苏教版六年级下册科学各单元测试卷-.pdf

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1、六年级下册科学第一单元测试卷一、填空题：（每空 1 分，共 27 分）1、青春期男女（）最先出现快速生长。2、（）是我们由（）向（）过度的时期.女孩大约从（10）岁 开 始，将 陆 续 进入 青 春 期；在 这 个时 期，我们 的（）、（）都发生着巨大的变化。3、人的一生大约可分（）、（）、()三个阶段。4、人的一生要经过（）、（）、()、()、()、()、()七个时期。5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是()开始。6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有()和()。7、()和()两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况。8、科学用脑的五要素是()、()、（）、（

2、）、（）。二、判断题：（每题 2 分，共 20 分）（）1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。（）2、进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。（）3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。（）4、青春发育期是人体的第一快速增长期。（第三快速增长期）（）5、一般来说，青春期的发育男生早于女生。（）6、体育锻炼占用时间，会影响学习和智力发育。（）7、在青春期，男生女生德身体都会发生许多变化，这是正常的生理现象。（）8、为了促进自己的生长发育，每天睡眠时间越多越好。（）9、人只要吃得好，身体就能健康地生长发育。（）10、养成良好的生活习惯有益于我们的身体健康。三、

3、选择题：（每题 2 分，共 20 分）1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。A、性意识骤然增长，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。A、8 B、9 C、10 D、11 3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（）。A、女孩子要避免着凉，适当运动 B、穿高跟鞋很美观，要多穿C、不吸烟、不酗酒 D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体4、下面不属于科学用脑的是（）。A、动静结合 B、课程交替 C、勤于思考 D、多睡觉5、在古希腊神话故

4、事中，把人的一生分为三个阶段，下列不属于此划分的是（）。A、幼年 B、成年 C、青年 D老年6、60年后，我们会步入人生（）。A、幼年期 B、青春期 C、成年期 D、老年期7、12岁的姗姗同学处在人生的哪个时期（）。A、幼年期 B、青春期 C、成年期 D、老年期8、在摇篮里捧着奶瓶的小宝宝处在人生的（）。A、幼年期 B、青春期 C、成年期 D、老年期9、正在快速生长、刻苦学习的人生时期是（）。A、幼年期 B、青少年期 C、成年期 D、老年期10、通过分析同龄人身高统计图，可以发现那类人占多数（）。A、高个 B、中等身材 C、矮个 D、肥胖者四、连线题：（每题 2 分，共 14 分）五、简答题：

5、（19 分）1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（7 分）2、科学用脑的五要素是什么？（6 分）3、影响人体生长发育的因素有哪些？（6 分）呀呀学语-婴幼儿期十月怀胎-胎儿期颐养天年-老年期抚育后代-成年期勤奋学习-学龄期生长迅速-青春期努力工作-青年期六年级下册科学第二单元测试卷姓名：班级：得分：一、填空题：（每空 3 分，共 48 分）1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象。2、（）被誉为现代遗传学之父，（）被誉为杂交水稻之父。3、形态 各异 的 金 鱼 是 人 们 有 意识 的 利 用 野 生 鲫 鱼

6、 的 后代 与亲 代存 在的（）培育而成的。4、变 异 一 般 有 两 种 形 式，一 种 称 为（）的 变 异；一 种 称 为（）的变异。5、除了人外，（）、（）也存在遗传。6、（）和（）是生命最基本的两种特征。7、用人工的方法也可以使遗传物质发生（）。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：（）、（）、（）、（）等。二、判断题：（每题 3 分，共 15 分）（）1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（）2、生物的每一个特征都是能遗传的。（）3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，籽少肉厚的。（）4、大千世界如此千姿百态，丰富多彩，是因为生物变

7、异的缘故。（）5、用眼不当，造成近视是可以遗传的。三、选择题：（每题 3 分，共 15 分）1、生物遗传规律是孟德尔从（）中发现的。A、黄花 B、豌豆 C、桃花 D、茉莉花2、生物的变异和遗传都是生物体（）的重要规律。A、繁殖 B、应激素 C、适应性3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是（）。A、同一颜色 B、变异的 C、不同的4、一般来说，生物自身是（）变异的。A、不可以产生 B、可以产生 C、有时可以，有时不可以5、下面哪些变异是不可遗传的（）。A、近视眼 B、这伙造成的残疾 C、杂交水稻 D、A和 B 四、简答题：（22分）1、请写出关于遗传与变异的谚语。（

8、各写三到四个）（8 分）2、人工方法使生物变异现象有什么利弊？（7 分）3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的两种犬-安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？（7 分）六年级下册科学第三单元测试卷姓名：班级：得分：一、填空题：（每空 2 分，共 30 分）1.第一块恐龙化石是在（）年被发现的。2.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（）或（），如（）、（）、（）、（）等。3.如果把不同年代的（）比做一本书，那么（）就是书页中特殊文字。4.（）提出生

9、物进化是（）的结果，并于1859 年出版了震惊世界的巨著物种起源。5.自然界中生物，通过激烈的（），（）生存了下来，而（）则被淘汰掉，这就是自然选择。6.（）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。二、判断题：（每题 2 分，共 20 分）（）1.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（）2.化石就是生物。（）3.1850 年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（）4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（）5.在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（）6.经典的生物进化论认为地球生命演变是

10、一个十分突然的过程。（）7.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。（）8.保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。（）9.不同年代的地层中会出现不同的生物。（）10.化石只能在沉积岩中找到。三、选择题：（每空 2 分，共 24 分）1.达尔文的巨著()的出版，标志着进化论的确立。A天工开物 B 物种起源 C 自然选择2.生物正是通过遗传、变异和自然选择，从()到()，从()到()，种类由少到多地发展着、进化着。A高级 B 复杂 C低级 D简单3.由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于（）。A自然选择

11、 B人工选择4.由于狼在夜间捕食时，经常捕捉到显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是()色的了。这就是()。A白色 B黑色 C自然选择 D人工选择5.下列生物中被称为“活化石”的是()。A恐龙 B长颈鹿 C蟑螂6、恐龙是靠（）繁殖后代的。A、蛋 B、胎生 C、卵生7、对生物由低级向高级发展和进化产生的影响不包括（）。A、遗传 B、变异 C、人工选择 D、自然选择8、化石不能保存生物的（）。A、骨骼 B、肌肉 C、内脏 D、B和 C 9、长颈鹿形成的原因是（）。A遗传变异 B、适者生存 C、进化 D、以上都是四、简答题：（每题 8 分，共 16 分）1.化石是怎样形成的？2.什么是自然选择？举例

12、说明。五、分析说明题：（10 分）印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？六年级下册科学第四单元测试卷姓名：班级：得分：一、我会填空（每空 2 分，共 30 分）1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（）关系或（）关系。2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）。3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（）、（），以及（）等。4、（）是小鸟的家，（）是牛羊的家，（）是鱼虾的家，（）是植物的家（）是所有生物的家，让我们一起来爱护它！5、食物链的源头是（

13、），终点是（）。二、判断：（每题 2 分，共 20 分）1、沙漠中没有生物。（）2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（）3、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。（）4、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（）5、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（）6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（）7、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于诱捕小鱼。（）8、许多昆虫都用与环境相似的体色保护自己。（）9、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。（）10、善待每一个物种，就是善待人类自己。（）三、选择题（每题3 分，共 15 分）1、下列生物中不属于共生关系的是（）。A.啄

14、木鸟和树 B.鸟和果实 C.虫和鸟 D.蜜蜂和花2、霉菌生长在面包上，他是（）。A.分解者 B.消费者 C.生产者3、下列属于生活在南极洲的鸟类是（）。A.野鸡 B.企鹅 C。大雁 D。老鹰4、下列生物中不属于敌对关系的是（）。A熊和鸟 B斑马和狮子 C猫和老鼠 D鳄鱼和鳄鸟5、下列选项表示是正确的食物链的是（）A、稻子蝗虫青蛙蛇鹰 B、蝗虫稻子青蛙蛇鹰C、稻子青蛙蝗虫蛇鹰四、解答题（每题8 分，共 24 分）1、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答：2、什么叫食物链？答：3、我们应该怎样保护生态平衡？答：五、科学探究：通过实验寻找仙人掌耐旱的原因。（11分）实验名称：实验材料：实验过程

15、：实验结论：六年级下册科学第五单元测试卷姓名：班级：得分：一、填空（每空 8 分，共 51 分）1、能量是：_能够使物体“工作”或运动的本领_。任何东西只要有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）的现象，其中就有能量在起作用。2、一些矿物性燃料如（）、（）、（）等都是不可再生性能源，而（）、（）、（）等都是可再生性能源，而（）（）、（）、（）是有开发前景的新能源。二、判断（每题 2 分，共 16 分）1、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。（）2、能量是看不见、摸不着的，但可以看见它产生效果。（）3、能量在我们身边广泛存在。（）4、云彩的飘动是风能的作用。（）5、能量的转换在我们身

16、边随处可见。（）6、只有现代人才会利用能量的转换。（）7、地球存储的能源是取之不尽，用之不竭的（）8、开关关了后，灯就不亮了，所以能量不能被存贮。（）三、选择题（每题2 分，共 16 分）1、一个用电池操作的玩具小火车中包含怎样的能量转换（）A、化学能电能动能+声能 B、化学能动能+声能电能 C、化学能动能电能 D、电能化学能动能+声能+热能2、太阳是以什么样的方式来产生能量的（）。（多项选择）A、光 B、热 C、声音 D、电3、在一个落地式大摆钟中，钟的潜能转化成（）。A、化学能 B、电能 C、动能和声能 D、热能4、下列不从环境中吸收热能的是（）。A、冰的融化 B、汗水的蒸发 C、油的沸腾

17、 D、水蒸气的凝结5、电钻机和警报器的共同之处是它们都能（）。A、产生光能 B、产生声能 C、产生光能、声能和热能 D、产生电能6、当演奏电风琴时，电能被转换成（）。A、潜能和热能 B、声能 C、光能和声能 D、热能7、飞行的子弹。滚动的球，流动的水都是（）的例子。A、势能 B、动能 C、电能 D、光能8、我国主要的能量来源是（）。A、太阳 B、风 C、水 D、火山五、简答题（7分）在家可以怎样节约能源？答：六、比较能量大小与物体运动的关系（10分）实验名称：实验材料：假设：实验步骤：实验现象：实验结论：六年级下册科学第六单元测试卷姓名：班级：得分：一、填空题：（每空 3 分，共 33 分）1

18、、火箭升空利用了（）的原理，气垫船在水面上高速滑行是利用了（）的原理。2、张衡利用（）的原理，发明了（）。3、18世纪 英国 发明家瓦特根据（）的原理，制造出了用途广泛的（）。4、19世纪 英国 科学家法拉第发现了（）的原理。人们把这个原理应用在（）、（）、（）、（）的发电上。二、判断题（每题3 分，共 18 分）1、对一个问题可以作出多种假设，但只有一个和事实相符。（）2、所有恐龙灭绝的理论都是假设。（）3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（）4、实验只有两种类型。（）5、一个假设只能用一种方式来验证。（）6、做对比实验，要学会控制变量。（）三、选择题：（每题 3 分，共 18 分）1、

19、制作电器的保护装置时要注意选择（）的材料。A、导电性能好 B、既能导电又能绝缘 C、绝缘性能好2、鞋的底部有许多花纹，这样做是为了（）。A、防滑、增大摩擦力 B、节省材料 C、更好看3、指甲刀是利用了（）原理。A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮 D、斜面4、把冰块放进暖瓶中，比放在常温中要（）。A、融化得快 B、融化得一样快 C融化得慢5、制冷空调装在高处是用了（）。A、反冲原理 B、浮力原理 C、斜面原理 D、冷热对流6、科学家发现蝙蝠是利用（）的方式来探测目标，在它的启示下发明了雷达。A、嗅觉定位 B、回声定位 C、视觉定位四、简答题（18分）1、植物生长需要的三个条件是什么？2、说出一些科学原理在生活中的运用。原 理应用浮力原理杠杆原理反冲原理冷热对流重心低不易倒五、实验题（13分）让瓶子吹泡泡实验名称：实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：