部编版六年级语文上册句子专项训练习题(含答案).pdf

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1、部编版六年级语文上册句子专项训练习题(含答案)句子归类训练（部编版六年级上册）一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）。A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.雨一来，便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.至于书里的意思，先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）。A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一

2、样。B.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子河！C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。4.下列句子中，关联词使用不正确的是()。A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。b.因为只有一个地球，所以我们要好好保护她。C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）。形容词（adjective 的缩写）你知道他们在唱什么吗？他们的歌声似乎在告诉我们：“我在唱歌，我很快乐！”是什么让他们如此勤奋地工作？B.它们意味深长地对视良久，

3、然后一起欢跃地走回洞穴里去。润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。碳（carbon 的缩写）法国梧桐的每一片落叶都像一个小小的金棕榈，讽刺而平淡地粘在水泥路上。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。D.再说，又有多少人能够去居住呢？你明天打算去公园玩吗？6.下面的省略号与其他用法不同的是（）。A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树 C.桑娜脸色苍白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”D.我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计各种不同的工作

4、，都由专门的虫子担任。7.下列句子不是祈使句，而是()。A.请您给我讲讲吧！b.这是英雄的中国人民不屈不挠的声音！这声音惊天动地，气势磅礴！C.咱们捉迷藏玩吧！d.谁偷嘴就罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（）。A.鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮 b.其实地上没有路，走的人多了就成了路。3354 鲁迅 C.捐躯赴国难，视死忽如归。曹操 D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧 9.下列说法中有一项是错误的()。A.草原这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。B.七律长征是一首七言律诗，选自诗词集。C.穷人的作者是法国的列夫托尔斯泰，他的

5、代表作有战争与和平复活等。D.“高山流水”这个典故出自吕氏春秋，后比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。10.下列修辞手法判断不正确的一项是（）。A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（夸张）B.再说，又有多少人能够去居住呢？（疑问）C.木桥开始发抖，开始痛苦地。（拟人）D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。（比喻）二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1.穷人这篇课文写的太感人了。我把这本书一连看了三遍。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _我不能骄傲。_3.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。_4.明天要是下雨。学校运动会就推迟举行。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你的身体素质会得到提高。_ 三、用加点词语写句子。1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _3.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。_4.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。_6.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。_7.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。_7.火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一。_8.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。_9.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。_10 因为闰土是闰月出生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。_ 四、我会写出下面句子运用的修辞手法。

8、1.走了很久，看见远处一条迂回的丝带河，明亮如玻璃。再说，那里能住几个人？下午三点，会场爆发出排山倒海的掌声。()4.到了中午，*广场已经变成了人山人海，红旗像大海上的波浪一样翻着。()5.他们意味深长地对视了很久，然后一起走回山洞。()6.路灯照在路边的小杨树上，好像披着珍珠玛瑙。7.你还是党员吗？()8.当月光透过窗户照进来的时候，小屋里的一切仿佛都披上了银色的薄纱，显得格外安静。()9.下课了，一些学生在画画，一些在打乒乓球，一些在做游戏。()10.木桥开始颤抖，痛苦地*。()五、我会修改病句。1.三国演义是我国古代四大名著。_2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。_ _ _ _

9、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.段落修改。（标点符号 2 处，语病

10、 2 处，词 2 处，字 2处）我衣服上的图案基本上都是这么好看。你看，栩栩如生的刺猬和跳舞的天鹅都给了我一点美味。别人看我的衣服，我从心底里为妈妈骄傲。这就是妈妈做的。我的作文母亲的手被老师表扬了。妈妈好开心。六、句子互动吧。1.把下列陈述句改写成反问句。（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。_（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！_（3）夏天是万物迅速生长的季节。_（4）秋天的田野就像金色的海洋。_（5）我们要精心地保护地球。_2.把下面的反问句改成陈述句。（1）老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）可是你说这些对我有什么用呢？_（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？_（5）难道地球不可爱吗吗？_3.把下面的“把”字句改成“被”字句。(1)它会连草一起把你吞进肚子里。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）人们把街道打扫得十分干净。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（5）松鼠把榛子藏在窝里。_ 4.根据需要将一个句子改写成不同的句子。(1)画眉的歌声真好听。反问句：_感叹句：_（2）你难道不知道狗是会叫的吗？反问句：_感叹句：_（3）没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。肯定句：_反问句：_（4）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。“被”字句：_“把”字句：_（5）桂花飘落。比喻句：_拟人句：_七、句子大变身。我会缩句和扩句。1.小句子变得具体。（1）天空中飘浮着云朵。的天空中飘浮着的云朵。（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。在月光下，我们听爷爷讲故事。这条河穿过田野。这条河

13、流经的田野。（4）阳光照耀着大地。太阳照耀着大地。(5)那些文章触动了心灵。那些文章触动了我的心。2.小句子来瘦身。(1)渔夫的妻子桑娜坐在火堆旁修补一张破帆。_（2）它们的村子散布在森林边缘的小丘上。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

14、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _八、小标点跳起来。1.看下面的例句，加上标点后使意思表达效果不一样。我说服了我妈妈和你一起去。我说服了我妈妈和你一起去。我说服妈妈和你，一起走。（1）我同意他不同意。_ _（2）中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

15、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1)晚饭后，男生表演了摔马，女生表演了民族舞，客人们载歌载舞，甚至还骑了一匹蒙古马。太阳已经西沉，没有人愿意离开。是啊，蒙汉人民深爱着，为什么不与世界告别呢？(2)班长马宝玉激动地说，同志们，我们的任务圆满完成了。(3)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。这声音惊天动地。（4）于是有了许许多的故事嫦娥奔月仙女下凡蟠桃盛会(5)老人沙哑地喊，窄桥要排队，后面不要挤党员。(6)你知道桑娜说我们邻居西蒙死了吗？（7）我

16、桑拿脸色发白说我嘛缝缝补补风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢（8）每天放学的路上我都这样想太阳把天考得这样干还能长云彩吗为什么我一有了雨衣天气预报总是晴呢(9)突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照亮的波浪一个接一个地向岸边涌去。（10）我闭了眼睛向后一仰靠在椅背上捏着初学记的手搁在膝髁上 参考答案 一、1.A2.D3.A4.D5.B6.C7.B8.C 9.C 10.B 二、1.因为所以2.虽然但是3.不仅还/不但而且4.如果就5.只要就 三、示例：1树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气。2.下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河。3.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。4.

17、太阳好像个大火球 5.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像骏马，真有趣！6.突然，一只小狗从门后跑了出来。7.爷爷很年轻，但他仍然精力充沛。8.即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。9.教室里同学们全神贯注地听老师讲课。10.因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。4.1.比喻 2。反问 3。夸张 4。比喻 5。拟人 6。比喻 7。反问句 8。比喻 9。平行度 10。拟人 五、1.三国演义是我国古代四大名著之一。2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮 助他。3.他对画画很感兴趣。4.因为今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。5.学完课文后，我们都被深深地打动了。6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩

18、栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文妈妈的手，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！六。1.(1)狼牙山五壮士的英雄气概难道不令人钦佩吗？(2)这难道不是英雄的中国人民不屈不挠的声音吗？（3）夏天怎能不是万物迅速生长的季节呢？秋天的田野不就像金色的海洋吗？（5）我们怎能不精心保护地球呢？2.（1）老舍笔下的草原美丽。（2）你不算是个党员。（3）可是你说这些对我没有什么用。（4）没有比画眉鸟的叫声更好听的。(5)地球很可爱。3.(1)你和草都会被它吞进肚子里。(2)母鸡的蛋被主人拿走。人们把街道打扫得很干净。(4)散落的红枣被刺猬一颗一颗的收集起来。(5)榛子疏松。鼠藏在窝里。4.(1)画眉唱歌不好听吗？画眉唱的歌多好听啊！（2）你不知道狗是会叫的。你居然不知道狗是会叫的呀！(3)每只蚂蚁都是有纪律的。有没有不遵守纪律的蚂蚁？（4）奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。（5）桂花纷纷落下，像飞舞的蝴蝶。桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。例：(1)蓝天上飘着朵朵白云。（2）在皎洁的月光下，我们听认真地爷爷讲有趣的故事。(3)清澈的河水流经一望无际的田野。(4)温暖的阳光照耀着辽阔的大地。（5）那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。