【语文】临汾市二年级下册期末复习试题(含答案).pdf

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1、 【语文】临汾市二年级下册期末复习试题（含答案）1读拼音，写词语。bng zh y zhu yu x k zhu ju dng fng jng sh ji zhu wi mn y zhng y 2在加点字正确的读音下面画“_ ”。（1）我的（de d）弟弟的（de d）确应该受到表扬。（2）妹妹拿着扇（shn shn）子给奶奶扇（shn shn）风。（3）我拿起扫（so so）帚扫（so so）地。3 查字典，按要求填空。字 音序（大写字母）音节 部首 除去部首有几画 写出笔画 组词 店 _ _ _ _ 第 5 笔是()_ 邮 _ _ _ _ 第 6 笔是()_ 4比一比，再组词。纷()已()

2、娃()扮()己()洼()5仿照样子写句子。（1）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。_似的_。（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边_（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 _ 6照样子，将句子补充完整。（1）、例：纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。蝴蝶_，_。（2）、照样子，用加点字写一句话。例：睡梦中的妈妈真美丽。_真_。7根据课文内容填空。（1）野火烧不尽，_。（2）平时肯帮人，_。（3）“满天的乌云，黑沉沉地_。树上的叶子_，蝉_。”“雨越下越大。往窗外望去，_，_，都_。”（4）“窗含西岭_，门泊东吴_。

3、”（5）十二生肖中排在第三位的是_，最后一位的是_。8按所学内容填空。（1）、“劝”字用音序查字法，先查音序_，再查_。（2）、_，急时有人帮。（3）、若_，若_，不如人，勿生戚。弟子规（4）、假期里，我和爸爸妈妈去西湖旅游，看到满湖盛开的荷花，我情不自禁地吟诵道：()。（将下面正确答案的序号填在括号里）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（5）、通过本学期的学习，我知道的传统节日有_、_、_；我还知道_、_、_都是大自然天然的指南针。9阅读下面文章，并完成练习。称赞 清展，小刺猬去森林里采果子。他看见一只小獾（hun）在学做小板凳。小獾很认真，小板凳却显得有点儿粗糙

4、（co）。小刺猬拿起小板凳仔细地看了看，对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小雅听了心里美滋（z）滋的。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果朝家里走。小獾高兴地迎上去，送给小刺猬一个小板凳。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的小板凳呢？”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄（xi）气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”小刺猬连忙拿出两个大苹果送给小獾。小獾闻了闻，笑眯眯地说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么诱人的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲（p）劳！”9、数一数，短文共有_个自然段。10、小獾为什么要把自己做的小板凳送给小刺猬呢？请用“_”在

5、文中画出相关语句。11、这真是一个暖心的童话故事，我喜欢_（谁），因为_。12、这学期，我读了很多课外书，其中，我最喜欢的童话故事是_。阅读下面文章，并完成练习。小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍 sh 不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说你真笨你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗 小熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上（戴 带）有气眼的雨鞋，他的脚不难受了。他想，刺猬的主意出得真好。可是，第二天又下起了大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔 hu 极了。他想，（以 已）后对于别人话，一定要动脑（精 筋）想

6、一想，是不是有道理。13、在第一自然段中填上标点。14、用“”划去括号里错误的生字。15、在短文中找出下列词语的近义词。懊悔 o hu()难过()16、给短文加上一个合适的题目。17、给雨鞋挖些出气的小洞，是_想出来的办法。我认为这个办法_（好或不好），因为_。读了这个故事，我明白了_。18、看图写话。仔细观察下面图画，写几句通顺的话，注意正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替 【参考答案】1帮助 宇宙 游戏 课桌 决定 风景 世界 周围 满意 终于 2（1）de d（2）shn shn（3）so so【详解】本题考查学生对多音字的字音的识记与辨析。（1）“我的”读作“w de”，“的确”

7、读作“d qu”。（2）“扇子”读作“shn zi”，“扇风”读作“shn fng”。（3）“扫帚”读作“so zhou”，“扫地”读作“so d”。3D【解析】D din 广 5 一 商店 Y yu 阝 5 邮局 4 纷飞 已经 娃娃 打扮 自己 洼地【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。纷：fn，.多；杂乱乱。飞。扮：bn，装扮、打扮、扮演等；已：y，已经、已往、已然等；己：j，知己、自己、异己等。娃：w，小孩儿。女。洼：w，水洼、山洼、洼地等。5 月亮像圆盘 挂在空中 种着一棵枝繁叶茂的树。金鱼

8、一会儿浮在水面，一会儿放在水中，一会儿沉在水底。【解析】本题考查的是仿写句子及词语造句。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。（1）例句是比喻句，把“耳朵”比作“扇子”。用“似的”写一句比喻句即可。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。（2）例句是写什么地方怎么样，且是数量词加形容词加名词的形式。示例：房子旁边有着一大片绿油油的蔬菜。（

9、3）我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。示例：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！6 飞啊飞 飞到了小明的窗外 春天开的小花 漂亮 7 春风吹又生 急时有人帮 压下来 一动不动 一声也不出 树啊 房子啊 看不清了 千秋雪 万里船 虎 猪【解析】本题主要考查对诗词名句的以及课文的默写。（1）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”出自白居易草意思：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。（2）“平时肯帮人，急时有人帮”指平时自己乐于助人，等自己

10、遇到棘手的问题，也会有人乐意帮忙的。（3）“满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。”“雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。”语段选自雷雨。文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。表现了作者对大自然的热爱。（4）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”出自杜甫绝句意思：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。（5）十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖中排在第三位的是

11、虎。最后一位的是猪。8 Q quan 平时肯帮人 衣服 饮食 春节 元宵节 中秋节 太阳 北极星 大树 99、6#六 10、在我有点儿泄（xi）气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。11、小獾 它主动送小板凳给小刺猬，很大方，很友好。12、灰姑娘【解析】9、考查数自然段。自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。本文一共有六个自然段。10、考查寻找关键句子。结合”小刺猬不好意思地说：我怎么能要你的小板凳呢？”和“小獾拉着小刺猬的手，说：在我有点儿泄（xi）气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”

12、可得出答案。11、考查开放性题。这个童话故事有两个人物，一个是小刺猬，一个是小獾，小獾送给小刺猬小板凳，小刺猬回送两个大苹果，他们互相称赞，任意选择一个动物，说说自己喜欢的理由即可。12、考查课外搜集与积累。童话故事有安徒生童话、格林童话、欢快王子、一千零一夜等。13、刺猬说：“你真笨！你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”1 014、戴 已 精 1 015、后悔 难受 1 016、小熊的雨鞋 1 17、刺猬 不好 一下雨，小熊的脚好像泡在水里一样难受 别人说的话我们要想一想是不是有道理，不要盲目全信。【解析】13、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的

13、感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此加标点为：刺猬说：“你真笨！你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?14、本题考查选字填空。戴：指头顶着，也泛指把物品放在头、面、胸、臂、颈等处。“戴”的东西常是帽子、眼镜、项链、红领巾等。带：表示“随身携带”。“带”表示的动作具有装饰的意味或某种特殊的含义。“带”的对象多为工具、枪支、行李、食物等。文中语境中应选“带”，删掉“戴”。“已”止，罢了或表示过去，如：死而后已、已经。“以”文言连词，与“而”用法相同，如：以后、梦寐以求。根据语境应选“以”。在“脑筋”一词中应选“筋”，而不是“精”。15、本题考查找近义词。先理解所给词语的意

14、思，再在文中找出近义词即可。“懊悔”指因过错而自恨，文中近义词是“后悔”。“难过”指生活困难，日子不容易过。文中近义词是“难受”。16、本题考查加标题。题目是文章的眼睛，可以从文章中找出关键词语做标题，也可从文章内容总结概括标题。文章写了小熊有一双漂亮的新雨鞋，他很喜欢。但是他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。于是猴子给他出了一个主意：在雨鞋上挖些出气的洞。可是等到下雨的时候，小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。所以短文加题目“小熊的雨鞋”即可。17、本题考查对文章内容的理解和主旨的把握。仔细读文可知，给雨鞋挖些出气的小洞，是刺猬想出来的办法。我认为这个办法不好，因为一下雨，小熊的脚好像泡在水里一样难受。读了这个故事，我明白了别人说的话我们要想一想是不是有道理，不要盲目全信。18、范文：小明很爱看书，但是没有养成好的读书习惯。他走在路上看书，边吃饭边看书，晚上躺在床上看书。他觉得越来越看不清远处的东西了，连黑板上老师的粉笔字也看不清楚了。爸爸带他到医院测了下视力，原来他的眼睛近视了。【详解】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。