与春节有关的活动总结模板思路(10篇).docx
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1、与春节有关的活动总结模板思路(10篇) 为了进一步弘扬和传承中华优秀传统文化,并挖掘传统文化的内涵,各地在春节之际,会开展一系列活动。下面我为大家带来与春节有关的活动总结模板思路,希望大家喜爱! 与春节有关的活动总结模板思路1 依据县精神文明办支配以及县团委要求,我校围绕“春节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“春节”主题实践活动总结如下: 一、高度重视,仔细组织 为确保此次活动顺当开展,我校高度重视,刚好召开会议对活动进行总体部署,并下发了主题系列活动的文件,细心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推动我校精神文明创建工作。 二、细心策划,丰富内容 中国人民的传统节
2、日春节,具有独特的魅力和民族特色,在各地呈现不同的特色。山羊堡小学围绕春节。元宵节辞旧迎新。团聚平安。孝老爱亲等主题,结合实际,遵循简洁可行。就近便利。力所能及的原则,主要策划了以下五项工作: 1、找寻经典活动。利用寒假期间,让学生找寻关于山丹文化的优秀历史典籍,围绕春节。元宵节文化内涵,通过收集“春节的由来。春节风俗习惯。春联的起源和意义。家乡实行的风俗活动”等,开展“红色经典赏析”等活动,让广阔学生主动参与,深刻领悟,增加对民族传统节日的宠爱,加深对本土文化的理解。 2、开展公益活动。组织学生主动参与村社清洁卫生。环境爱护和公益宣扬,为孤寡老人。残疾人和军烈属做好事。献爱心,宣扬节日文明礼
3、仪和低碳生活学问,营造喜庆祥和的节日氛围。 3、让学生仔细填写甘肃省山羊堡小学学生村社服务记录卡,记录自己的节日生活,结合寒假作业,引导学生学习节日文化。搜集节日资料。参与民俗活动,深化了解春节。元宵节的文化内涵。参与节后组织的各类评比活动,展示节日收获和感悟。 4、组织村社调查活动。由于我县的灾后重建如火如荼,精彩不断,村社楼房化进程步伐较快,让学生进行村社建设调查活动,亲身感受山丹大地上的巨变,增加对村社的思想感情。 5、进行一次“我所相识的低碳生活描述”活动。 三、强化措施,落到实处 1、加强宣扬,着力营造深厚的节日氛围 放假前,学校召开特地会议,开展了春节传统习俗扫尘。祭祖。贴春联。吃
4、年夜饭。守岁。放鞭炮等春节文化内涵宣扬,增进了广阔中小学生对传统文化的了解,营造了深厚的节日氛围。各位老师。全部学生都能主动参加,发挥其作用,分利用板报。宣扬标语,主动开展春节文化宣扬,弘扬春节民俗传统,提倡文明过节。勤俭过节。 2、制定安排,合理支配,确保每位学生将此项活动落在实处。放假时,每位学生都根据学校要求,制定了安排书和时辰表,确立了活动方法,使主题教化活动进行的绘声绘色。 3、结合实际,组织开展村社志愿服务活动。 春节期间,各村活动小组开展了以扶老助残。社会治安。文化服务。环境卫生为重点的村社志愿服务活动,主动为残疾困难户。贫困户供应帮助。进行慰问;结合春节“扫尘”习俗,组织居民整
5、治卫生死角,维护村社公共环境等。 通过本次主题实践活动,共收到甘肃省山羊堡小学学生村社服务记录卡141份,各内总结。调查报告。心得体会140余份。 本次主题实践活动,丰富了学生节日精神文化生活,培育和树立了认知传统。敬重传统。继承传统。弘扬传统的思想观念,增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 与春节有关的活动总结模板思路2 我校根据省文明办、石家庄市教化局第三届“百万中小学生春节感恩行动”届的通知要求,结合工作实际,主动号召、组织全校学生在寒假期间开展寒假“春节感恩行动”实践活动,产生了良好的效应。现总结如下: 一、学校领导高度重视,行动主动、狠抓落实 学校成立领导小组,把开展“春节感恩
6、行动”主题实践活动作为一项重要任务。结合实际,统筹支配,组织开展多种形式的道德实践活动。引领孩子在家庭,孝敬父母;在学校,敬重师长;在社会,奉献爱心,努力做一个有道德的人。 (1)寒假“春节感恩行动”实践活动 实践活动布置原则:简便易行、突出实践、注意实效、贴近学生、贴近生活、贴近实际。 详细内容: 1、当一天家。帮助父母整理家务,和父母一起买年货、搞卫生、洗衣物等,除夕当天和父母一起包饺子、打算年夜饭。 2、拜一次年。向长辈亲朋和邻居拜一次年、说一句祝愿语。 3、做一次小志愿者。帮助社区、农村的空巢、孤寡老人和残疾人贴对联、打扫卫生、陪他们闲聊等;参与社区、农村组织的卫生清洁等活动。 4、参
7、与一次民俗(展览)活动。与家人一起参加社区、农村组织的节庆活动,或到博物馆、展览馆、图书馆、美术馆、群艺馆等场所参观民俗文化展览等,接受传统文化熏陶。 5、网上发表一篇感言。撰写网络日志、博客或微博,抒发活动感想,沟通活动心得,表达对祖国、亲朋好友的祝愿。 二、加强宣扬,扩大声势 在实践活动中,学生依据自己的所感所想,撰写心得体会,发表自己的感想。同学们无论是从思想上,还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。 为了更好的宣扬,我校充分调动广播媒体、网络媒体、板报、橱窗等,开设“做一个有道德的人-春节感恩行动”专栏,广泛宣扬学生参与活动的收获、体会,刚好发觉、总结、宣扬活动中涌
8、现出来的先进典型和胜利阅历,表彰好人好事,推动活动不断深化。 三、常抓不懈,持之以恒 我校脚踏实地、真抓实干、持之以恒,以“春节感恩活动为契机”以“体验亲情”、“和谐校内”、“爱心奉献”为重点,丰富活动内容。总之,我校将以此次活动为契机,把“做一个有道德的人”在学校、家庭、社会持之以恒地开展下去,引导学生参加道德实践,让孩子们自我教化、自我提高,升华心灵,陶冶情操,成长为一个真正有道德的人。如: 1、在家庭,开展"孝敬父母、体验亲情"活动。提倡主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培育自理、独立实力;引导他们孝顺父母、敬重长辈,向父母道一声辛苦、为父母捶
9、捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关切父母的身体健康,理解父母、感谢父母,培育孝心,学会感恩;不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴实、勤俭节约的好习惯。 2、在学校,开展"和谐校内"活动。引导学生敬重师长,见面行礼、主动问好,推行校内文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节;提倡同学之间结对互助,通过沟通谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德;组织学生主动参与学校的各项活动,仔细完成老师布置的任务,爱惜公物,关切集体,强化集体观念,增加合作意识。 3、在社会,开展"爱心奉献"活动。组织
10、学生走进敬老院、福利院、为孤寡患病老人、残疾人和军烈属供应服务,帮助他们洗衣做饭、打扫卫生,陪他们闲聊谈心、读书读报,解决实际生活中的困难,参加社区清洁卫生、环境爱护、植绿护绿、公益宣扬和文化活动,做"社区小义工"引导未成年人学习宣扬礼仪学问,文明出行,文明上网,礼貌待人接物,做"文明小使者"。 四、活动的意义与实效 通过开展这次活动,我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人,有了更深刻的相识;学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会;培育了学生的社会责任感,树立正确的人生观、价值观。总之,本次活动促进了学生身心健康发展,在
11、学生身心产生了深刻的影响,使学生思想道德品质有了很大的提升。 与春节有关的活动总结模板思路3 为丰富节日期间社区群众的文化生活,营造快乐喜庆、祥和文明的节日氛围,我社区根据上级要求,做实传承和发扬中华传统节日春节的各方面工作。通过系列活动,使社区广阔居民度过了一个平安健康的新春佳节。现将活动开展状况总结如下: 一、仔细制定工作方案 春节是我国传统的佳节,是人民群众最为看重的一个节日。如何让社区居民过上一个喜庆祥和的佳节,引导和推动全社区文明过节,健康过节、平安过节,是我们社区本阶段的主要工作。社区根据节庆活动的工作支配,仔细制定新村社区“我们的节日-春节”活动方案,细心策划,科学分工,确保了“
12、我们的节日-春节”活动有序开展。 二、扎实开展“送暖和”活动 (一)开展扶贫慰问活动。春节前,社区走访贫困低保12户,困难残疾人五保老人共10人为他们送去了米、油和慰问金数元 (二)开展拜望老党员活动。社区党委组织社区“两委”人员及支部部分党员拜望社区老党员,向他们汇报一年来社区的各项工作,同时,仔细听取他们对社区工作的建议看法和20_年对社区工作的要求。 三、全面开展“干干净净过新年”活动 春节年前,社区发动社区“两委”成员、社区居民、社区志愿者对社区各主要区域进行了卫生清理,保障无积累垃圾,路面整齐等。同时大力宣扬过环保年,爱好环境不乱扔垃圾。 四、开展“我们的节日-春节”烹饪活动 在社区
13、广场开展了“我们的节日-春节”烹饪活动。以丰富多彩的节目形式和寓教于乐的活动方式,深化挖掘和弘扬春节文化内涵,充分调动了社区业余文化骨干的主动性,提高了群众的参加意识。 总之,社区利用这个春节开展了丰富多彩的活动,主动解决群众遇到的困难,宣扬先进的政策思想。让社区居民能够过上平安、欢乐、和谐的春节,使我们又向建设和谐社区迈进了一步。 与春节有关的活动总结模板思路4 1月21日下午,全体学生及全体学生家长在学校多功能教室实行了“家校联合式”主题班会活动快欢乐乐过春节。这是以“传统节日”课程为切入点,把家长会和班会两者有机结合起来的一种创新班会。 通过开展这次以“春节”为主题的班会,不仅让学生深切
14、感受到了春节的文化,知道了怎样过春节才更欢乐,更有意义,而且由于家长的参加,既丰富了主题班会的内容,又为增加学校、老师、家长之间的沟通做出了有益探究,同时也增进了家长对孩子、孩子对家长的了解,为家庭教化供应了很好的契机,有利于家校合作共育的进一步深化。现将本次活动总结如下: 一、领导指导有方,注意实效 每个传统节日都给人以酷爱生活,讲礼仪,重情义,报效祖国和人民,奋勉向上的精神力气。但是这些节日在孩子们课本上没有具体的介绍,再加上近年来受“洋节”的冲击,使得孩子们对这些传统节日的文化、习俗等方面的了解知之甚少,从而导致少年儿童对于中国传统节日文化表现出了严峻的“养分不良”。因此学校领导确定利用
15、传统节日资源开发活动育人课程,作为我校家校合作有效途径的实践探究省课题下的子课题校本课程的开发试验与探讨的一部分,希望开发这种课程时以“中国的传统节日”教化资源活动为切入点,以人文传统教化为主线,以实践体验为途径,把丰富的中国传统节日民俗活动、文化,通过整合、创新、分层,以主题班会活动的形式进行重新设计,大胆创新,不断深化,给予传统节日活动以新的内容的同时,使“中国传统节日”丰富的教化根植于孩子们的心间。 本节“春节”节日课程呈现时,我们校领导、行政领导都亲临课堂,就是在验证理论是否与综合实践活动紧密联系,设计出了贴近学生生活,贴近学生阅历,具有时代气息、行之有效的主题活动,更在关注课堂的整体
16、效果是否达到了预期的目标。 二、老师细心打算,细微环节把关 为了给家长供应全面了解孩子成长的机会,班主任李老师用了一个多月的时间把孩子两年来与她朝夕相处的成长照片及视频作了整理,并自制成有音乐、有画面解说的幻灯片。为了组织好本次活动,李老师提前在班级QQ群及微信群里通知家长开课的时间、目的、所带文具、用品及告知家长做好请假或调整工作的打算等,为家长能够带着目标在课堂上安心听讲做好了保障。 三、家长主动参加,刚好反馈 这次活动中,家长的出席率是100%,可见班学生家长对孩子的教化是特别重视的,对学校的工作也是大力支持的。到校的家长们不仅能仔细听课,主动参加课堂互动活动,而且反馈刚好,谈感受收获的
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