如何上好器材少体育课5802.pdf

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如何上好器材少的体育课 摘要:体育场地狭小以及器材匮乏是客观因素，我们必须解决这个问题。首先，体育教师要运用各种形式来组织、指导学生的学习。正确地运用语言指导，充分发挥出语言的指导功能，可以起到激励、启发、教育、提示、反馈、评价的作用。其目的是：向学生讲明教学目标、任务，所学技术的意义、价值，肯定学生的进步，指出努力的方向及学习的榜样，用名言、警句、铿锵有力的口令指导鼓励学生，可以端正学生对体育的学习态度，明确体育学习的目的，调动他们的积极性，让他们主动热情地参与体育教学活动。关键词:体育课 器材匮乏 器械代替 对于我们地处偏远的农村学校来说，器材少是约束我们上好一堂体育课的重要因素之一，这与上好体育课有着一定的差距，现就器材短缺的情况下如何上好体育课，针对我校的实际情况谈谈自己的看法与大家进行交流。体育场地狭小以及器材匮乏是客观因素，我们必须解决这个问题。首先，体育教师要运用各种形式来组织、指导学生的学习。正确地运用语言指导，充分发挥出语言的指导功能，可以起到激励、启发、教育、提示、反馈、评价的作用。其目的是：向学生讲明教学目标、任务，所学技术的意义、价值，肯定学生的进步，指出努力的方向及学习的榜样，用名言、警句、铿锵有力的口令指导鼓励学生，可以端正学生对体育的学习态度，明确体育学习的目的，调动他们的积极性，让他们主动热情地参与体育教学活动。教师的动