【语文】西安西工大锦园实验小学小学三年级上册期末试题(含答案).pdf

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1、【语文】西安西工大锦园实验小学小学三年级上册期末试题（含答案）1看拼音写词语。打 j j动 pio流 pio荡 仔细 gun ch du dng羽毛 dng zh视线 了解 gu z zi zhng果树 pn mng喊叫 ling jng jng的水洼 w mng mng的树林 2下列词语分类不正确的一项是（）A春天：暖和 春光明媚 花红柳绿 B夏天：炎热 骄阳似火 层林尽染 C秋天：凉爽 果实累累 天高云淡 D冬天：寒冷 冰天雪地 大雪纷飞 3照样子，写一写。（1）手舞足蹈 _ _（2）颤巍巍 _ _（3）五湖四海 _ _ 4先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。提()吊()绚丽()()摇

2、()晃()鸦雀()()百()百()面()耳()（1）魔术一开始，台下的小观众们立刻安静下来，现场变得()。（2）稻穗在秋风中摇曳，像是旧时的教书先生，()地吟着秋天的诗。5下列词语完全正确的一组是（）A穿带 火焰 静悄悄 大吃一惊 B邮票 跳舞 瀑风雨 闪闪发光 C蜡烛 围裙 慢吞吞 严严实实 D药才 演奏 雾蒙蒙 淡妆浓抹 6下面画横线的词句使用不恰当的是（）A法布尔认为：只有通过实验，才能验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。真可谓：耳听为虚，眼见为实。B违反交通规则、横穿马路的壮壮不但不听劝，还理直气壮地说：“我这是不入虎穴，焉得虎子！”C“兵来将挡，水来土掩。”看到县衙门派衙役向庄稼人要官粮，

3、小枣核毫不退缩，而是机智地与县官周旋。D经常跟萱萱一起做手工，我也变得更加心灵手巧了，这真是“近朱者赤，近墨者黑”啊！7下列句子与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话的写法相似的一项是（）A有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。B夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。C街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴 8用规范的修改符号修改下面的句子（3 处错误）。看见一只采色的小鸟站在船头，多么美丽漂亮啊！9根据积累填空。（1）意欲捕鸣蝉，_。（2）_，其利断金。（3）两岸猿声啼不住，_。（4）天门中断楚江开，_。（5）群儿戏于庭，一儿登瓮，_。（6）爸爸常常教育

4、我要敬爱他人，因为“仁者爱人，_”。（7）为了让同学们更加团结，营造和谐的学习氛围，你会选()作为班级的座右铭。（只填序号）A灯不拨不亮，理不辩不明。B人心齐，泰山移。C不迁怒，不贰过。阅读下面文章，完成问题。妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了！那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢

5、！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表。10、从文中找出下列词语的反义词。光滑()内心()糊涂()11、填空。说石榴不好看是因为_，说石榴好看是因为_，说石榴有用是因为_。12、下面哪一句是比喻句，在括号里打“”。（1）它的上面还有一个裂口像咧着嘴在傻笑。（）（2）里面全是水晶珠子似的，非常美丽的籽儿。（）13、用一句话写出短文第二自然段的意思：_ 14、你读懂了吗？为什么看事物可不只能看外表，结合作者对石榴的认识回答。_ 阅读下面文章，完成问题。怪手杖 老爷爷很老了吗？你只要看看这满山的树就知道了。听说，从前这是一座秃山，一棵树都没有。老爷爷还

6、是一个小娃娃的时候，就在山上种下了第一棵树。第一棵树今年都九十多岁了。可是，树再老，也比老爷爷小啊，老爷爷今年快一百岁了。山上的树，有的七十多岁，有的六十多岁，有的五十多岁还有的刚刚一岁，是树娃娃，比我还小呢！满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树。只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。老爷爷呢，一天不上山，就吃不下饭，睡不着觉。这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：“您该在家养老了。”老爷爷说：“我的腿很有劲，还能爬山；我的手很有劲，还能种树。”可是，人们还是不让他上山，他都一百岁了啊！他偏要上山，谁劝也没用。没办法，人们就送给他一根手杖，让他一路拄着上山

7、；还不放心，又派我扶着。其实，他的腿真的很有劲，上山跟走平地一样，那根手杖老是忘了拄。我跟老爷爷说：“您怎么老是忘了拄手杖啊？这可是大伙儿的一片心意啊！”（）对（）对（）老爷爷笑着说（）就拄着手杖往山上走（）真奇怪，我发现他的手杖拄一下地，手杖上就长出一颗绿芽芽，当我们走上山顶的时候，手杖上已经长满绿叶了。老爷爷真高兴，对手杖说起话来：“你知道我最爱种树，你也想变成一棵小树，对不对？”手杖听了，跳一跳，像个高兴的孩子。我也惊奇地睁大了眼睛。老爷爷把他的手杖插在了山顶上，转眼工夫，手杖上又长出了好多好多新叶子，绿油油的，亮光光的，它是一棵真正的小树了。我和老爷爷下山了。人们都很奇怪，他怎么没拄着

8、他那根手杖啊？老爷爷扬扬手，指了指山顶：“我把它留在山上了。”我呢，神秘地笑了笑，什么也没说。15、预测会让我们体会到阅读的趣味和快乐。当读到“怪手杖”这个题目的时候，你预测_，当读到“这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：您该在家养老了。”你预测老爷爷以后会不会上山呢？_，因为_。16、给文中（）里加合适的标点。17、第三自然段是围绕哪句话写的？请你用“_”勾画出来。18、“只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。”读这样的句子感觉很有新鲜感，请你仿照写一句。_ 19、人们送给老爷爷的这根手杖到底哪里怪呢？请说说你的看法。_ 20、我会写。“小小少年，很少

9、顷恼，眼望四周阳光照”生活中，我的快乐真多啊，现在我就要把它写下来！要求：1选择一件事写下来，题目自拟；2描写要具体，语句要通顺，写出你的真情实感。1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“飘”“栽”“雾”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B【解析】B【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。A、C、D 正确。B有误，层林尽染：层林尽染：看万座山全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样。是形容秋天的词语。3A【解析】口干舌燥 面

10、红耳赤 兴冲冲 懒洋洋 百发百中 七上八下【详解】本题考查仿写词语。（1）手舞足蹈是含有身体器官的词语。含人体器官的词语有愁眉苦脸、垂头丧气、指手画脚、胸有成竹、目瞪口呆。（2）颤巍巍是 ABB 式的词语。ABB 式的词语：香喷喷、金灿灿、亮闪闪、亮晶晶、黑沉沉、静悄悄、胖乎乎、气冲冲、（3）五湖四海是含有数字的词语。关于数字的成语：十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、4 心 胆 多 彩 头 脑 无 声 发 中 红 赤 鸦雀无声 摇头晃脑【详解】本题考查补全词语及词语运用。对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选

11、词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。提心吊胆：形容十分担心或害怕。绚丽多彩：形容色彩华丽。摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。百发百中：射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。（1）这句话的意思是当魔术开始时，观众们安静了下来，现场变得没有声音，十分静。“鸦雀无声”在句中指现场十分静，没有一点儿声音，符合句意。（2）这句话的意思是稻穗在秋风中摇曳，像是旧时的教书先生，一边摇头一边自得地吟诗。“摇头晃脑”在这里形容稻穗就像旧时的教书先生一样，沉浸地摇着头吟诗，表现稻穗的自然美和生机，符合句意。5C【解

12、析】C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。A穿带穿戴：穿上和佩戴，泛指打扮。B瀑风雨暴风雨：指伴有雨的狂风天气。C正确。D药才药材：可供制药的原材料。6B【解析】B 本题考查词语搭配。注意结合语境理解。不入虎穴，焉得虎子。俗语，比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。由 B 项中“违反反交通规则、横穿马路的壮壮不但不听劝”可知“不入虎穴，焉得虎子”与句不符，故选 B。7A【解析】A 本题考查学生对修辞手法的判断。“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话把吹起了小喇叭这种人的行为赋予了牵牛花，运用了拟人的修

13、辞手法。A“有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”这句话把“旅行”这一人的行为赋予了贝类，运用了拟人的修辞手法。B“夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”这句话把闪烁的群星比作蜡烛在发光，运用了比喻的修辞手法。C“街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴”这句话中连用了三个“有的”的句式，且结构相似，构成了排比句，运用了排比的修辞手法。8【解析】这道题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以

14、下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。缺少主语，在“看见”前面加上主语；错别字，将“采”改成“彩”；“美丽”和“漂亮”语义重复，去掉“漂亮”。9B【解析】忽然闭口立 二人同心 轻舟已过万重山 碧水东流至此回 足跌没水中 有礼者敬人 B【解析】本题考查诗词句的积累与运用。（1）出自清朝袁枚的所见，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（2）“二人同心，其利断金”意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。（3）出自唐代李白的早发白帝城，全诗为：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（4）出自唐代李白

15、的望天门山，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（5）出自文言文司马光，全文为：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。（6）“仁者爱人，有礼者敬人”的意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。（7）“灯不拨不亮，理不辨不明”意思是灯不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。“人心齐，泰山移”意思是形容

16、只要大家一心，就能发挥出极大的力量。“不迁怒，不贰过”意思是不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。为了让同学们更加团结，应选择“人心齐，泰山移”作为班级的座右铭。10、粗糙 外表 明白 67 它的黄皮粗糙，土里土气。石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的 不仅好吃，而且皮还可以治病。68（2）69石榴里面好看，味道美。70因为石榴虽然外表粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以看事物可不能只看外表。【解析】10、本题考查了反义词掌握情况，注意理解词语的意思，可直接在文中找到。光滑：指滑溜，反义词为“粗糙”。内心：指心里头，反义词为“外表”。糊涂：指不明

17、白，反义词为“明白”。11、本题考查了根据短文填空能力，注意结合文中句子回答。文中“我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的。”说明石榴不好看是因为它的黄皮粗糙，土里土气。文中“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了”说明石榴好看是因为石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的。文中“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”说明石榴有用是因为不仅好吃，而且皮还可以治病。12、本题考查了比喻句的修辞手法，本题中要看有没有把什么比作什么。（1）无喻体，这句是拟人句。（2）有喻体，这句把“籽儿”比作“水晶”。故在第（2）句括号里打

18、“”。13、本题考查了概括段意能力，注意寻找关键语句简短概括即可。根据第二自然段句子“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了”可以概括出“石榴里面好看，味道美。”14、本题考查了短文的中心思想。阅读短文内容可知，短文写了妈妈买回来两个石榴，“我”发现石榴并不好看外表很粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以通过阅读文章懂得了看事物可不能只看外表，外表并不重要，重要的是看有没有实际的用处的道理。（意对即可）15、这根怪手杖一定不是普通的手杖 会 爷爷太爱上山了。17“，。”，。18满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树。19只要她一

19、来到草地，小花就露出笑脸，小草就开心地舞蹈，小鸟就欢快地唱歌。20手杖拄一下地就长出一颗绿芽芽。手杖能听懂老爷爷说的话。手杖了解老爷爷。手杖想成为一棵树。手杖真成为了一棵树。【解析】15、本题考查预测能力。根据文章内容写出你的预测即可。预测会让我们体会到阅读的趣味和快乐。当读到“怪手杖”这个题目的时候，我预测这根怪手杖一定不是普通的手杖，当读到“这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：您该在家养老了。”我预测老爷爷以后还会上山，因为老爷爷太爱上山了。16、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，说话内容要用双引号引起来，因为说话的提示语在后，

20、所以“老爷爷笑着说”后加逗号，而不是冒号，据此加标点为：“对，对。”老爷爷笑着说,就拄着手杖往山上走。17、本题考查中心句。中心句就是能够概括文章或段落主要内容的句子，第三自然段的中心句是“满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树”，本段其他内容“只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。老爷爷呢，一天不上山，就吃不下饭，睡不着觉”就是围绕这句话写的。18、本题考查仿写句子的能力。分析所给句子的特点，文中句子“只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌”既是拟人句，又是排比句。仿写一个这样的句子如：只要她一来到草地，小花就露出笑脸，小草就开心地舞蹈，小鸟就欢快地唱歌。19、本题考

21、查理解内容。结合文章内容，把你认为这根手杖怪的地方写出了即可。仔细读文可知，人们送给老爷爷的这根手杖怪在拄一下地就长出一颗绿芽芽。手杖能听懂老爷爷说的话。手杖了解老爷爷。手杖想成为一棵树。手杖真成为了一棵树。20、一件快乐的事 翻开以前的照片，我从照片中回忆起了曾经快乐的点点滴滴。有一张照片，里面有一个男孩坐在凳子上，左手拿着个鸡蛋右手正用手电筒仔细的照着，那个男孩就是我，这张照片是我六岁的时候照的，回想到以前真是快乐啊！到现在我还记得那时发生的事情。当时的我只有六岁大，特别喜欢看动物世界，当我看见母鸡孵蛋时，需要用屁股压住鸡蛋，使鸡蛋受热，小鸡就会破壳而出。当我看到这时，我就兴冲冲的跑到冰箱

22、前拿了一个鸡蛋，正准备用屁股压鸡蛋，这时突然我就想到：如果我就这么用屁股去压鸡蛋，鸡蛋会破吧！毕竟我比鸡大那么多。于是我就到储物箱那拿了手电筒，准备用它来把鸡蛋孵出。我搬了一个小凳子坐在阳台上，打开手电筒就开始照。一分钟，十分钟，半小时，我手都酸了，可是小鸡就是没有出来，就在这明年就回家时，妈妈走了过来，看到我正在专心致志照着鸡蛋，便把爸爸也叫了过来，只听到“咔嚓”一声，爸爸把这时的我照了下来，我很愁眉苦脸的看着爸爸妈妈，说：“为什么我就是孵不出小鸡？”爸爸哈哈大笑起来，蹲下来对我说：“这种鸡蛋是给我们吃的，是孵不出小鸡的，只有那些没有处理过了的鸡蛋啊才能孵出来。”“哦，原来如此啊”我惊讶的说道。经过这次教训，我再也没有干过这样的傻事了。”这张照片的故事就是这样，是不是很傻很好笑呢？你们有什么快乐的事情呢？快来跟我一起分享吧！【详解】此题考查的是话题作文。做此题时首先要认真审题，看清楚要求，题目要求写的是一件快乐的事情，并且只写一件事，题目自拟；描写要具体，语句要通顺，写出真情实感。开头：可以是以排比等修辞的句式开头，也可以是以回忆的方式开头/中间：要写一件令自己感觉快乐的事情，可以是只是有自己的事情，也可以是自己和他人之间发生的事情，注意抓住人物的语言、动作、神态等进行描写。结尾：扣题、升华主题，再次点明这件事给自己带来的快乐。