓得躲了起来 15、“熏”（xn）：音序是_，部首是_，再查_画。16、读完故事，你会明白了什么道理？请在括号里填上正确答案的序号（）A做人要老实 B外貌的美丽并不重要，重要的是心灵美 C做事要勇敢 17、为什么大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它？（不会写的字用拼音代替）_ 18、写话。如果让你给同学推荐一本书，你会推荐哪本书呢？先写清书名、作者，再写一写推荐的理由。【参考答案】1姑娘 大叔 味道 甜菜 说话 周围 疲劳 丢失【详解】本题考查的知识点为看拼音写汉字

7、。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。书写时要注意“道、甜、菜”这些容易写错的字。2ho jio fn yng d shn 【详解】本题考查的知识点为字音。好学，是汉语词语，读音 ho xu，ho xu，意思是指喜爱学习。教室jio sh，是教师向学生传授课业的场所。它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。靠讲台的墙上有黑板或白板，是教师讲课、布置作业的地方。后面是学生的座位。水分，汉语词汇

8、，shu fn，意思是指含在物体内部的水。应该，汉语词汇，拼音 yng gi，用于建议，情理上必然或必须如此。首都shu d，又称国都、都城、京城，是对一个国家的政治中心和中央政府所在地的称呼。风扇fng shn，夏日袪暑的用具。古代以布幅做成，用人力牵挽；现在已改用电力转动扇叶生风。3 J 扌 9#九 揭示 J jn jn 用尽 尽管【详解】本题考查查字典。查字典的三种方法：一、音序查字法，不知道字怎么写，但知道字怎么读，这种情况可以用音序查字法。二、部首查字法，不知字怎么读，但知道字怎么写，这种情况可以用部首查字法。三、笔画查字法，这种方法适合查独体字，通过数出字的笔画在字典“难查字笔画索

9、引”里找到这个字。“揭”字音节为“ji”，因此大写字母是 J。部首是提手旁（扌）。揭的笔画顺序是：，提手旁是三画，因此除去部首还剩 9 话。可以组词：揭露、揭示、揭开等等。“尽”有两个读音，读“jn”的时候组词“尽头、尽情、尽心、尽责”等。读“jn”的时候组词“尽量、尽管、尽早、尽然有序”等。因此大写字母是 J 4 海岛 团结 鸭子 小鸟 困难 鸡蛋 贝壳 精灵 苹果 看见 眼睛 草坪【详解】本题考查学生对形近字的辨析及组词的能力。“岛（do）”与“鸟（nio）”字形相近，但读音和意思不同。岛：江海湖泊里四面被水围着的陆地。可以组词为海岛、岛上。鸟：脊椎动物的一类，可以组词为小鸟，鸟类。“团（

10、tun）”与“困（kn）”字形相近，但读音和意思不同，团：圆形的东西，可以组词为 团结，团扇。困：陷在艰难痛苦的环境中，无法摆脱；困难、疲乏之意，可以组词为困难、困苦。“鸭”与“鸡”都是家禽一类的动物，偏旁不同，“鸭”可组词为鸭子、鸭毛。“鸡”可组词为鸡蛋、小鸡。“贝（bi）”与“见（jin）”字形相近，但读音和意思不同，贝：是有壳的软体动物的统称，可以组词为贝壳，见：看到，遇到、看得出，可以组词为看见，见到。“精（jng）”与“睛（jng）”字形相近，读音相同，但意思不同，精：经过提炼或挑选的，最好、精力。可以组词为精华，精力，精神。睛：眼珠。可以组词为眼睛。“苹（png）”与“坪（png）

11、”字形相近，读音相同，但意思不同，苹：指浮萍，又指苹果，可以组词为苹果。坪：平地、面积单位。可以组词为草坪。5 不努力学习，不会有好成绩。弯弯的月亮 小船 细长 五颜六色 6 高大的 红色的 红红的 平静的 如果你不认真学习，成绩就会下降。【解析】（1）本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致。例句加入了修饰语。在括号里填上合适的修饰语即可。示例：茂密的树上结满硕大的果实。金色的太阳照在蓝蓝的湖面上。（2）本题考查词语造句。用“如果就”写句子。出的是一个假设，如果你这样做，会有怎样的一个结果，说明给出的这件

12、是你还没有做。如果明天下雨，就不去游乐场了。7 亮起来了 清新 迎面扑来 离离原上草 春风吹又生 做事不能违反客观规律（违反事物发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟）。仔细观察 多多去想 8 团圆真热闹 莲叶无穷碧 荷花别样红 含西岭千秋雪 东吴万里船 春雨惊春清 秋处 冬雪雪冬 指南针 原始森林 世界 自己做什么最容易 99、10、11、被窝里 门后面 沙发上 12、小熊变得不再乱扔衣服了，还把自己的衣服叠得整整齐齐的。我觉得小熊的改变很好，因为他养成了良好的生活习惯，以后再也不用担心找不到衣服了。【解析】9、考查对字词的理解和文章的理解。捉迷藏：蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏；说话兜圈子、让人

13、难以捉摸。结合第一段“我找不到我的衣服了。”可以看出指衣服找不到了。10、考查学生的朗读。结合“妈妈妈妈快来啊！熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：怎么了？”可以看出小熊找不到东西很着急，应该用快速且着急的语气进行朗读，而妈妈应该是亲和且关心的语气来朗读。11、考查对文章的理解。结合第三段“他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。”可以看出。12、考查学生的理解能力和语言表达能力。这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和人物形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。结合第三段“他

14、在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。”可以看出小熊可以自己找到衣服，改掉了马虎的习惯，不再丢三落四，围绕此进行作答即可，表达要合理，答案不唯一。C【解析】13、梅花鹿 小狐狸 大熊猫 大熊猫 14、C A B 15、X 灬 10#十 16、B 17、因为大熊猫助人为乐、舍己为人，所以大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。【解析】13、本题主要考查对内容的理解。从“梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。”可知，参加森林

15、选美大赛的小动物有：梅花鹿、小狐狸、大熊猫。从“会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。”可知，最后当选“最美动物”是大熊猫。14、本题主要考查对内容的理解。从“梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。”可知答案。15、本题主要考查对查字典的掌握。“熏”音序是 X，部首是灬，笔顺：撇，横，竖，横折，点，撇，横，竖，横，横，点，点，点，点。除去部首，剩下 10 画。16、本题主要考查对内容的理解。本文主要讲了小山羊家着火了，梅花鹿、小狐狸都吓得跑了，只有大熊猫救出了小山羊，它被评为最美的一个。赞扬了大熊猫的舍己

16、救人、善良、勇敢，这告诉我们外貌的美丽并不重要，重要的是心灵美。17、本题主要考查对内容的理解。从大熊猫救出小山羊，可知大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以人们都十分喜爱它。18、猜猜我有多爱你是由英国的世界著名作家山姆麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。它以画面与对话结合的形式描绘了两只兔子之间的情感。讲述了一只小栗色兔子和一只大栗色兔子在用自己的方式表示着彼此间的爱。在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。它或是伸开手臂，或是高高跳起，当爱可以用长短高低来比拟的时候，那爱就成了“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”两只兔子，都在向对方传达我要爱你多一点的信息。爱是彼此的，用自己的爱去回报就会获得更多的爱。给别人的爱比别人给自己的更多一点，这就是爱的轮回。