元宵创意活动策划5篇.docx
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1、元宵创意活动策划5篇 农历正月十五元宵节,又称为上元节、上元佳节、小正月、元夕或灯节,是春节之后的第一个重要节日,是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。元宵创意活动策划怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于元宵创意活动策划,希望能帮到各位。 元宵创意活动策划1 元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,呈现员工风采,以增加员工的凝合力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,由制造组织一次“浓情元宵”文化活动,拟订活动方案如下: 一、活动主题:猜灯谜、庆元宵 二、活动时间: 三、活动地点:消遣室及篮球场 四、活动打算: 1、_月_日前,
2、各车间文员负责收集各种灯谜,总数量400条,负责人: 2、场地布置:3月5日上午,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在消遣室房顶拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛,负责人: 3、_月_日晚,消遣室组织猜谜活动,谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等,负责人: 4、_月_日晚,篮球场组织趣味小嬉戏,嬉戏积分兑换、礼品发放及宣扬拍摄等,负责人: 5、保卫科负责维持活动期间的秩序,负责人: 请以上负责人于2月15号前至少开会3次探讨各负责事项的打算状况及进度,总负责人2月16号将详细活动流程交于部门经理处。 五、活动规则: 1、猜谜活动,必需是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者
3、猜一个灯谜,必需先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡察人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动,每人次限猜一条。(待探讨) 4、谜语共400条: 第1-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案,第,301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。 5、嬉戏设置至少5个,且能同时进行。各嬉戏负责人对每轮嬉戏的获奖者进行积分嘉奖,积分用于兑换礼品 6、奖项设置: 灯谜活动共设置奖品200份,猜对一条谜语
4、获得抽奖一次,抽奖胜利则兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。(抽奖内容根据奖品来设定) 嬉戏活动共设置礼品30份,礼品摆放在礼品桌,并用积分标识,累积肯定积分可换取想要的礼品,礼品发完,则活动结束。 六、活动留意事项: 1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。 2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。猜题胜利,则在谜面处做出标记。 3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。 4、嬉戏环节尽情的玩耍 七、活动费用预算: 1、元宵小灯笼20只,5元20=100元 2、红丝带两盘,15元2=30元 3、奖品200份,4元200=800元 4、礼品30份,500元(可申请
5、公司产品) 合计费用:约1500元左右。 元宵创意活动策划2 一、活动目标 1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日,元宵节,是一个团聚的日子。 2.开心参与元宵节活动,感受节日气氛。了解元宵节有关的传闻、来历和故事,听听元宵节儿歌等。 3.元宵节吃元宵,象征的是团聚,了解汤圆的不同种类和味道,自己亲自制作汤圆。 4.观赏元宵节花灯,感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。 二、活动实施概况 1.欢高兴喜闹元宵:老师可以制定相关的活动,比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。 2.亲子共度元宵节:各年级或者各班级老师在本班开展亲子活动,玩亲子嬉戏,一起制作元宵(汤圆)。 三、活动时间 20_年2月19日下午
6、,大班、中班、小班请以各班详细时间为准参与活动。 四、活动打算 1.幼儿园内打算相关的花灯、灯谜展示; 2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具打算; 3.各班老师备好各种小礼物。 五、活动过程 1.老师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示,观赏花灯的外形和色调以及图案等。 2.请各位家长相互沟通猜灯谜,为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的相识。 3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得老师打算的小礼物,作为嘉奖。 4.回到各班教室内,亲子共同开展制作元宵(汤圆)的活动。 (1)老师引导幼儿为做元宵前的打算,洗手相识食材讲解留意事项和要求留意卫生留意食物的形态留意平安留意团队合作等。 (2)师生、亲子共同动
7、手制作汤圆,先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁,在中间放入不同味道的夹心,然后合拢搓圆就可以了。 3.汤圆做好了之后由老师送去厨房煮元宵,然候一起吃元宵,结束本次活动。 元宵创意活动策划3 一、活动背景 元宵节是我国的传统节日,也是新年之后的,又一个重要的节日,又称“上元节”、“灯节”,民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解,我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体,充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和快乐。 二、活动主题 快乐元宵节 三、活
8、动目的 1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; 2.通过各项活动营造节日喜庆氛围,让孩子大胆地想象与创建; 3.加强孩子动脑、动手实力,达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教化意义。 四、活动时间 五、活动地点 六、参加人员 七、活动流程 1.主持人开场致辞;(3分钟) 2.故事讲解并描述:元宵节的由来(老师提前打算故事生动的讲解并描述);(5分钟) 3.快乐元宵一起包汤圆(20分钟) 规则:老师将提前打算好的面粉、水、糖心分发给学生和家长,一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币,作为最终的幸运奖嘉奖),最终将汤圆入锅。 4.快乐元宵书写心愿
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