【语文】上海市长宁区实验小学二年级下册期末复习试卷(含答案).pdf

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1、 【语文】上海市长宁区实验小学二年级下册期末复习试卷（含答案）1看拼音，写词语。zhng y l w k zhu hun yng y zhu mn z fng jng bin zh jin dn mn y 2我能用“”给带点字选择正确的读音。尽（jn jn）管 吆喝（h h）粗糙（co cho）油炸（zh zh）似（s sh）乎 泥泞（nng nng）3 按照查字典的要求填空。要查的字 部首 除去部首还剩几画 组词 姨 _ _ _ 买 _ _ _ 章 _ _ _ 4比一比，再组词。称()渴()披()秤()喝()坡()5仿照样子写句子。（1）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。_似的_。（2

2、）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边_（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 _ 6照样子，用加点的词语写句子。（1）、星期天，佳佳有时候在书房看书，有时候在客厅吹笛子。_（2）、公园里的桃花像一大片从天空飘落的云霞，美丽极了。空中的雪花像_，_。7阅读积累，想一想，填一填。（1）、_，忙趁东风放纸。（2）、过中秋，吃月饼，_。（3）、_，夏满芒夏相连。（4）、微微风簇浪，_。（5）、接_，映日荷花别样红。（6）、旧时王谢堂前燕，_。（7）、独上江楼思渺然，_。（8）、学习要是你在野外迷了路一课，我们知道大自然有很多

3、天然的指南针，比如：_是盏指路灯；大树枝叶稠的一面是_，枝叶稀的一面是_；沟渠里的积雪化得快是_，化得慢的是_。（9）、读了七色花，你懂得了_的道理。8根据课文内容填空。（1）、予人玫瑰，_余_。（2）、秋处露秋寒霜降，_小大寒。（3）、_，雨纷纷，_墓前去祭扫。（4）、春天，我看到河边的垂柳，不禁想起：“不知_，二月_。”夏天，看着满塘的荷花，我又不禁吟诵起：“毕竟_，_四时同。”（5）、雨停了。_出来了。一条彩虹_在天空。蝉_了。蜘蛛又_在网上。9阅读下面文章，并完成练习。太阳花 你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣（bn），粉红的，鲜艳（yn）极了。叶子呢？也是细细的，像含着

4、一包绿汁，很嫩。早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰（yng）着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lng）花瓣，安安静静地睡着了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！9、照样子，写词语。兴冲冲 _ _ 安安静静 _ _ 10、文章提到的太阳花的颜色有_、_、_、_。11、根据文章内容填空。太阳花是一种很_的小花，_的花瓣，_的叶子。12、太阳花是什么时候开放的？（）A中午 B晚上 C早晨 D傍晚 阅读下面文章，并完成练习。放小鸟 姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀

5、扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（x）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后欢叫着飞向林中。13、本文共有_个自然段。14、小鸟是什么样子的？请用“”在文中画出来。15、“我小心地把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请你在正确说法后打“”。（1）小鸟不喜欢我。（）（2）小鸟生病了。（）（3）小鸟想念妈妈和同伴

6、了。（）16、小鸟对着我拍拍翅膀，好像对我说什么呢？请写在文中横线上。17、你想对文中的“我”说点儿什么吗？_ 18、写话（没学过的字可以写拼音）。小动物非常可爱。如果可以养小动物，你想养什么?请以“我想养_”为题，写写你的理由，试着多写几条。要求：(1)能清楚地写出养小动物的理由，并分条表述(2)语句通顺学习使用标点符号。【参考答案】1终于 礼物 课桌 欢迎 宇宙 民族 风景 编织 简单 满意 2jn h co zh s nng【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。尽管 jn gun，吆喝 yo h，粗糙

7、c co。油炸 yu zh，似乎 s h，泥泞 n nng。3 女 6 姨妈 5 买卖 立 6 章节【详解】本题考查了查字典和组词。部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。“姨”的部首是“女”，除去部首还有 6 画，是左右结构，可组词“姨母”。“买”的部首是“”，除去部首还有 5 画，是上下结构，可组词“买卖”。“章”的部首是“立”，除去部首还有 6 画，是上下结构，可组词“文章”。4 名称 渴望 披着 天秤 喝水 山坡【详解】本题考查学生对形近字的辨析与组词能力。“称

8、”可以组词为“称呼”。“秤”可以组词为“秤杆”。“渴”可以组词为“口渴”。“喝”可以组词为“喝酒”。“披”可以组词为“披萨”。“坡”可以组词为“坡度”。5 月亮像圆盘 挂在空中 种着一棵枝繁叶茂的树。金鱼一会儿浮在水面，一会儿放在水中，一会儿沉在水底。【解析】本题考查的是仿写句子及词语造句。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。（1）例句是比喻句，把“耳朵”比作“扇子”。用“似的”写一句比喻句即可。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体

9、”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。（2）例句是写什么地方怎么样，且是数量词加形容词加名词的形式。示例：房子旁边有着一大片绿油油的蔬菜。（3）我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。示例：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！6 星期天，小明有时候到外婆家玩，有时候到同学家玩。一朵朵雪白的棉花 美丽极了 7 儿童散学归来早 十五圆月当空照 春雨惊春清谷天 散作满河星 天莲叶无穷碧 飞入寻常百姓家 月光如水水如天 北极星 南方 北方 北方 南方 要尽自

10、己的能力多帮助别人 8 手有 香 冬雪雪冬 清明节 先人 细叶谁裁出 春风似剪刀 西湖六月中 风光不与 太阳 挂 叫 坐 9C【解析】9、绿油油 红彤彤 密密麻麻 仔仔细细 10、粉红 黄 蓝 紫 11、美丽 小小 细细 12、C【解析】9、本题考查的是仿写句子。结合题干的内容进行仿写即可，第一个词语是 ABB 式的词语，类似的词语有：静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、亮闪闪、金灿灿、香喷喷、胖乎乎、黑压压。第二个词语是 AABB 式的词语，类似的词语有：明明白白、星星点点、多多少少、吞吞吐吐、蹦蹦跳跳、隐隐约约、轰轰烈烈、密密麻麻、断断续续、斑斑点点、从从容容、世世代代、恍恍惚惚、勤勤恳恳 10、本题

11、考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容“你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了。”“太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！”所以太阳花的颜色有粉红、黄、蓝、紫。11、本题考查的是对原文内容的理解和分析。结合原文的内容“这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了。叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。”可以得出本题的答案。12、本题考查的是对原文内容的理解和分析。结合原文的内容“早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。”可以得出本题的答案。13、五#5 14、三绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。15

12、、（3）16、谢谢你还我自由。17、你是一个心地善良的好孩子，我要向你学习。【解析】13、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有 5 个自然段。14、本题考查提取文章关键信息。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。第一段的句子“绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。”是描写小鸟样子的句子。15、本题考查对文章内容的掌握。由“我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了”“然后欢叫着飞向林中”可知，我猜测小鸟一动不动是因为它想妈妈想小伙伴了，而且放

13、飞后小鸟的表现也证实了“我”的猜测，(3)说法正确。16、本题考查开放性试题。本文主要写了姑妈送给我的小鸟因为想念妈妈和小伙伴儿不吃不喝，我放了他，那小鸟飞走的时候可能会谢谢我。合理即可。示例：谢谢你让我回家！我一定会好好长大，以后再来看你。17、本题考查开放性试题。结合文章内容回答。文中的“我”放了想念妈妈和小伙伴儿的小鸟，说明“我”爱护小鸟。示例：我想对小作者说：“你听懂了小鸟的心声，将它还给了天空。你是真正爱护小鸟的人，为你点赞!”18、范文：我想养小狗 如果可以养小动物，我想养小狗。首先家里有只狗可以提高人的生活情趣，特别是那些乖巧听话的狗，能和主人和谐相处，俨然就是家庭的一员了。其次

14、狗有看家护院的本领，而且狗的听力和嗅觉都比人高好多，有什么紧急情况都能第一时间警示主人。再就是养狗对人的健康有益。你会更加讲卫生，减少疾病；你可以和狗玩耍，使心情更加愉悦；可以增加运动量，使身体更加健康。我真想养一只小狗。【详解】本题是写小动物的半命题作文。要求以“我想养”为题，写写你的理由。根据要求写一种你想养的小动物，要想写活小动 物，先要观察小动物，然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作构思：开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。