四川省仁寿第一中学北校区2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题图片版含答案.pdf

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1、 仁寿一中北校区高 2023 届期中考试语文答案 1B【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。解答此类题，可在整体感知文章内容的基础上，从文中找到与“中国新诗”相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍，B 项，“倡导传统主义”属偷换概念，应为“接通传统”。2C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，可根据对文意的理解，将选项分别代入原文进行比较分析，C 项，传统的稳定性是相对的，此处绝对化了。3B【解析】本题考查分析和推断的能力。解答此题，可从文中找到与选项相关的语段，然后根据文段中作者的观点，仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别，做出判断取舍，B 项，东西方诗的不

2、同是东西方文化在天人关系等方面看法不同造成的，此处因果倒置。4.C（现在，该区域年度 GDP 约合 1.51 万亿美元，差不多是旧金山湾区的两倍。）5.C（“中国将大湾区打造成高科技中心的目标”错误。）6.粤港澳大湾区发展纳入国家战略，具有政策优势，（1 分）现有经济基础好。有世界先进的制造业基地、国际金融中心城市、国际旅游观光胜地，经济发达、有活力。(1 分)科技创新能力强。科研经费投入多，科技企业多，科技投入产出效率高，将建成高科技中心。（2 分）各项基础建设好。交通设施发达、社会公共服务设施、社会保障制度完善，生态环境好。（2 分）7.C（C 项，“写景之处多用长句，抒发感悟多用短句”不

3、恰当。）8.宁静自然的田园情调的康河美景图；秀逸匀称的学院建筑图；超凡脱俗的克莱亚三环洞 桥图。（画面特点和画面概括各 1 分，共 6 分。）9.比喻，将白石球比作村姑子头上的装饰，写出了小桥的自然纯粹的美感。拟人，“怯伶伶”将小桥人格化，生动形象地写出小桥玲珑的风韵和脱俗之美。（手法、分析、效果各 1 分，共 6 分。）10B.11.C.“左传是我国第一部叙事详细的国别体史书”错，左传是我国第一部是中国第一部叙事详细的编年体史书。故选 C。12C.“他疏言不分贵贱平均分配田地”不正确。原文为“宜更均量，审其径术；令分艺有准，力业相称，细民获资生之利，豪右靡余地之盈”，即重新丈量田地，确定周密

4、的分配标准，让百姓也能获得赖以生存的土地。13.（1）使者到金玉店铺询问价格，刘缵说：“北方金玉非常便宜，应当是山上和河中出产的?”（“肆”店铺；“大”非常；“出”出产。）（2）秦国对待您樊将军，可以说是很刻毒了。父母和同族的人都被杀死或没收为奴。如今听说（秦国）用千斤的黄金，一万户的封邑悬赏将军的头，您打算怎么办呢？（遇，对待；深，刻毒；父母宗族皆为戮没，被动句；金千斤，邑万家，定语后置）14.B“羁旅漂泊中的孤苦凄凉之情”错，颈联表达了诗人怀才不遇的苦闷与无奈之情。15.答：尾联运用设问，由所见之景而生问，自问自答，表达内心无法诉说而只有自知自言的无奈与伤感。“天地一沙鸥”运用了比喻的修辞

5、手法，将自己比作天地间飘飞的沙鸥，凸显诗人的孤弱，突出了其漂泊无依之苦。16.（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（3）书生意气，挥斥方遒。（每空 1 分，有多字、漏字、错字的该空不得分）17B【解析】题干要求选出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，这是考查学生辨析修改病句的能力。应先浏览画横线的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“风云气象卫星已经达到了同类国外卫星的先进水平，世界气象组织列入国际气象业务卫星序列，为全球80 多个国家和地区用户提供卫星资料”，这几句话介绍“风云气

6、象卫星”，而第二句的主语变成“世界气象组织”，前后语意不连贯，故后两个分句宜采用被动句式，仍然以“风云气象卫星”为主语；“同类国外卫星”语序不当，“国外”表示领域，且“同类”是修饰“卫星”，故“同类”应放在“卫星”前面。故答案选B。A 项，“世界气象组织将其列入国际气象业务卫星序列，为全球80 多个国家和地区用户提供卫星资料”应改为被动句，即“被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列，为全球80 多个国家和地区用户提供卫星资料”。C 项，“同类国外卫星”语序不当，改为“国外同类卫星”；“全球80 多个国家和地区用户使用了卫星资料”与前一句意思不连贯，应改为“为全球80 多个国家和地区用户提供卫星

7、资料”。D 项，“世界气象组织将其列入国际气象业务卫星序列，全球80 多个国家和地区用户提供卫星资料”应改为“被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列，为全球80 多个国家和地区用户提供卫星资料”。18C【解析】题干要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，这是考查语言表达的连贯性。这就要求考生分析前后的语境，要注意句式的对称性、主语的一致性、语意的连贯性。语段开头说“早在1969 年”，从与“早在1969 年”相照应的角度来看，宜以“如今”开头，这就形成照应，且用逗号隔开，这就排除A、B 项；与D 项相比，C 项更简洁也更能突出中国，故选C 项。19D【解析】题干要求选出“依次填入

8、文中横线上的词语，全都恰当的一项”，这是考查成语的理解和运用能力。“高屋建瓴”，在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。“高瞻远瞩”，形容眼光远大。第一处，是说周总理提出的“要搞我们自己的气象卫星”眼光远大，应使用“高瞻远瞩”。“披星戴月”，形容早出晚归，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿。“栉风沐雨”，风梳头，雨洗发。形容奔波劳碌，不避风雨。第二处中，“经过40 多年”“砥砺前行”，句中是说奔波劳碌，应使用“栉风沐雨”。“功不可没”，功劳不能埋没。“劳苦功高”，做事勤苦，功劳很大。第三处，是说“中国天气预报的准确率已从20 世纪70 年代约50%提高到目前的90%，风云卫星”，这是说“风云星

9、月”的功劳很大，“劳苦功高”一般形容人，从使用对象的角度来看，应使用“功不可没”。“有口皆碑”，比喻人人称赞。“有目共睹”，人人都能看见，形容极其明显。第四处，“风云气象卫星资料在气象灾害中的应用是的”，句中是说风云气象卫星资料在气象灾害中的应用是非常明显的，应使用“有目共睹”。20他们没有知己、没有深交 我劝他多读书 我劝他要少而精（6 分）【解析】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要分析语段，把握语段的中心意思，然后分析横线前后的内容，借以确定句子的句式和内容要点。本题中，第一处，前面说“倘若把读书比作交友，这样的读书人近似交际场中那些四处点头握手、广递名片的人物”，“这样的

10、读书人”指的是“许多人勤奋地买书、读书、藏书，但你问他这么多年下来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大，却往往答不上来”，由此可知，此处应是说这样的读书人“没有知己、没有深交”；第二处，前面说“要精读书，有选择地读”，这是作者的观点，“对不爱读书的人”，作者自然要劝他“多读书”；第三处，“而对爱读书的人”，则应是有选择的读，即要求“少而精”，因为后面说“郭沫若和胡适都说过类似的话”“书桌上不要出现笫二本书”。21.参考示例：“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是一个人应该心胸开阔，懂得宽容，包容别人，不应该斤斤计较，患得患失，以致于心理负担很重。只有胸怀坦荡之人，才会显得舒畅安定。22.作文（略）。

11、【参考译文】李安世，幼时聪敏有悟性。兴安二年，高宗召见侍郎、博士的子弟，想选拔其中才学优秀者为中书学生。安世这时十一岁，高宗见他尚小，亲自召问。安世陈述家族情况，很有条理，即被取为学生。高宗每次巡幸国子学，常单独召见。诏示说：“你只要保持这种态度，不愁不富贵。”为父守丧以孝敬著名。天安初年，被任命为中散大夫，因温和敏捷恭敬谨慎，显祖信任喜爱他。渐升至主客令。萧赜派刘缵朝贡，安世容貌端美，举止优雅，刘缵等人相互之间谈论说：“没有君子，难道能立国吗?”刘缵等称呼安世为典客，安世说：“三代不同礼，五帝不同乐，怎么能用亡秦的职官，称呼中原帝国。”刘缵问：“世代变化而名号不同，共有几次?”安世说：“周称

12、掌客，秦改为典客，汉名鸿胪，现在叫主客。君等不想仿效周文王、周武王，却关注亡秦。”国家遇有江南使者来，拿出很多收藏在宫内的宝物，让京城爱好仪容服饰的富户买走，让使者任意买卖。使者到金玉店铺询问价格，刘缵说：“北方金玉非常便宜，应当是山上和河中出产的?”安世说：“圣朝不重视金玉，所以价低如瓦砾。又因皇上仁德通于神明，山不吝惜珍宝，因此没有河流不出金，没有山岭不产玉。”刘缵开始想大买金玉，听到安世的话，羞惭作罢。当时民众贫困饥荒流离失所，豪强巨族大量占有土地，安世于是上疏说：“我认为现今尽管井田制度难以恢复，但应重新调节测量，采用周密的方法，使分田耕种有标准，能力与产业相称，小民能够获得赖以生存的

13、土地，豪强没有多余土地取盈利。那么，皇上无私的恩泽，就能平均播洒给广大百姓；如山一样的粮食，可以堆积在家家户户。另外被争抢的田，应限定年限，事久难明产权的，一律归属现在的主人。然后虚伪诈妄的奸民，才会断绝觊觎的念头，安分守己的人，可永远免受欺凌侵夺。”高祖很赞同此议，后代的均田制由此产生。出朝任相州刺史、假节、赵郡公。鼓励引导农业生产，禁止不合礼法的祭祀。当初，广平人李波，家族势力强大，残害侵夺百姓。前刺史薛道檦亲自去讨伐，李波率他的宗族迎击，大败薛道檦军队。于是李波处成为罪犯逃奔的地方，于公于私都成为祸患。李安世设计谋诱捕李波及其子侄三十多人，在邺城街市斩首，境内安定。因病免职。太和十七年去世于家中。李安世娶博陵崔氏，生了一个儿子李玚。崔氏因嫉妒凶悍被休，又娶了沧水公主。