计算机科学与技术导论论文-.pdf

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1、信息时代的我计算机科学与技术导论论文 XXXXXXXXXXXX 摘要现在的社会是一个信息化的社会，在21 世纪的今天，我们已经离不开计算机，不论事科研，还是生产或是生活，它已经渗透到社会的各个方面，计算机科学与技术这门专业便是最纯的培养计算机人才的专业。而我们作为学习这门专业的学生，更应该学好这门专业，为祖国发展造福。关键字在当今社会,能源.信息.材料 已无疑成为三大支柱,而信息将是离我们生活最近的。谈到信息，从书籍.报纸到手机,再到计算机。或许将来还有更先进的工具，但在三十年内，人类应该不可能完全离开计算机。所以计算机技术将来的发展是非常必要的。所以学习这门专业很有用，可以推动社会的发展。计

2、算比实现计算的技术更重要。只有打下坚实的理论基础，特别是数学基础，学习计算机科学技术才能事半功倍，只有建立在高起点理论基础之上的计算机科学技术，才有巨大的潜力和发展前景。引言人类社会不断进步，现在人们已经走入了网络时代。计算机现在跟我们的关系密不可分。就像我现在看视频用着的电脑，刚刚跟家人通了电话的手机等等都是计算机。而为了顺应时代潮流，我决定潜心学习计算机科学与技术这个专业。计算机虽然诞生时间不长，但是其发展速度可谓惊人，当今时代不懂得运用计算机的人就像是以前的文盲一样，可见计算机技术在当今社会的普及程度。如今计算机已经和人们的生活息息相关，电脑和网络正以惊人的速度进入人类社会的各个角落。计

3、算机科学与技术这门学科意在培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。计算机科学与技术这门学科的开设，为社会主义现代化建设输送了大批高科技人才，为科技进步做出了很大贡献，在经济社会中占有重要地位。1.关于如何学习计算机科学与技术这门专业虽然近些年来伴随着计算机的普及，很多人都有关于“计算机不再热门”“计算机就业不好”等说法，这是十分片面的，不可否认的是，目前只是计算机技术仍然处于高速发展

4、当中，而社会对计算机专业人员的需求也在与日俱增。正是由于计算机技术已经渗透到生活的方方面面，所以计算机人才的就业范围才更广泛，就业方向也更多样化。因此，目前计算机行业人才也出现了越来越短缺的情况，许多公司只有出高薪才能请到符合要求的专业计算机人员。于此同时，这些待遇优厚的职位也吸引了许多非计算机专业人员，他们设法通过各种培训来寻求这些职位。因此大学计算机专业学生因更加重视大学的学习，否则可能计算机水平没有非专业的高。社会对本学科人才要求有全面的素质和能力，首先我一定要有扎实的基本功，要学习好计算机的基本理论知识和操作内容，如计算机运算基础，程序设计基础，计算机基本结构与工作原理。同时应有较好的

5、数学水平和英语水平，熟悉C语言，C+等多种语言，具有独立编程的能力。在此基础上，我才应在自己较为熟悉的方向和领域，不断开拓，熟练掌握该方向上的技能，有创新的意识，时刻紧随科技发展的脚步。同时，我还应重视动手实践能力和团队合作能力，要能够将自己所掌握的理论知识转换为实际的操作能力，在团队的合作与讨论中，通过他人的观点引发自己深入的思考。要想成为计算机人才，应具有研究开发计算机软、硬件的基本能力，了解与计算机有关的法规，了解计算机科学与技术的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着像我这样的同学，而据我了解原先不管是国内还是国外都喜欢把

6、这个专业分为计算机软件理论、计算机系统、计算机技术与应用。后来又合到一起，变成了现在的计算机科学与技术。我一直认为计算机科学与技术这门专业，在本科阶段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的，因为计算机科学需要相当多的实践，而实践需要技术；每一个人(包括非计算机专业)，掌握简单的计算机技术都很容易（包括原先 Major 们自以为得意的程序设计），但计算机专业的优势是：我们掌握许多其他专业并不深究 的东西，例如，算法，体系结构，等等。非计算机专业的人可以很容易地做一个芯片，写一段程序，但他们做不出计算机专业能够做出来的大型系统。毫无疑问，知识经济型社会的人力资源核心就是知识型人才。知识人才是经济社

7、会的第一资源，在现在这个年代，国家与国家，企业与企业之间的竞争实际上就是科学与人才的竞争。这也就格外的显现出知识人才在竞争当中的地位。高科技人才往往具有更高的解决问题的能力和更加创新的思维，更全面的素质。经济社会对知识人才的需求很大，但是往往能够满足要求的知识人才却很少。也正是由于他的稀少和差异，才更显得知识人才的珍贵。从社会的发展规律中可以看出，在资本的转换与增殖过程中，人的作用始终是第一位的，人是联系有形资本与无形资本的纽带，是工业资本、金融资本与商业资本相互转化的动力。2.计算机硬件系统的结构和工作过程1942 年，John Vincent Atanasoff博士和研究生JPresper

8、 Eckert一齐研制了称为ENIAC（电子数字积分计算机，简称计算机），是20 世纪最重大的发明之一，是人类科学与技术发展史中的一个里程碑。半个多世纪以来，计算机科学与技术有了飞速的发展，计算机的性能越来越高，价格越来越便宜，应用越来越广泛。时至今日，计算机已经广泛地应用于国民经济以及社会生活的各个领域，计算机科学与技术的发展水平，算机的应用程度已经成为衡量一个国家现代化水平的重要标志。计算机系统由硬件和软件两大部分组成。硬件，是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体，包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等5 个基本组成部分。运算器，又称算术逻辑单元，主要功能是对数据进行各种运

9、算，这些运算除了包括加、减、乘、除以外，还包括了能进行“逻辑判断”的逻辑处理能力。存储器，是指硬盘、光驱、U盘等外存储器及内存。主要功能是存储程序及各种数据信息，并能在计算机运行过程中高速、自动地完成程序或数据的存取。同时，存储器的存数和取数的速度是计算机系统的一个非常重要的性能指标。控制器，则是整个计算机系统的控制中心，它指挥计算机各部分协调地工作，保证计算机按照预先规定的目标和步骤有条不紊地进行操作及处理。控制器从存储器逐条取出指令，分析每条指令规定的是什么操作以及所需要的存放位置等，然后根据分析的结果向计算机其他部分发出控制信号，统一指挥整个计算机完成指令所规定的操作。因此，计算机自动工

10、作的过程，实际上是自动执行程序的过程，而程序中的每条指令都是由控制器来分析执行的，它是计算机实现“程序控制”的主要部件。控制器与计算器通常合称为中央处理器（CPU），它的性能，主要是工作速度和精度，对机器的整体性能有全面的影响。输入设备，是指用来向计算机输入各种原始数据和程序的设备输入设备把各种形式的信息，如数字、文字、图像等转化为数字形式的“编码”，及计算机能够识别的用1 和 0表示的二进制代码，并把它们“输入”到计算机内存储起来。键盘是必备的输入设备，常用的输入设备还有鼠标器、图形输入板、视频摄像机、光笔、扫描仪等等。输出设备，也就是将各类数据和信息从计算机输出的设备。输出设备把计算机加工

11、处理的结果变换为人或其他设备所能接受和识别的信息形式如文字、数字、图形、声音、电压等。常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪等。计算机工作原理计算机的工作过程实际上就是快速地执行程序的过程。了解程序的执行过程，也就明白了计算机的工作原理。程序是由计算机硬件来实现的，程序执行时，必须先装入计算机内存，CPU 负责从内存中逐条取出程序，并对程序分析译码，判断该条程序要完成的操作，向各部件发出完成操作的控制信号，从而完成了一条程序的执行。当执行完一条程序后再处理下一条程序，CPU 就是这样周而复始地工作，直到程序的完成。在计算机执行程序过程中有两种信息在流动：数据流和控制流。数据流是指原始数据、中间

12、结果、结果数据和源程序等，这些信息从存储器读入运算器进行运算，所得的计算结果再存入 存储器或传送到输出设备。控制流是由控制器对程序进行分析、解释后向各部件发出的控制命令，指挥各部件协调地工作。计算机的工作原理计算机工作的过程就是执行程序的过程。为了解决某一问题，程序设计人员将一条条指令进行有序的排列，然后在计算机上执行这一指令序列，便可完成预定的任务。因此，程序是一系列有序指令的集合，计算机执行程序就是执行一系列有序指令。计算机的工作过程第一步：将程序和数据通过输入设备送入存储器。第二步：启动运行后，计算机从存储器中取出程序指令送到控制器去识别，分析该指令要做什么事。第三步：控制器根据指令的含

13、义发出相应的命令（如加法、减法），将存储单元中存放的操作数据取出送往运算器进行运算，再把运算结果送回存储器指定的单元中。第四步：当运算任务完成后，就可以根据指令将结果通过输出设备输出。不论从理论层面，还是从实际的应用方面去划分，我们都可以看到一个共同的特点，那就是，计算机推动着我们这个社会的发展，你会看到似乎社会中的新兴事物都与计算机有关，在计算机的引领下，我们从工业社会跨入了信息化社会，现在计算机仍然在为加速社会的现代化做着无可替代的贡献关于计算机的其它由于计算机科学与技术的迅猛发展，计算机已经成为一个庞大的家族，从计算机处理的对象、计算机的用途已经计算机的规模等不同的角度可有不同分类。各种

14、类型的计算机虽然在规模、用途、性能、结构等方面有所不同，但它们都具备运算速度快、运算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断能力和存储程序等特点。因为计算机具有以上特点，所以它对人类科学技术的发展产生了深远的影响，极大的增强了人类认识世界、改造世界的能力，在国民经济和社会生活的各个领域有着非常广泛的应用。计算机的用途主要有科学计算、数据处理、实时控制、人工智能、计算机辅助工程和辅助教育、娱乐和游戏这几个方面。对人类的工作、学习、日常生活有着非常巨大的影响。计算机产业的高速发展，当然离不开计算机学科教育，现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。其专业的主要课程有C语言程序设计

15、、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等；专业选修课有：概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。这些课程几乎涵盖了计算机科学体系所有的知识与技术，它们为计算机科学的发展提供了大量的基础理论扎实、专业素质好、实践能力强、知识面宽的人

16、才，同时这些人才为社会经济的发展做出了重大的贡献。总结在当今社会,能源.信息.材料 已无疑成为三大支柱,而信息将是离我们生活最近的。谈到信息，从书籍.报纸到手机,再到计算机。或许将来还有更先进的工具，但在三十年内，人类应该不可能完全离开计算机。所以计算机技术将来的发展是非常必要的。所以学习这门专业很有用，可以推动社会的发展。计算比实现计算的技术更重要。只有打下坚实的理论基础，特别是数学基础，学习计算机科学技术才能事半功倍，只有建立在高起点理论基础之上的计算机科学技术，才有巨大的潜力和发展前景。计算机科学与技术这门专业培养和造就的是适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，基础扎实，知识面宽，

17、能力强，素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件，软件基本理论与应用基本技能。具有较强的实践能力，能在企事业单位，政府机关，行政管理部门从事计算机研究与应用，硬件，软件和网络技术的开发，计算机管理与维护的专门性人才。读到这个培养目标我认为，计算机这个专业不仅仅是塑造一个人，更是让一个人能充分发挥自身特点，拘束性小，创造性高，回报高的一个专业。对于计算机的课程，目前我们只学C语言，不过就我个人来说，我认为 C语言作为计算机的底层语言，是一门最最基础的语言，没有基础语言的支撑，很难学好接下来的课程，所以我们应该在现在努力学习C语言，掌握它，为今后的深入学习打下坚实基础。再有就是算法，算法是程序设计的

18、灵魂，没有算法也就没有程序，然而算法又是计算机中最考验一个人能力与创造力的地方。我们在 C语言学习的同时一定也要记得培养自己的思维，使之活跃，能应对接下来的挑战。在计算机专业，我们应该获得以下几个方面的知识和能力：1较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初

19、步能力；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。作为一名计算机大一的新生，不仅仅是因为这是一门非常有前景的专业，更是因为其中充满了挑战，充满了机遇，种种问题都需要我们自己去摸索，去思考，去实践，才能得出具有科学依据的结论。而我对于计算机科学与技术这门专业的认识：随着科学技术日新月异的发展，在这样一个知识经济膨胀的年代，作为一名拥有远大理想的大学生，对计算机的了解和掌握是必须的，不过我们专业不仅仅只局限于对计算机的了解和掌握，更需要从事研究与应用计算机的训练，具有研究和开发计算机系统和软件的能力。如今信息时代，所有的一且应该都与电子或者计算机紧密相连，所以中国这块大

20、蛋糕在计算机人才上的需求是很旺盛的，所以我们应该把握住这个机会，锻炼自己过硬的计算机能力，为国家为社会为做出贡献。计算机科学与技术专业归于工科类，因为这的确是一门技术，是今后无论走到哪里都需要的一门技术。计算机并非仅仅是会玩游戏，会用软件，而应该是不停探索，自我探究，自我发现，自我构架的一门科学技术。它会让我们张扬个性，充分发挥自己的想象力和创造力，让我们每个人尝试到成功的喜悦。比如一个程序，可能你写出它需要很长一段时间，修改提升它需要更长一段时间，不过最终程序的运行成功，这种难以言表的喜悦是很多专业难以企及的。参考文献1 赵致琢，计算科学 导论，科学出版社2 J.Glenn Brookshear，计算机科学概 论，人民邮电出版社3 侯慧芳，计算机科学 导论，北京邮电大学出版社