1-2培训者的角色与定位(共13张).pptx

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1、培培训者的角色与定位训者的角色与定位一般一般对培训的误解对培训的误解培训没有价值培训没有价值培训是一种耗费，而非投资培训是一种耗费，而非投资任何人都可以成为培训讲师任何人都可以成为培训讲师培训部门是绩效不佳者的工培训部门是绩效不佳者的工作处所作处所培训的三种层次培训的三种层次不知道发生什么事情不知道发生什么事情看着事情发生看着事情发生使事情发生使事情发生企企业对培训者的期待业对培训者的期待培训的形态培训的形态执行工作的培训执行工作的培训工作程序的培训工作程序的培训管理能力的培训管理能力的培训核心专长核心专长企业文化企业文化企业变革企业变革 企业的期待企业的期待提升工作绩效提升工作绩效改善工作程

2、序改善工作程序能领导及带动团队能领导及带动团队能维持核心专长能维持核心专长塑造员工的价值、态度塑造员工的价值、态度期待带动企业的改变期待带动企业的改变培培训者的任务训者的任务1 1、培训员工所需的知识技巧、培训员工所需的知识技巧2 2、配合企业发展，培训所需的人力、配合企业发展，培训所需的人力3 3、促进学习，创造企业的竞争优势、促进学习，创造企业的竞争优势4 4、促成企业的变革、促成企业的变革5 5、协助塑造企业文化、协助塑造企业文化培培训者的职级训者的职级培训行政人员培训行政人员培训讲师培训讲师培训领导干部培训领导干部培训者的发展培训者的发展培训执行者培训执行者行政人员、讲师行政人员、讲师

3、培训发展者培训发展者变革的推动者变革的推动者领导干部领导干部顾问顾问未来学家未来学家培培训者角色的拓展训者角色的拓展注重教授知注重教授知识与技能识与技能连接培训与业务需要连接培训与业务需要利用培利用培训实现知识创造未来训实现知识创造未来培训培训vs.vs.培训发展培训发展培训培训培训发展培训发展侧重点侧重点当前当前将来将来工作经工作经验的运用验的运用低低高高目标目标着眼当着眼当前工作前工作着眼未着眼未来变化来变化参与参与强制强制自愿自愿公司的使命公司的使命成己成己为人为人成人达己成人达己我的使命我的使命为何为何？培培训者的角色要求训者的角色要求根据公司的设计来执行训练课程根据公司的设计来执行训练课程彻底了解每个培训方案、准则和彻底了解每个培训方案、准则和作业作业了解并且运用目标选择培训的流了解并且运用目标选择培训的流程程了解并且运用成人学习的原则了解并且运用成人学习的原则知道怎样就学员的需求和现状知道怎样就学员的需求和现状调整培训课程调整培训课程根据需要做有效的角色扮演训根据需要做有效的角色扮演训练练根据实际做到的绩效来评估培根据实际做到的绩效来评估培训效果训效果培培训者的角色要求训者的角色要求演讲完毕，谢谢观看！