高中生物必修三第二章第2节《神经调节与体液调节的关系》导学案(无答案).pdf

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1、 第二章 动物和人体生命活动的调节 第 3 节 神经调节和体液调节的关系【学习目的】1、简述神经调节和体液调节的特点 2、描绘水盐调节和体温调节 3、说出神经调节和体液调节之间的关系 4.在生活中形成自我保健的意识和习惯【学习重点和难点】重点：神经调节与体液调节的协调 难点：人的体温调节和水盐调节的分析【学习过程】一.课堂自主学习 阅读课本 P31 页的内容，讨论并完成学案 1、神经调节的根本方式 ，是指在_ 的参与下，人和动物体对内外界环境的 所作出的 。完成反射的构造根底是 。2、体液调节是指 通过 对生命活动进展的调节，一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有 。但在人和高等动物体内

2、，和 都是机体调节生命活动的重要方式。3、神经调节和体液调节的特点比较 二.小组合作探究 神经调节和体液调节的协调 探究 1：体温恒定的调节 1 人体产热和散热的途径是什么？人体的产热和散热是受什么调节和控制的？2高温条件下，人体是怎样维持正常体温的？3寒冷的环境下，人体怎样维持体温的？探究 2：水盐平衡调节（1）人体体温调节和水盐平衡调节的中枢是什么？（2）当饮水缺乏和饮水过多时，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的？三.神经调节和体液调节关系总结 1.神经调节和体液调节之间的关系可概况为两方面。一方面，不少 本身受 的调节，可以把体液调节看做神经调节的 ；另一方面，内分泌腺所分泌的 也可以影响

3、 的发育和功能。2.动物体的各项活动常常同时受 和 的双重调节，这种调节方式的协调，各种活动才能 ，内环境的稳态才得以 。【联络生活】1、谈一谈，当你感冒发烧的时候，你采取的是什么方法进展退烧？2、某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么?【课堂稳固】1以下对动物激素调控的描绘中，正确的选项是 激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 激素调控的启动较慢、持续时间较长 人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的 激素调控迅速而准确，反响时间短 A.B.C.D.2、关于下丘脑功能的表达，正确的选项是 可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢 比较工程

4、神经调节 体液调节 作用处径 反响速度 作用范围 作用时间 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A B C D 3调节水和无机盐代谢的最高中枢是 A垂体前叶 B大脑皮层 C下丘脑 D垂体后叶 4吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于 A下丘脑和大脑皮层 B下丘脑和上丘脑 C大脑皮层和下丘脑 D上丘脑和下丘脑 5在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时 A温度感受器兴奋 B下丘脑的分泌功能增强 C躯体运动中枢兴奋 D皮肤血流量增加 6.如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。请据图答复：1在反射弧中可分别表示的构造是_和 _。2当人体内失水过多时，调节过程是_填入图中相应标号，代表的激素是_。3当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺_和_，它们分别分泌_和_，使血糖含量升高。