长春版综合实践活动六年级下册电子教案全册.pdf

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1、浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 1 页小学综合实践学科教材六年级下册电子教案（20152016学年度第二学期）一、教学计划：2016年 2 月学科教材分析综合实践活动课作为一种活动类的综合课程，它与其它各学科课程领域有着本质区别，它是一种以学生的经验和生活为核心的实践性课程，是一种依托教师和学生合作开发、实施、的实践性课程形态。是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态。教师与学生既是整个课程的开发者，又是课程方案的实施者。它是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性养成

2、为课程基本任务的非学科性课程。综合实践活动课程其改革的全新亮点主要照耀在怎样促使综合实践活动课程的实施、管理与评价上。1、开发学校资源。一是学校的图书室进一步增添藏书量，并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率，让图书进入班级，建设好班级图书角；二是重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。三是继续完善以科技、艺体教育为特色的各类专用教室和宣传阵地，四是继承好学校传统活动，办好艺术。节、体育节，同时积极开展学生心理健康活动，建设好心理咨询室2、开发社区资源。一是探究新坝现有的自然状况，定期带领学生进行参观、考察社区,如治安农业观光区,野生苦瓜茶厂；二是与社区的某些企业挂钩，了解社区经济

3、发展情况，定期组织学生进行采访、调查；三是积极参加社区社会活动；四是继承和发扬社区文化特色，利用社区教育条件建立稳定的综合实践活动基地；五是聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校的校外辅导员，定期指导学生开展综合实践活动。教学总目标获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。教学重点与教学难点1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的

4、积极态度和参与综合实践活动的兴趣。2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。提高教学质量的主要 措 施六年级的学生，正在逐步由儿童期迈向少年期。在这个时期，广阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探索。他们有着强烈的探究心，但因社会经历有限，再加上他们的思维能力还有待加强，他们看世界的方式方法需要加以引导。因此有必要进一步开展贴近学生的生活、符合学生的年龄和心理特点、满足学生发展需求的综合实践活动，培养出素质全面、个性鲜明、富于创造力、适应发

5、展的现代青少年。浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 2 页二、教学计划安排：2016年 2 月小学综合实践学科教材六年级下册教学计划安排：周次时间教学内容教时备注1 2.29-3.6 1、打开网络世界2、网上信息的搜索2 2 7 13 3、电子邮件2 3 1420 4、QQ 行天下2 4 2127 5、我的空间我做主创建博客空间6、网络论坛2 5 284.3 7、机器人向我们走来8、让机器人动起来2 6 4 10 综合实践活动网络道德与安全2 7 1117 1、雷锋的故事2 8 1824 2、电能2 9 255.1 3、精致的陶瓷2 10 28 4、制作密信2 11 9 15 5、废旧报纸D

6、IY 2 12 1622 6、阳光与绿色植物2 13 2329 7、垃圾分类2 14 306.5 8、二十四节气2 15 6 12 9、难忘的母校2 16 1319 复习2 17 2026 复习2 18 277.3 复习2 浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 3 页三、学科课程表：2016年 2 月星期节星期一星期二星期三星期四星期五备注第一节第二节第三节6.2 5.2 第四节6.1 6.2 5.2 第五节第六节5.1 5.1 6.1 第七节注：电子教案正文为宋体五号字浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 4 页四、学生成绩单项 目姓 名（六年一班）平时成绩期中期末学期（毕业）浑江区红土崖镇

7、八方希望小学电子教案第 5 页项 目姓 名（六年二班）平时成绩期中期末学期（毕业）浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 6 页五、学科教案：备课人夏丰柱学科综合实践周次1 活动主题1、打开网络世界活动目标1、知道什么是互联网（Internet）2、学会使用收藏夹、设置浏览器首页。3、学会 IE 浏览器上网、保存网页信息。活动重点学会用浏览器上网。活动难点浏览器的相关操作。活动方法操作练习活动准备微机室课时分配1 活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出在我们的生活中，网络无处不在，如：电话网、银行网、铁路网、邮电网、航空网等。在网络世界里，我们可以进行信息的交流与分享。二、活动过程（一）

8、Internet：中文名字是因特网，也叫国际互联网，它是世界上许许多多的电脑用光缆、电话线、卫星线连接而成的世界上最大的计算机网络。（二）用浏览器上网。1、浏览器的种类：IE 浏览器360 浏览器QQ 浏览器等。2、用 IE 浏览器上网浏览网页。（三）使用收藏夹：添加到收藏夹。（四）保存网页内容：“文件”“另存为”。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：1、打开网络世界互联网浏览器作业设计：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 7 页备课人夏丰柱学科综合实践周次1 活动主题2、网上信息的搜索活动目标1、知道什么是搜索引擎。2、了解常用的搜索引擎有哪些。3、能够使用搜索引擎查找网页、

9、音乐、图片等信息。活动重点了解搜索引擎的使用。活动难点能够使用搜索引擎查找网页、音乐、图片等信息。活动方法操作练习活动准备微机室课时分配1 活 动 过 程补 充 完 善一、活动主题的提出目前，Internet 上的网站不计其数，它不愧是世界上最大的信息网。可是在这么大的网络中，如何准确、快速地查找我们需要的信息呢？搜索引擎为我们提供了快速查找网站的方法，让我们来试一试吧！二、活动过程（一）什么是搜索引擎：Internet 上有一些专门帮助人们查询、搜索信息的网站，我们一般叫它搜索引擎。（二）使用“搜索引擎”查找信息。1、进入百度搜索引擎。2、搜网页。3、搜音乐。4、搜图片。5、搜地图。三、知识

10、拓展：百度搜索引擎的使用技巧。四、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：2、网上信息的搜索搜索引擎百度搜索作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 8 页备课人夏丰柱学科综合实践周次2 活动主题3、电子邮件活动目标1、学习申请免费的电子邮件。2、电子邮件的使用。活动重点电子邮件的使用。活动难点电子邮件的使用。活动方法操作练习活动准备微机室课时分配2 第 1 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出电子邮件，简称E-mail 标志是，指用电子手段传送信件、单据、资料等信息的通信方法。通过电子邮件系统，用户可以用非常低廉的价格，以非常快速的方式，与世界上任何一个角

11、落的网络用户联系，这些电子邮件可以是文字、图像、声音等方式。同时用户可以得到大量免费的新闻、专题邮件，并轻松实现信息搜索。二、活动过程（一）申请免费电子邮箱。1、登录网址：http:/ 9 页第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出上节课我们申请的自己的电子邮箱，这节课就让我们一起学习电子邮箱的使用过程吧。二、活动过程（一）发送电子邮件。1、单击“写信”按钮，打开发送邮箱页。2、在收件人中输入收信人的电子邮件地址。3、输入主题。4、输入电子邮件的内容。5、单击“发送”，显示“您的邮件已发送”。（二）收看电子邮件。1、登录邮箱后，单击“收件夹”。2、单击主题名称打开邮件查看。三

12、、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：3、电子邮件发送电子邮件查收电子邮件作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 10 页备课人夏丰柱学科综合实践周次3 活动主题4、QQ 行天下活动目标1、学习并讨论QQ 的基本功能。2、申请免费的QQ 号，利用QQ 寻找好友，并与好友进行交流。活动重点申请免费的QQ 号，利用QQ 寻找好友，并与好友进行交流。活动难点利用 QQ 寻找好友，并与好友进行交流。活动方法操作练习活动准备微机室课时分配2 第 1 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出腾讯QQ 是腾讯公司开发的一款基于互联网的即时通信软件，它的标志是一只戴着红色

13、围巾的小企鹅，今天就让我们来一起学习 QQ 软件吧。二、活动过程1、了解 QQ 的基本功能：它支持在线聊天、视频通话、点对点断点续传文件、文件共享、网络硬盘、自定义面板、QQ 邮箱、远程控制、传送离线文件等多种功能，并与多种通讯终端相连。2、申请免费的QQ 号。3、登录 QQ，添加好友。（1）登录 QQ。（2）添加好友。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：4、QQ 行天下QQ 申请使用作业设计：在 QQ 中，运用语音或视频设备与一个好友或多个好友进行视频聊天。浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 11 页第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出上节课我们一起了解

14、了QQ 的基本功能，并申请了自己的QQ号，这节课就让我们一起来利用QQ 进行聊天吧。二、活动过程1、与好友聊天。（1）登录 QQ 号，打开窗口。（2）双击 QQ 面板中好友的头像，打开聊天窗口。（3）通过聊天窗口上方的传送文件可以发文件。2、群里聊天。（1）通过“查找”“找群”，输入群号，可以申请加入QQ群。加入群后，就可以和群里的小伙伴聊天了。（2）运用“创建”功能，创建新群。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：4、QQ 行天下好友聊天群聊作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 12 页备课人夏丰柱学科综合实践周次4 活动主题5、我的空间我做主创建博客空间活动

15、目标1、学习注册成为博客用户。2、学习修改美化自己的博客空间。3、学习发表博客并建立自己的网络学习空间。活动重点博客空间的修改美化及博客的发表。活动难点博客空间的修改美化及博客的发表。活动方法操作练习活动准备微机室课时分配1 活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出博客又名网络日志，是一个由个人管理，不定期更新内容的网站。在博客平台中，你可以轻松地发表自己的心得，发布与自己学习、生活有关的照片、视频等与他们进行交流。现在就让我们学习创建一个属于自己的网络学习空间吧！二、活动过程1、什么是博客：中文“博客”一词有几层含义，既可以指blog（网络日志），也可以指blogger（撰写网络日志的

16、人），还可以指撰写网络日志这种行为。场合不同，它表达的意思也不同。2、注册博客：新浪博客http:/3、设置博客空间：修改个人资料等。4、发表博客：发博文。5、设置博客的主题风格及板式。6、上传照片。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：5、我的空间我做主创建博客空间博客美化博客发表作业设计：继续组建自己的网络学习空间。浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 13 页备课人夏丰柱学科综合实践周次4 活动主题6、网络论坛活动目标1、了解网络论坛在现实生活中的应用。2、学会在论坛中发表一个帖子供他人浏览。3、同学之间相互浏览帖子并回帖发表评论。活动重点网络论坛的帖子的发表及浏览评论。活动

17、难点网络论坛的帖子的发表及浏览评论。活动方法操作练习活动准备微机室课时分配1 活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出现在很多网站都设计有一种电子信息服务系统，用户可以与志同道合的网友分享自己手中的文档，阅读他人的文档，或者给其他人解决问题、提供建议等，这就是论坛。下面就让我们来了解一下如何使用网络论坛与他人进行交流吧！二、活动过程1、什么是网络论坛：网络论坛又称BBS，是英文 Bulletin Board System 的缩写，是Internet 上的一种电子信息服务系统，它相当于提供一块公共电子白板，每个用户都可以在上面发布信息或提供看法。2、浏览论坛文章。（1）进入论坛首页。（2）

18、浏览论坛文章。3、登录论坛设置个人信息。（1）登录新浪论坛。（2）登录成功。（3）设置个人信息。4、回帖。（1）给发帖者回帖。（2）与参入讨论的其他人互动。5、发帖：进入到一个工作室，进入“发新话题”页面。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：6、网络论坛回帖发帖作业设计：在论坛中发帖和回帖，与其他同学进行交流。教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 14 页备课人夏丰柱学科综合实践周次5 活动主题7、机器人向我们走来活动目标1、了解机器人的概念。2、知道机器人的3 个特征。3、通过上网查找或小组同学交流，了解机器人的发展及对人类的帮助和贡献。活动重点了解机器人的发展及对人

19、类的帮助和贡献。活动难点了解机器人的发展及对人类的帮助和贡献。活动方法资料搜集活动准备微机室课时分配1 活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出随着机器人制作技术的不断进步，未来几年机器人会大量进入我们的生活，为我们提供各种服务。二、活动过程1、什么是机器人：机器人（Robot）是指自动执行工作的机器装置。它既可以接收人类的指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类的工作，例如生产业、建筑业，或者危险的工作。2、机器人的3 个基本特征。（1）身体：具有一定的形状。（2）大脑：控制机器人的程序。（3）动作：具有一定的动作、行为表现。

20、3、机器人的分类：吸尘机器人护工机器人擦玻璃机器人餐厅料理机器人汽车组装机器人服务生机器人搬运货物机器人手术机器人处理核泄漏机器人拆弹机器人4、未来机器人。（1）Baxter：人性化工业机器人。（2）Milo：自闭症儿童成长小助手。（3）Oshbot：机器人导购。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：7、机器人向我们走来机器人特征种类未来的机器人作业设计：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 15 页备课人夏丰柱学科综合实践周次5 活动主题8、让机器人动起来活动目标1、认识和了解mBot 机器人组成。2、学习掌握图形化编程方法，增强逻辑思维能力，提高计算机语言编程水平。活动重点学习

21、掌握图形化编程方法，增强逻辑思维能力，提高计算机语言编程水平。活动难点学习掌握图形化编程方法，增强逻辑思维能力，提高计算机语言编程水平。活动方法演示练习活动准备微机室课时分配1 活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出机器人是由主控板和零部件拼装起来的机器，只有指令编辑成程序发送给主控板，机器人接收到指令后才会执行我们交给他们的任务，才会动起来。二、活动过程1、认识 mBot 机器人。2、mBlock 编程软件。3、编写脚本让熊猫动起来。（1）任务一：编写并运行熊猫移动10 步的脚本。（2）任务二：编写并运行熊猫不停走的脚本。（3）任务三：编写并运行由绿旗开始的脚本。4、上传程序给机器人

22、。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：8、让机器人动起来mBlock 编程软件作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 16 页备课人夏丰柱学科综合实践周次6 活动主题综合实践活动网络道德与安全活动目标1、建立网络道德意识，做文明的网络公民。2、了解计算机病毒及其危害，学会正确预防病毒。3、对身边及网络上的道德与安全问题进行调查，并对调查结果进行分析。活动重点建立网络道德意识并学习计算机网络病毒相关知识。活动难点建立网络道德意识并学习计算机网络病毒相关知识。活动方法搜集调查活动准备微机室课时分配2 第 1 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出网络的诞

23、生和发展，给了我们每个人一个极大开放和自由驰骋的空间。在网络这个任何人都无法准确估量的虚拟空间中，你可以天马行空、畅所欲言；你可以购物、聊天、看电影等，但是当我们大踏步进入网络时代，享受网络带来的各种好处时，也遇到了前所未有的道德与安全问题，今天就让我们一起来学习网络的道德和安全问题吧！二、活动过程1、确定活动目标。2、活动要求：小组成员确定主题，分组要明确，合理使用相关资料，运用表格、图片、统计图等多种形式制作演示文稿。3、活动建议：小组成员根据当前有关网络道德与安全的热门话题制定调查问卷，将问卷发给身边的家人和朋友，还可以通过论坛或QQ 进行网络调查，从正反两方面收集材料，最后形成简单的调

24、查报告。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：综合实践活动网络道德与安全确定活动主题：网络道德与安全作业设计：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 17 页第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出上节课我们分组确定了主题并搜集了相关资料，这节课就让我们一起来调查网络道德与安全并制作关于的演示文稿吧。二、活动过程1、进一步搜集资料：利用搜素引擎搜集有关网络道德与安全的法律、法规、热门话题，其他人关于这个问题的调查问卷和报告等。2、制定调查问卷、小组分工：网络道德与安全调查问卷。3、进行调查并写调查报告。（1）分发少量调查问卷给亲人、朋友，并收回；在论坛上发帖子进行调

25、查；通过QQ 发给网友进行调查。（2）小组根据搜索的有关资料以及调查问卷的反馈结果，完成 300 字左右的调查报告。4、制作演示文稿：根据调查报告的内容，运用图形、图片、表格、统计图、文字等多种形式制作演示文稿。5、交流与评价：每个小组在全班发布调查报告，并在全班进行交流。发布形式可采用宣读及在QQ 群以文字聊天的形式进行。全班同学对每个小组的汇报内容做出评价。6、活动回顾。（1）在本次活动分工合作的过程中，你有哪些体验？（2）通过本次活动你认为在网络上哪些行为是不道德的？（3）在整个活动过程中，你学到了哪些计算机方面的知识？三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：综合实践活动网络道

26、德与安全网络道德与安全活动过程作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 18 页备课人夏丰柱学科综合实践周次7 活动主题1、雷锋的故事活动目标1、了解雷锋的个人简介及雷锋的感人故事。2、体会雷锋的精神，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质。3、引导学生学习雷锋的高贵品质。活动重点引导学生学习雷锋的高贵品质。活动难点引导学生学习雷锋的高贵品质。活动方法资料搜集活动准备计算机网络课时分配2 第 1 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出1962 年 8 月 15 日，一名普通士兵逝去了，他留下了一个永不消逝的名字雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精髓雷锋精神。50 多年来，

27、雷锋精神激励着一代又一代人成长。3 月 5日是“学雷锋日”，让我们行动起来吧！二、活动过程1、认一认：认识一下雷锋吧。雷锋同志，湖南人，1940 年出生。他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的 雷锋日记 令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。雷锋原名雷正兴，中国湖南人。他 1954年加入中国少年先锋队1960 年参加中国人民解放军，同年11 月加入中国共产党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，荣立二等功一次、三等功两次。1962 年 8 月 15 日

28、，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职，年仅22 岁。2、读一读：一颗螺丝钉。3、讲一讲：你还知道哪些关于雷锋的故事？三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：1、雷锋的故事雷锋简介作业设计：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 19 页第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出上节课我们一起了解了雷锋的简介，并知道了他的很多感人的故事，这节课我们继续认识雷锋，并学习雷锋精神吧。二、活动过程1、说一说：你觉得雷锋有哪些高贵的品质值得我们学习？2、议一议：同学们，作为一名小学生，我们在“学雷锋”的活动中能做哪些事呢？学校公共场所社区家里3、做一做：请你设计一个“学雷锋”的活

29、动方案。注意事项：（1）要以认真负责的态度参与“学雷锋”活动，真正体现小学生良好的素养。（2）讲文明、有礼貌，以自己的实际行动学习雷锋精神。（3）注意活动安全。（4）总结反思。4、写一写：介绍一个雷锋式的人物。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：1、雷锋的故事雷锋精神作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 20 页备课人夏丰柱学科综合实践周次8 活动主题2、电能活动目标1、了解电能的产生与传输。2、了解用电的安全常识。3、培养学生的安全意思。活动重点用电安全常识的了解。活动难点用电安全常识的了解。活动方法讨论法活动准备实物展示课时分配2 第 1 课时活 动 过

30、程补 充 完 善一、活动课题的提出电是世界上最有用的能源之一，它不仅能够产生光和热，给我们的生活带来光明和温暖，还能够提供动力，让工厂里的机器运转起来。二、活动过程1、你知道吗：电是怎么来的？我们使用的电大部分来自发电厂。在发电厂里，人们先利用水、煤、石油等能源产生能力，从而推动涡轮机高速转动，涡轮机再带动发电机工作，电就由发电机发出来了。除了水、风、煤等能源外，你还知道哪些能源能用来发电？沼气、太阳能、潮汐、惯性、噪音、核聚变、预热发电等。2、学一学：电能的传输。电流可以像水一样自由流动。它从发电厂出来后，通过电塔上的电缆输送到变电站，有这里的变压器把电转换成不同电压的电，再沿着电流流入家庭

31、、学校、工厂等地方，供人们使用。3、小知识：直流电和交流电。发电机产生的电流可以分为直流和交流电两种。如果电流始终朝一个方向流动就是直流电，电话、手机使用的都是直流电。而家庭、学校、工厂使用的通常是交流电，交流电的方向每时每刻都在变化。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：2、电能直流电交流电作业设计：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 21 页第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出上节课我们一起了解了电的产生、传输以及直流电和交流电，这节课我们继续了解电能吧。二、活动过程1、找一找：电池中的电属于直流电，找一找你身边的电池，看一看都有哪些种类和型号？化学电池

32、干电池和液体电池燃料电池染料敏化太阳能电池2、考一考：你知道我们国家家庭用电是多少伏特吗？调查一下，其他国家是否和我国一样呢？国家家庭用电电压频率中国220v/50hz 日本100v/50hz 美国120v/60hz 法国220v/50hz 3、小常识：安全用电。36 伏特一下的电压被称作安全电压，高于36 伏特的电压就会产生危险。说一说你知道的安全用电常识。4、谈一谈：看看书上的漫画，再结合学到的知识，谈谈你的收获和体会吧。5、读一读：小学生安全用电歌。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：2、电能安全用电作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 22 页备课人夏

33、丰柱学科综合实践周次9 活动主题3、精致的陶瓷活动目标1、了解中国陶瓷的起源与发展。2、了解陶瓷的种类及陶瓷的制作过程。3、培养学生的动手实践能力。活动重点陶瓷的起源与发展及种类和制作过程。活动难点陶瓷的起源与发展及种类和制作过程。活动方法动手实践活动准备陶瓷图片展示课时分配2 第 1 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出日常生活中，我们使用着很多陶瓷制品制成的物品。陶瓷起源于中国，后来传入西方，现在广泛为人们使用。二、活动过程1、考一考：你知道我们生活中所用的物品哪些是陶瓷制成的吗？碗 盘子花瓶茶壶等。2、小调查：陶瓷最早起源于中国，它的发展史是中华文明史的一个重要组成部分。请

34、同学们分成小组研究一下陶瓷的起源和发展，并记录下来。起源：陶瓷是陶器和瓷器的总称。人们早在约8000 年前的新石器时代就发明了陶器。常见的陶瓷材料有粘土、氧化铝、高岭土等。陶瓷材料一般硬度较高，但可塑性较差。除了使用于食器、装饰上外，陶瓷在科学、技术的发展中亦扮演着重要角色。陶瓷原料是地球原有的大量资源黏土经过淬取而成。而粘土的性质具韧性，常温遇水可塑，微干可雕，全干可磨；烧至700 度可成陶器能装水；烧至 1230 度则瓷化，可几乎完全不吸水且耐高温耐腐蚀。其用法之弹性，在今日文化科技中有各种创意的应用。发明了陶器。陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等。发展：陶瓷的发展史是中华文明

35、史的一个重要的组成部分，中国作为四大文明古国之一，为人类社会的进步和发展做出了卓越的贡献，其中陶瓷的发明和发展更具有独特的意义，中国历史上各朝各代有着不同艺术风格和不同技术特点。英文中的 china既有中国的意思，又有陶瓷的意思，清楚地表明了中国就是陶瓷的故乡。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：3、精致的陶瓷陶瓷的起源和发展作业设计：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 23 页第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出上节课我们一起了解了陶瓷的起源和发展，这节课我们继续来了解陶瓷吧。二、活动过程1、你知道吗：陶瓷的种类。陶瓷按材料可分为粗陶器、陶器、瓷器几种。

36、粗陶器看起来疏松多孔，有一定的吸水性。陶器吸水性弱，相对坚固耐用。瓷器几乎不吸水，大多数具有玻璃那样的透明感。“china”一词在英文中就是“瓷器”的意思。2、学一学：制陶原料。黏土具有独特的可塑性与结合性，只要黏土中加水调制成为软泥，再经塑造成型，施釉加彩，高温焙烧等工艺后，即可做成致密坚硬的陶瓷器皿，所以人们将黏土作为制陶的基本原料。在生活中你还能找到那些和黏土类似的原料？面粉水泥 长石石英灯。3、做一做：用你生活中能找到的原料也制作一件作品吧。4、读一读：陶瓷的用途。陶瓷的用途很广泛，除了可以用来盛装物品和做装饰外，它还被运用到工业领域中。比如，用它制作成集成电路基板。此外，还可以将陶瓷

37、和金属粉末混合在一起，烧制成耐热金属，称作合金陶瓷。5、拓展学习：你知道我们著名的陶瓷制品有哪些吗？陶器唐三彩瓷器元代青花瓷6、说一说：通过本课的学习，你有什么体会？三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：3、精致的陶瓷粗陶器陶器瓷器作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 24 页备课人夏丰柱学科综合实践周次10 活动主题4、制作密信活动目标1、通过学习了解密信的制作过程。2、在学习中让学生了解信息安全的重要性。3、培养学生的动手实践能力。活动重点了解密信的制作过程。活动难点在学习中让学生了解信息安全的重要性。活动方法动手实践活动准备密信制作材料课时分配2 第 1

38、课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出也许你在电影里看到过这样的情景：特工人员为了不泄露秘密，经常用密信的形式传递消息。你知道这些密信是如何制作和解读的吗？让我们一起来探究密信的奥秘吧！二、活动过程1、隐形密信：这种密信看起来是一张白纸，但是用一些特殊的方法处理后就会显示出来字迹。2、隐形密信的制作过程。（1）方法一：加热法。制作方法：用棉棒沾纯牛奶写信，晾干后字迹消失。读信方法：把纸放在火焰或白炽灯附近加热，就可以显示出字迹。（2）方法二：水印法。制作方法：把一张纸浸湿并放在玻璃板上，把另一张纸放在湿纸上，用圆珠笔在干纸上写信，干纸撕毁，湿纸晾干后字迹消失。读信方法：将纸重新浸水

39、可以读信。（3）方法三：化学显色法。制作方法：用米汤或淀粉溶液写字。读信方法：放入碘酒（煮紫菜或海带水）中，可显现蓝色字迹。（4）方法四：物理排斥法。制作方法：用白蜡在纸上写字。读信方法：将纸放在彩色水中（喷上彩色水）读字。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：4、制作密信隐形密信作业设计：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 25 页第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出上节课我们了解了什么是隐形密信，并学习了隐形密信的多种制作方法，这节课我们学习密码密信的制作过程。二、活动过程1、密码密信：密码术是一种为了使信息无法被人理解，而对信息进行加密的技术，它的编译

40、方法是人为规定的。2、密码密信的制作。（1）你能看出书上密信的真正要表达的意思吗？（2）运用密码传递信息的方法“摩尔斯代码”，它是运用点、划和点划之间的停顿组合起来，表示全部26 各英文字母和阿拉伯数字。3、我的密信。4、说一说：在制作密信的过程中，我们应用到了许多学科的知识，包括酸碱性的物理知识，化学反应的化学知识和编码的数学知识。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：4、制作密信密码密信作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 26 页备课人夏丰柱学科综合实践周次11 活动主题5、废旧报纸DIY 活动目标1、了解有关报纸的用途，学会用旧报纸制作手工艺品。2、进行

41、创造性思维训练，提高发散思维能力，增强动手操作能力。3、提高合作意识与创新意识，增强环保观念，感受动手制作的快乐。活动重点了解有关报纸的用途，学会用旧报纸制作手工艺品。活动难点提高合作意识与创新意识，增强环保观念，感受动手制作的快乐。活动方法动手实践活动准备废旧报纸课时分配2 第 1 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出DIY，即 Do it yourself，是当前创意生活的代名词。在环保与生态保护的倡议下，废物利用可以说是既环保又经济。DIY就是自己动手设计制作，做你喜欢的，想做的，世界上独一无二的你自己的作品。二、活动过程1、说一说：旧报纸有啥用？组织学生说说旧报纸的用途，

42、请说得多的同学介绍对这个问题是怎么想的，意在进行思维训练，通过发散思维的过程，学习思维的技巧，提高创造性思维的能力。2、废旧报纸DIY 作品欣赏。欣赏废旧报纸DIY 作品，激发学生的创作欲望，增强学生的兴趣。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：5、废旧报纸DIY 废旧报纸的用途作业设计：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 27 页第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出上节课我们一起了解了废旧报纸的用途，并欣赏了欣赏废旧报纸 DIY 作品，这节课就让我们一起来制作自己的废旧报纸DIY 作品吧！二、活动过程1、做一做：巧用报纸做花篮。（1）将旧报纸对折裁开，将得

43、出的长条对折两次后摊开，按照折痕翻折，把截面藏在藤条里面去，用此方法折出一定数量的藤条。（2）将折好的藤条平摊，用一根藤条参差的穿梭于藤条之间，另一根也以同样的方式与前一根刚好错开，以此类推，完成底面的编织后，用胶棒固定。（3）将纸条垂直于底面上折，将一报纸条以里外交错的方式穿插，如果长度不够，用新的一根报纸条继续，编织到一定高度。（4）将报纸条的端口插到篮子里，如果剩余的纸条够长可以折成三角花边，用胶棒固定后，一个简单大方的花篮就制作成功了。2、比一比：谁的花篮最好看。各个小组将自己的花篮展示出来，看看哪个组的花篮最好。3、想一想：花篮可以做什么。鼓励学生想一想，并说一说编织好的花篮可以做什

44、么用？4、交流延伸阶段。（1）交流阶段（活动问题即感受）：组内交流班内交流师生交流延伸阶段（2）鼓励学生说一说除了旧报纸，还有哪些“废物”可以成为“宝物”，发表看法。（3）倡议学生从旧报纸变花篮这一活动中，在校内以手抄报的方式宣传创意生活DIY，提高全校学生的环保意识与创新意识。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：5、废旧报纸DIY 巧用报纸做花篮作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 28 页备课人夏丰柱学科综合实践周次12 活动主题6、阳光与绿色植物活动目标1、了解光合作用对植物的作用。2、理解植物光合作用的概念。3、培养实事求是的态度和科学严谨的精神。活动

45、重点了解植物的光合作用。活动难点了解植物的光合作用。活动方法观察分析活动准备绿叶课时分配2 第 1 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出人们常说万物生长靠太阳。有了太阳照射大地，我们才有色彩缤纷的世界。那么阳光是怎样给植物提供养分的呢？今天就让我们一起来研究一下吧！二、活动过程小试验：植物的生长。1、拿两盆同一品种、生长时间相同的植物。在两盆植物浇水量、施肥量都不变的情况下，将一盆放在阳光充足的阳面房间，另一盆放在背光的阴面房间。7 至 10 天后将两盆植物搬到一起，观察它们有什么变化。叶片颜色叶片数量大小植株的高度阳面房间植物阴面房间植物2、选一盆大叶的绿色植物，用黑色的纸分别

46、遮住几片叶子的一部分，然后把它放在阳光充足的地方。过几个小时后，观察植物的叶子被遮住的地方有什么变化。3、想一想实验说明阳光对植物的那些方面有影响？三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：6、阳光与绿色植物小试验作业设计：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 29 页第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出上节课我们做了两个小试验，通过试验我们发现了阳光对植物有着重要的作用，这节课我们继续学习吧！二、活动过程1、小资料：叶绿素。如果说绿叶是植物制造实物的“工厂”，那么叶绿素则是“工厂”里的主要“机器”。就是它把阳光、水和空气变成植物生长所需要的营养成分。2、植物的光

47、合作用：光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程。CO2+H2O（CH2O）+O2（反应条件：光能和叶绿体）3、小研究：是不是阳光越强，植物就生长的越好？哪些植物喜欢强光，哪些不喜欢？喜欢强光：如米兰、杜鹃、广玉兰、仙人掌、甘蔗、玉米、高梁、竹子等。喜欢弱光：兰花、蕉类、芋类、蕨类、葵类等。4、动动手：通过学习和研究把你家或班级里的植物分分类，重新摆放位置吧。三、活动总结通过本课的学习，你有哪些收获和体会？板书设计：6、阳光与绿色植物光合作用作业设计：教学后记：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 30 页备课人夏丰柱学科综合实践周次

48、13 活动主题7、垃圾分类活动目标1、了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。2、通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。3、通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。活动重点通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。活动难点通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。活动方法讨论法活动准备计算机网络课时分配2 第 1 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出同学们，你们经常帮家长做家务吧，家里每天都要倒掉很多垃圾，你们是如何倒垃圾的呢？你们知道这些倒掉的垃圾有些还能变废为宝吗？不信就一起来研究吧！二、活动过程

49、1、生活中会产生哪些垃圾。指名答。学生在说出有哪些垃圾时，可能会片面的从家庭里来说。这时教师就要做适当的引导：想想在学习中、建筑上等还会产生哪些垃圾。2、说说对这些垃圾的认识。指名答。3、垃圾的危害。占地过多、污染空气、污染水体、火灾隐患有害生物的巢穴。许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。4、学生动手分垃圾。从学生对垃圾认识的回答中,小结出有些垃圾还是有用的,只是被放错的地方的原料。根据这个标准,让学生动手把垃圾分类。三、活动总结通过本课的学习，你有哪些收获和体会？

50、板书设计：7、垃圾分类生活总的垃圾作业设计：浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案第 31 页第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善一、活动课题的提出上节课我们了解了生活中我们看到的垃圾，并学着对它们进行了分类，这节课我们继续了解垃圾的分类和危害吧！二、活动过程1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。通过综合处理回收利用，可减少污染，节省资源。如每回收1 吨废纸可造好纸850 千克，节省木材300 千克，比等量生产减少污染 74%；每回收 1 吨塑料饮料瓶可获得0.7 吨二级货料；每回收 1吨废钢铁可炼好钢0.9 吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染 75%，减少 97%