新课程下的初中语文教学6525.pdf

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浅议新课程下的初中语文教学 摘要：目前我国政府大力倡导创新精神和创新教育，因此在教学中培养学生创造性思维能力是新时代的客观要求。作为语文课教师应在创新素质教育方面作出自己的贡献，把学生培养成善于思考，敢于开拓进取的创造性人才。本文就如何在语文课堂教学中培养学生的创造性思维能力谈谈自己的认识。关键词：新课程 初中语文 课堂教学 新课程标准要求初中语文教育应重视培养学生的创造能力，而创造力的核心是创造性思维能力。创造性思维就是“把各种已有的知识、信息，借助于想象与联想，通过科学的思考方法，进行更新组合与综合，从而形成新知识、新信息的思维活动。”可见，创造性思维是思维的高级形式，它不同于一般的思维，它的本质在于创新。要想成为未来的创新人才，必须拥有较强的创造性思维能力。只有从小进行创造性思维的训练，才能真正形成这种未来必须具备的能力。创造性思维区别于其他思维品质的关键在“创造”二字上。它在学生整个思维能力结构中是至关重要的。无论是文学家、科学家、发明家还是企业家，丰富的想象，大胆的“异想天开”都是必备的素质。以这种认识为出发点来思考语文教学，能使我们更好地适应素质教育的时代要求。1、构筑全新的语文教学价值观 初中生兴趣广泛，好奇心强，求知旺。在创新思想的前提下，教师要放下权威，积极组织、引导学生思考，大胆展开想象，充分发