语言文字工作制度经典范例.docx

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1、语言文字工作制度经典范例 无论是在公司还是学校，汉字作为国家的基本语言，在日常工作生活中要做好语言文字工作。下面是我给大家带来的语言文字工作制度范本，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 语言文字工作制度(一) 为做好师生语言文字教化培训工作，进一步提高师生语言文字素养，特制定本制度。 一、老师要专心参加一般话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，并把语言文字规范的要求纳入到老师业务考核和教学基本功潜力考核中，考核结果作为老师聘用、晋级和评优的条件之一。 二、学校每学年开展“推普周”活动，对师生进行语言文字法规及常识的宣扬、培训，活动要求全员参加，专心投入，出勤率和表现与评比语言文字先进个人挂

2、钩。 三、学校领导干部要高度重视语言文字教化培训工作，在各项工作和活动中以身作则，严格管理。 四、语言老师要立足课堂教学和班级活动，对学生进行语言文字学问的教化，要面对全体学生，使全体学生理解一般话和规范汉字听说读写潜力教化培训，90%以上的学生驾驭应知应会的规范汉字，90%以上的学生能说标准的一般话。学校将写字与口语成果作为评价教学业绩的重要依据。 五、其他学科老师也要立足课堂教学和学科活动，对学生进行用语用字规范化的指导和管理。 语言文字工作制度(二) 一、一般话制度 1、酷爱祖国语言文字。 2、说一般话，不夹带方言，不转变语音、语调。 3、学生在校内内说一般话，课堂发言、课下沟通时运用一

3、般话。 4、提倡学生在家庭和社会上也要说一般话。 二、规范字运用制度 1、作业书写规范，无错别字(不运用二简字、繁体字) 2、学生笔记中运用规范字。 3、校报及宣扬刊物中运用规范字(不运用二简化、繁体字)。 4、自主检查家长在回条或签字中的用字，督促家长运用规范字。(不运用二简字、繁体字) 5、常年坚持开展社会实践调查活动，检查城市大街小巷宣扬牌、门牌、广告语用字不规范状况。 语言文字工作制度(三) 一、语文课、一般话课、书法课上落实语言文字教学。 二、在各学科各专业教学过程中渗透语言文字规范化教化。 三、对学生进行必要的文字规范化、标准化学问教化和用字规范基本训练。 四、校内内有规范语言文字

4、的标语或提示语。 五、学校有“语言文字规范化宣扬栏”。 六、学校和班级均设有语言文字监督员。 七、每个班级的文化建设中设有一般话及规范字的阵地。 八、透过学校网站、班会、升旗仪式等渠道大力宣扬语言文字规范化的好处及有关法律法规，语言文字规范化有关学问。 语言文字工作制度(四) 推广一般话和规范用字工作制度 为了实现国家提出的新世纪“一般话初步普及”的目标，专心有效地开展我校一般话推广工作，依据中华人民共和国教化法国家通用语言文字法和上级语委的规定，特制定以下推广一般话和规范用字工作制度： 一、仔细组织全校师生学习、贯彻、落实国家通用语言文字法，增加师生语言文字工作的法律意识。 二、学校领导每学

5、期要召开1-2次推广一般话和规范用字工作会议，听取工作汇报，探讨一般话推广和规范用字工作，将推广一般话和规范用字的工作资料纳入学校工作安排和总结中。 三、仔细策划、组织一年一度“推普周”系列活动，并使这项活动常规化。年度“推普周”常规活动资料如下： 1、学校主管行政领导和推普领导小组对校内推广一般话和语言文字规范化的工作进行一次大检查，并拟成检查报告提交校长办公室。 2、不断丰富和完善校内推普专题学习的资料。 3、教育处组织学生开展年度“推普周”的问卷调查。 4、语文科组织学生开展校内推广一般话和语言文字的专题调研活动，并构成调研报告。 5、大队部和各年级组仔细动员和组织学生开展各种形式的推广

6、一般话和语言文字规范化活动，专心为我市精神礼貌建设服务。 6、学校将大力表彰在“推普周”活动中做出成果的老师和学生。透过“推普周”活动的开展，进一步推动我校推广一般话和语言文字的工作。 四、学校聘用新老师要审核一般话测试水平，语文老师一般话务必到达二级甲等，其他学科老师务必到达二级乙等，如未达标，不予聘用。 五、专兼职老师及外聘老师上岗前，务必向教育处提交一般话水平测试证，未达标者，一律不能上岗，未达标的老师员工要分期参与市语委组织的一般话培训、测试。 六、加强一般话达标后的测后管理，引导和激励老师自觉地把一般话作为自己的职业语言，加强老师的常规培训，不断提高一般话和规范用字水平。 七、在教化

7、教学、宣扬、会议及其他群众活动中务必运用一般话和规范用字，对标牌、公文、印章、内部文件、教案、板书、作业批改记录、学习笔记、批文等不能运用不规范用字和错别字以及二简字(教学须要除外)，违反规定要限期整改。 八、学生务必根据学校制定的中学生日常行为规范，在教化教学、宣扬、会议及其他群众活动中运用一般话。 九、专心开展校内演讲、朗诵和书法等各种竞赛、讲座活动，营造浓郁的推普校内氛围。 十、学校广播站播音员一般话水平务必相当于一级乙等，否则不予播音。广播站每年务必协作推普工作的开展播出推普宣扬的专题节目。 十一、校内网上的语言文字工作网站，要刚好报道学校推普工作动态和先进事迹。 十二、办公室、教室、

8、图书室等公共场所务必设置“请说一般话，请用规范字”的提示牌。 推广一般话和规范用字是树立学校良好形象，提高师生素养的一项重要工作，全体师生要仔细贯彻执行以上制度。 语言文字工作制度(五) 校内用语用字管理制度 一、校内用语要求 1、师生在校内内自觉运用一般话，在同学之间、师生之间、与来宾之间运用礼貌礼貌用语，使一般话成为校内用语。 2、坚持一般话教学，课堂上老师讲课、学生回答问题务必运用一般话，对外电话联络运用一般话。 3、学校领导、老师、学生在校内内务必运用一般话。 4、教研活动加强基本功训练，坚持运用一般话。 5、老师务必到达老师资格条例实施方法规定的一般话等级标准。 6、学生能说比较标准

9、的一般话。 二、校内用字要求 1、校名、标语、标记牌、颁发的奖状等各种标牌用字贴合要求。 2、宣扬栏、宣扬材料、指示牌不能运用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。 3、学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，务必到达规范要求。 4、公文、校刊、讲义、试卷等，用字规范。 5、板书用字贴合要求。 6、批改作业、书写评语的用字贴合要求。 7、学生能相识并正确书写规范字。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页