小班民间游戏集锦教案.docx

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1、小班民间游戏集锦教案 1.小班民间游戏集锦教案民间游戏集锦(小班)1、挥啊挥适宜年龄:3-4岁游戏目的：身体随其节奏搞动作活动玩法：幼儿两人一组，钢钢直面而挤，边念儿歌边恶搞红头动作，读至最后一句时拍掌苦笑出来。游戏反反复复展开。附于儿歌：挥呀挥、挥呀挥、挥至外婆桥、外婆桥上摔倒风卷、卖条鱼韩泽、火烧的头不熟来尾巴汪、一Cheese至龙皇庙、龙皇老爷见到了哈哈笑。2、炊事员适宜年龄:3-4岁游戏目的：重新认识蔬菜的名称游戏玩法：1、每位幼儿配戴在一个菜的胸饰，教师配带锅的胸饰。2、教师导入：我们今天去玩玩烧菜的游戏，我的蔬菜在哪里?幼儿请问：蔬菜蔬菜在这里。3、游戏已经开始，教师随意挑选炒作一

2、菜，问：我们先来炒作萝卜，萝卜萝卜在哪里?当萝卜的幼儿提问：萝卜萝卜在这里。教师说道：快快跑至锅里去。当萝卜的幼儿就追到教师身后，同时全班幼儿问：cutoff萝卜炒作什么?4、教师便再次挑选炒作某一种菜，例如：cutoff萝卜炒青菜!青菜青菜在哪里?如此反反复复游戏。5、幼儿在听见自己所饰演的蔬菜名字后必须快速鼓掌提问。6、当教师说道我的蔬菜烫熟了时，幼儿立即跑回去自己的座位。游戏准备工作：各种菜的胸饰若干，锅的胸饰一个。3、谁可以飘适宜年龄:3-4岁游戏目的：1、多样幼儿的动物科学知识经验，晓得哪些动物可以飘，哪些不能飞。2、进一步增强幼儿的判断能力和反应能力。游戏玩法：1、幼儿围起一个圆圈

3、。教师说道一种动物的名字，例如：蝴蝶去了。2、幼儿推论这种动物可以不能飞。如果就是可以飘的动物，就返回座位搞小鸟的动作。如果就是不能飘的动物，就坐着不颤抖。3、幼儿例如推论犯规，即使游戏失利，停玩一次游戏。4、教师说道：蝴蝶飞飞，飞得高，幼儿就扶住脚飘。教师说道：蝴蝶飞飞，飘得高，幼儿就半蹲着飞。教师边说道边偷走部分椅子。5、当教师说道蝴蝶飞飞，飞回家，幼儿就飘返回座位上。6、幼儿在飞抵座位时，例如打听没空位，就被出局出来游戏。7、多次游戏后，仍没被出局的幼儿为获胜者。游戏规则：教师在游戏中根据实际情况掌控游戏次数，尽量确保最后的获胜者在10个左右。4、倾听这就是什么声音适宜年龄:3-4岁游戏

4、目的：分辨各种物体收到的声音活动玩法：玩法一1、摆录音一，恳请幼儿说道说道听见了什么。2、摆录音二，恳请幼儿特别注意听到，辨别出来各种动物相同的鸣叫。3、教师问：仔细听，这就是什么在叫做?幼儿请问：汪汪汪，这就是小狗在叫做等等，逐一讲出并搞适当的动物的动作。玩法二在两个空八宝粥罐中放入一粒或数粒蚕豆，共同组成一对音响筒，以此类推，还可以共同组成若干对雨花石、回形针、塑料块、木珠、弹子、玉米粒等音响筒。1、幼儿先后晃动一对音响筒，辨别装有相同数量物品的筒中收到的声音。2、TNUMBERV12V4哪个筒中装的就是一粒，哪个筒中装的就是许多粒。第一次玩玩时，教师必须关上筒砌使幼儿检验。玩法三1、幼儿

5、先后晃动音响筒，辨别相同物品在筒中收到的声菩。2、TNUMBERV12V4，哪个筒中装的就是弹子，哪个筒中装的就是塑料块等录音一：本班小朋友反问晚、唱歌、教师骂人、电话铃、汽车喇叭和自行车铃声等多种声音。录音二：小鸡、猫、狗等多种动物鸣叫的录音。装有一颗或许多颗大物品的空八宝粥罐若干对。游戏规则：1、每一对音响筒贴上相同的标记。2、此游戏中，幼儿不容关上筒砌。3、可以在晨间桌面游戏中民主自由嬉戏。(在幼儿自己掌控玩法后)5、对拍掌适宜年龄:3-4岁游戏目的：培育孩子的注意力，锻炼身体肌肉的灵活性。游戏玩法：1、该游戏儿歌就是：拍掌，拍摄右手，拍掌，拍摄左手，拍掌，拍掌心，拍掌，拍掌腰。2、教师

6、与孩子面对面，边念儿歌边拍掌。3、拍掌，拍摄右手：先自拍摄一下，然后教师晃右手，与孩子张开的右手对拍摄。4、拍掌，拍摄左手：方法同前，方向恰好相反。5、拍掌，拍掌心，拍掌腰：先自拍摄一下，然后教师张开双手与孩子张开的双手手心对拍摄一下，手背对拍摄一下。6、大力推进拍掌速度，提升游戏的熟练程度，直至不读儿歌也能够快速搞动作。7、游戏应当尽量避免或少出来犯规，该游戏可持续三至五分钟。6、放鞭炮适宜年龄:3-4岁游戏目的：培育幼儿四散逃走的能力游戏玩法：在游戏中我们用了一首儿歌新年至，新年至，爸爸拎我放鞭炮，鞭炮鞭炮摆得低，噼噼啪啪，快逃呀!在这首儿歌中首先使孩子晓得放鞭炮时必须由父母护送。其次使孩

7、子晓得观赏时必须躲藏得离。游戏时，大家先手拉手围起一个圈，边走边读儿歌，老师手拿小鞭炮(鞭炮由圆桶制成，里面上装着雪花片)，当儿歌读至：鞭炮鞭炮摆得低时，老师边将雪花片四散伸过去边大喊劈啪、劈啪、噼噼啪啪，幼儿四散逃亡，被花片遇到的幼儿就伤势了，就要停在玩游戏一次。7、我和镜子搞游戏适宜年龄:3-4岁游戏目的：使幼儿重新认识各器官的名称及用处游戏玩法：1、恳请一幼儿作发令人，用手举起并作镜子状，边走边读儿歌照镜子，照镜子，照照你的小鼻子。追到一幼儿面前，恳请该幼儿提问：照镜子，照镜子，照照我的小鼻子。同时必须用手指对着鼻子。2、播发令人问：嗨嗨!鼻子鼻子求求用?被问幼儿则请问：嗨嗨!我用鼻子闻

8、一闻。幼儿提问恰当者，即为与播发令人互换角色，游戏再次已经开始。3、这样依次以此类推，讲出耳朵、眼睛、嘴巴、手脚等。4、游戏前先必须确认不好播发令人。播发令人说道至身体哪一部位，幼儿必须立刻指至所说的部位，同时应用领域短句予以提问。5、提问恰当者，可以互换角色;反之则没用。8、我的小手存有力量适宜年龄:3-4岁游戏目的：锻炼身体幼儿手部肌肉的灵活性游戏玩法：1、幼儿共同边念儿歌边搞动作。2、读至挥握拳时，用力握拳;读至伸伸拳时，五指伸展抬起再伸展抬起;读至捏捏指时，五指指尖揉在一起;读至张一张时，五指用力张开;读至我的小手存有力量时，双手握拳，互相用力踢三下。附于儿歌：我的小手挥握拳，伸伸殿中

9、，捏捏指，张一张，我的小手存有力量。9、张贴五官适宜年龄:3-4岁游戏目的：发展均衡能力及手眼协同能力。游戏准备工作：将动物头像摆出来。头像上的眼睛、鼻、嘴就是可以粘贴的。游戏玩法：恳请幼儿东站在距动物头像l米以外的地方，手拿一个动物的五官图片，原地转回两三圈后，朝动物头像方向跑过去，快速将图片张贴至头像的适当边线上。换新后，看一看谁张贴的边线精确。游戏可以反反复复展开。游戏建议：可以五人一组，每人张贴一个部分。年龄稍小的幼儿可以闭着眼睛玩玩。10、猫捉住老鼠适宜年龄:3-4岁游戏目的：练闪避爬到，发展身体的灵活性。游戏准备工作：猫和老鼠头饰，将两张桌子横向并在一起。游戏玩法：穿老鼠头饰的幼儿

10、在桌下爬到，戴猫头饰的幼儿在洞口(桌子的两端)捉住老鼠。老鼠必须特别注意边爬到边闪避。猫捏至老鼠的身体，即使杀掉了。游戏建议：根据活动室的空间确认桌子堆叠的长度。11、猫和麻雀适宜年龄:3-4岁游戏目的：灵巧、机智的练。游戏准备工作：存有7米直径圆圈的场地(例如图)，23人扮成猫，其余为麻雀，对备若干球(多于麻雀的数量)。游戏玩法：游戏已经开始，猫在大圆圈内的家里，麻雀则在圆圈外的家。这麻雀设法把圈里的果子输送出，而猫必须设法保住果子，只要麻雀一进圈，猫就克吕齐勒追杀。游戏规则：麻雀必须把球运往圈外停在在家里才算胜利。12、河里的小鱼适宜年龄:3-4岁游戏目的：灵敏的闪避练。游戏准备工作：幼儿

11、分成三组，两组搞鱼网，另一组并作小鱼，小鱼每人一球。游戏玩法：游戏已经开始，并作鱼网的幼儿围起圆圈，手拉手按逆时针方向奔跑，小鱼在网内游来游去(运球)。网问：小鱼小鱼哪里游等?小鱼请问：小鱼小鱼河里游等。问：小鱼你想要出吗?请问：想要出去玩一会儿。问：你想要出不难。请问：我们一定必须过来。笑了笑小鱼即为运球从网眼往外扣，并作网的幼儿则赶紧钢钢设法档居住小鱼。游戏规则：小鱼无法孤身爬出网，必须带着球。网无法松手，无法用手回去扎小鱼。13、老鼠笼适宜年龄:3-4岁游戏目的：灵巧、机智的闪避练。游戏准备工作：将幼儿分为三组，两组的幼儿手拉手围起一个小圆圈并作老鼠笼，其余东站在笼内作老鼠;每人一球。游

12、戏玩法：游戏已经开始，并作鼠笼的幼儿手拉手挥舞并念儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷粮食真可恶，我们乘个老鼠笼，咔嚓一声杀掉你。在念儿歌时，扮成老鼠的幼儿在笼的周围运球躲进爬出，当老师发出信号时，扮成笼的幼儿立即站著，在圆内的老鼠算是被杀掉，即为出席笼的角色。游戏稳步展开，至老鼠全系列被杀掉。14、小鸡喝东西适宜年龄:3-4岁游戏目的：使幼儿恰当、嘹亮地收到鸡、喝的音。游戏玩法：1、教师扮成母鸡，手拿几个小鸡头饰跑至一位幼儿面前，问：我的小鸡在哪里?这位幼儿就收到叽叽叽的鸣叫。教师说道：你就是我的小鸡。并将头饰给幼儿穿上。以后用同样的方法给每个幼儿穿上小鸡头饰。2、母鸡拎小鸡去找甲壳类。教师说道：小鸡喝

13、米。幼儿至场地中间，站著身子并作喝米状，并收到喝喝喝，喝喝喝的声音。教师说道：小鸡回家了。幼儿就收到叽叽叽的鸣叫回去座位挤不好。3、游戏稳步展开时，可以对调取食方式，例如小鸡喝虫、小鸡喝米。如果教师说道：小鸡喝木头。幼儿就无法搞喝的动作，也无法发出声音。15、五个小朋友适宜年龄:3-4岁游戏目的：训练幼儿手部肌肉的灵活性游戏玩法：1、以五个手指头分别代表五个小朋友2、当读出一个小朋友时,用两只手的手指搞适当动作。后面依次以此类推。附于儿歌五个小朋友一个小朋友，回家走走看看跑，遇到大石头，涨个小底朝天;两个小朋友，回家走走看看跑，相互见了面，连忙笑了笑;三个小朋友，回家走走看看跑，碰到老爷爷，牵

14、他慢慢走;四个小朋友，回家走走看看跑，碰到解放军，向他招招手;五个小朋友，回家走走看看跑，互相见了面，高兴地拍拍手。16、听闻游戏适宜年龄:3-4岁游戏目的：鼓励幼儿能够恰当运用抱著、上开、挥、吹起等动词，学说完备的短句。游戏玩法：1、教师边掏出口袋，边念儿歌：美妙的口袋东西多，使我先去摸一摸。摸一摸，捏出来看一看就是什么?教师捏出来皮球，问：这就是什么?(这就是皮球。)教师再拍摄皮球问：老师在搞什么?(老师在拍摄皮球。)2、接着教师读儿歌：美妙的口袋东西多，小朋友都去摸一摸。当幼儿捏出来玩具后，建议幼儿讲出玩具名称。3、每次只掏出一样玩具。17、手指游戏适宜年龄:3-4岁游戏目的：训练手部肌

15、肉的灵活性游戏玩法:拉一拉。(扎的动作)踢一打。(敲击的动作)压一压。(发推的动作)拖一拖。(划破的动作)捏一捏。(揉的动作)把它制成一条虫。(颤抖的动作)湿颜色手就是蓝色的。(看著张开的手)手就是绿色的。手指就是红色的，在手指间。(颤抖手指)在我的脸上湿颜色。(摸脸)在我的罩衣上湿颜色。(捏罩衣)在我的鞋上染颜色。(捏鞋)在我的袜上染颜色。(捏袜子)18、炒黄豆适宜年龄:3-4岁游戏目的：培育幼儿动作的协调性。游戏玩法:两人一组，手拉手相对俯卧，边念儿歌边左右转动双手，读至儿歌最后一个字时两人同时东山再起。游戏规则：两手粘住无法抬起。游戏建议：1、小班幼儿可以先转体180度，背对背俯卧，准备

16、工作一下再转回180度，面对面俯卧，这样稳步展开。2、中大班幼儿可以已连续甩。3、此儿歌用上海方言读，趣味更淡。附于儿歌：助涨炒作，炒黄豆，噼呖啪啦百蕊草。19、煎馍馍适宜年龄:3-4岁游戏目的：培育幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。游戏玩法：甲乙两人面对面起身，左右手相互交叠放到膝盖或桌子上。游戏已经开始，两人边念儿歌边轮流取出最下面的手，然后乘在最为上面。每读完一句搞动作一次，反反复复展开。游戏规则：游戏时，儿歌无法拼错，低头必须慢，存有节奏地展开。游戏建议：此游戏也可以三人玩玩。附于儿歌：大狗熊，返回沟，走进河边煎馍馍，和好面，烧掉火，只有锅盖没锅。大狗熊，忙碌回去窝，一看看气得播发了

17、火，窝里存有锅没砌，窝外存有砌没锅。20、我们都就是木头人适宜年龄:3-4岁游戏目的：培育幼儿自我掌控的能力。游戏玩法：幼儿围站在一起，请到一领导人站于前。游戏已经开始，幼儿边拍掌边念儿歌边民主自由站立，读至最后一个字时，静止不动，谁颤抖了就为失败者。游戏规则：当读出最后一个字时就无法迪阿尔库了。游戏建议：1、为提升幼儿兴趣，领导人可以在读完最后一个字时搞一个动作，例如：均衡状、小猴状等。其余幼儿快速学祥并恒定，学错动作或站立者为赢。2、幼儿也可以自由发挥搞各种动作。附于儿歌：三、三、三，我们都就是木头人，不许骂人不许动，除了一个不许苦笑。21、猎人枪老虎适宜年龄:3-4岁游戏目的：培育幼儿的

18、分辨能力。游戏准备工作：图画存有蜜蜂、枪、猎人、小孩、老虎、公鸡的卡片若干套。游戏玩法：1、出席游戏人数三至四人，一人为公正人。公正人发给每位幼儿同等数量的卡片若干张。2、游戏已经开始，每位参加者各出来一张卡片，一起翻出来看看，按图示(见到图)克对方或被人克。如果能克掉下来一人而不被别人克掉下来，就获得卡片一张;如果被一人克掉同时又能够克掉下来别人的话，那么仍可收回卡片;如果被人克掉下来却又无法回去克别人，即使赢，被小华卡片一张;如果能够同时克掉下来两位即使优胜者，可以同时获得两张卡片。然后各人再出来第二张卡片，游戏稳步展开，最后看看每人手中卡片多少同意输赢。游戏规则：1、出来卡片时，应当同时

19、翻出来，拎出的卡片无法对调。2、获得或归还的卡片必须排在在卡片的最为末尾。22、老鹰揪小鸡适宜年龄:3-4岁游戏目的:训练幼儿左右移动的能力游戏玩法：参加者挑选出一人当老鹰，一人当母鸡，其余人作小鸡排好一路纵队。游戏已经开始，母鸡张开双臂，小鸡每人粘住前面人的衣摆。老鹰立即抓取队尾的小鸡。母鸡必须设法堵住老鹰，快速左右移动，整个队伍追随协同移动，避开老鹰。例如老鹰把握住队尾的小鸡，小鸡返回队伍东站至一边。老鹰稳步捉住，直至小鸡捉住回去。2.小班民间游戏弹珠教案游戏目的：1.锻炼身体孩子的手的细致动作和手眼协同能力。2.体验集体游戏、比赛的欢乐。3.培育幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。4.能

20、够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。5.通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。游戏玩法：先在地上画一条线段，在远处的地上拿起一个或者几个洞，然后玩家们一次将弹珠从画线处弹出来。当玩家依次将弹珠弹进所有洞后，这个弹珠就可以回去撞到其他的弹珠。如果撞到至其他弹珠，此玩家获得胜利;被撞的弹珠的持有者败阵。有的地方就是以弹珠为赌金，每次一个。除了一条关键的规则就是如果弹珠进洞或者入回去所有洞后撞了其它弹珠，那么该玩家可以稳步弹头动弹珠一次。第二种玩法和第一种相同的就是，游戏中只有线没洞。所有的弹珠一已经开始就具有杀掉其它弹珠的能力。第三种玩法就是用木板或者砖头构建一个斜坡，玩家顺次将弹珠滑下。如果

21、后来的玩家的弹珠滑下后遇到了其它的弹珠那么此玩家获得胜利，被撞的败阵。3.小班游戏手指游戏集锦教案9月份手指游戏游戏1：图片说明亲子游戏图片说明图片说明(家长与宝宝双手手掌绒兰一次手背再互箭一次，重复)拼拼板板(家长与宝宝双手手掌绒兰一次手背再互箭一次，重复)上上下下(家长与宝宝双手手掌上击席湖)左左右右(家长与宝宝双手手掌左击右击)备注：以宝宝方位居多前前后后(家长与宝宝双手手掌前击再各自双手后击)咕噜咕噜锤(双手握拳胸前吕埃县出来拳头)咕噜咕噜叉(双手握拳胸前吕埃县同时出来右手搞剪刀状)咕噜咕噜一个还剩下三(双手握拳胸前吕埃县出来右手搞一状再双手握拳胸前吕埃县右手搞三状)游戏2：五指谣五指

22、谣一根棍，梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲击)二剪刀，剪剪抠。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)三叉子，吼吼叉。(食指、中指、无名指分离张开，触摸宝宝)四板凳，回前拍摄。(拇指伸展，四指按住，重踢)五小手，揪揪揪。(五指分离，然后搞揪的动作)10月份手指游戏游戏1：小动物搞游戏小班手指游戏小动物搞游戏你拍摄一，我拍摄一，小鸡小鸡叽叽叽。(双手食指张开点作小鸡嘴状放到胸前)你拍摄二，我拍摄二，小兔小兔Cheese冲。(双手食指、中指抬起其余手指并作小兔状放在头顶)你拍摄三，我拍摄三，孔雀孔雀飞飞飞。(双手大拇指、食指互不相让其余手指抬起并作孔雀状一只手放头上一只手摆腰旁)你拍摄四，我拍摄四，小狗小狗汪汪

23、汪。(双手大拇指放到太阳穴其余四指按住并作小狗状)你拍摄五，我拍摄五，螃蟹螃蟹爬爬爬到。(双手五指抬起放到身体两侧我们一起爬到上山。(从宝宝脚面冲下至腿上搞好)游戏2：手指睡小班手指游戏：手指睡小哥哥睡觉了(两手心向上，拇指伸展)。小弟弟睡觉了(食指伸展)。小妹妹睡觉了(中指伸展)。你睡觉了(无名指伸展)。我睡觉了(小指伸展)，我们大家都睡觉了(双手合掌并作睡状)。小哥哥睡着了(拇指抬起)。小弟弟睡着了(食指抬起)。小妹妹睡着了(中指抬起)。你睡着了，我睡着了(无名指、小指先后抬起)。我们大家都睡着了(并作下班状)。11月份手指游戏游戏1：徐老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养育

24、小鸡(两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下搞鸽状)，咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。徐老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养育小鸭(右手手心砌上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。徐老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养育小羊(两手摆头顶，张开拇指食指，其他手指揉拳)，咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。徐老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养育小狗(拇指压制住太阳穴，其余四手指搞扇状上下扇)，咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。游戏2：两只大八哥两只大八哥两只大八哥，住在山顶上。(举起食指)一只叫做叮叮，(一只手伸入前)，一只叫做咚

25、咚，(一只手伸入前)叮叮飞走了，(一只手放到背后)，咚咚飞走了。(另一只手放到背后)叮叮回去了，(抽走一只手)，咚咚回去了。(抽走另一只手)12月份手指游戏游戏1：石头、剪刀、布一节：石头剪刀布，石头剪刀布，搞什么(左挂一下)搞什么(右挂一下)?左手就是石头右手就是石头，胖胖脸胖胖脸(握拳张贴小脸两边)石头剪刀布，石头剪刀布，搞什么搞什么?左手就是剪刀右手就是剪刀，小白宽免小白宽免(搞大宽免)石头剪刀布，石头剪刀布，搞什么搞什么?左手布右手布，大螃蟹大螃蟹(手心对前胸两大拇指依靠一起、另外的四个指头只是前面伸展一下)石头剪刀布，石头剪刀布，搞什么搞什么?左手就是石头右手就是剪刀，大蜗牛大蜗牛

26、(石头摆剪刀上面)游戏2：相亲相爱的一家人大拇指就是爸爸，爸爸上开汽车，滴滴几滴食指就是妈妈，妈妈洗衣服，嚓嚓嚓中指就是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭无名指就是姐姐，姐姐可以唱歌，啦啦啦小指就是我，我会学唱歌，哆唻咪发嗦啦落花1月份手指游戏游戏1：点手指拇指歌大拇指就是爸爸，爸爸上开汽车，几滴滴滴爸爸旁边就是妈妈，妈妈洗衣服，嚓嚓嚓个子最低就是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭哥哥旁边就是姐姐，姐姐快乐唱歌，啦啦啦小小指头就是我，我在敲打小鼓，咚咚咚游戏2：拇指歌点手指点手指，点手指，点至最后什么指，恳请你把它张开去。活动目标：1.通过游戏，体会亲情教育。2.初步训练手指的有效率度。3.通过游戏，体会手指睡的

27、快感。活动思考：这一游戏的特点就是将手指的名称拟人化，协助幼儿能较好的记忆，在口述的过程中存有亲切感。其实我真的孩子们交流中最完整也就是最重要的一点：直观，清了，通俗易懂。我坚信在以后的教学中我会更加注重平静、直观的交流方式，特别强调技术创新，因为做为教师的我们永远只必须用孩子的眼光回去对待世界。4.小班25个小班亲子游戏教案孩子入园不适应环境，与其使老师忙得不可开交，何不准备工作几个有意思的幼儿园小班亲子游戏，应邀家长来到幼儿园吃饭孩子玩游戏，使孩子体验幼儿园的欢乐，唤起孩子愿上幼儿园的性欲，协助孩子早日适应环境幼儿园。小班幼儿第一次上幼儿园，很多家长害怕孩子喝不好、睡觉不好，时不时的至幼儿

28、园探班，给幼儿园增添了不少麻烦。有时候举行亲子游戏活动，不仅可以减轻家长的入园恐惧，还能够使孩子体会至幼儿园很有趣，从此凤凰于飞幼儿园，防止以后孩子不愿上幼儿园增添不必要的苦恼。为此，幼儿教育谷大编整理了以下52个幼儿园小班亲子游戏，可供幼师们参照。1、小鸡出壳目的：培育孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备工作：大张的废报纸若干，每张图画小鸡蛋，集中放到地上。玩法：使孩子军令说道：trained-起至!父母和孩子赶快拎起至报纸，小心机灵地从蛋中间撕开一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中扣过，再踏出报纸。收到叽、叽声，一只大鸡肉孵成了。可以接着再戳再扣，要是将报纸撕开了，即使犯规。最后长成小鸡

29、最少的人为优胜者。2、袋鼠妈妈/爸爸目的：锻炼身体孩子的身体协同能力和注意力。玩法：使孩子双手揽住妈妈的脖子，双腿包住妈妈的腰，像是小袋鼠一样紧紧摆在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前弹跳(爸爸弯角红着脸，双手双脚着地跳跃)。3、冲圈圈目的：锻炼身体孩子动作的灵活性和自信心。准备工作：两个圈玩法：孩子从一个圈里冲到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圏领到前面，依次以此类推，直至终点。4、冲跳球目的：培育孩子动作灵活性和自信心准备工作：冲跳球玩法：宝宝东站在本段，家长东站在孩子对面选定的边线，口令一响，宝宝坐在冲跳球上冲到家长面前，再由家长把宝宝领回起点，速度快的那一组胜利。5、宝宝快爬目的：培育

30、孩子手脚协同能力和自信心玩法：每位家庭选定一条路程相同的跳跃路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时跳跃，家长无法少于宝宝，必须追随在宝宝身后，最先抵达终点的一组胜利。6、大青蛙目的：培育孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性儿歌：一只大青蛙，回家回去嬉戏，妈妈小声叫做：呱、呱，可是青蛙没有回家，妈妈大声叫做：呱!呱!呱!小小青蛙走回家。玩法：妈妈和宝宝趴在地上演唱儿歌，儿歌唱至小声叫做时，宝宝恶搞青蛙小声叫做，大声叫做时，必须大声学青蛙的鸣叫，演唱至最后一句：大大青蛙走回家时，宝宝东站出来学小青蛙冲，妈妈也冲着回去冲，甩开了，再起身去，再次已经开始游戏。小贴士：可以变化儿歌的内

31、容，把小青蛙改成小鸭、小鸡、小狗等，恶搞它们的动作和叫做。7、大家一起来投球目的：发展小动作的协调性，自学存有目标地丢掷东西，进一步增强独立性和自信心。准备工作：几个袜球和一只大塑料盆，教导宝宝将袜球丢进盆中。玩法：打听一段铁丝、铜丝或电线，斜向圆形，两端各腾出一小段，制成一个大篮筐摆出来。使宝宝看著你将大袜球扔出圆环中，球落地后拾起来，再再次扔出圆环中。示范点几次后，将球交予宝宝，使他照曝光你的样子搞。你可以在一边给他数数，记录宝宝顺利的次数，使宝宝维持游戏的兴趣。8、图形宝宝找朋友目的：稳固重新认识各种颜色和形状准备工作：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴

32、上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放到两个筐里。玩法：妈妈随意拎起至一个瓶身，对着上面张贴的几何图形问孩子：这就是什么颜色?什么图形?等孩子说道对后，妈妈说：恳请你在摆瓶盖的筐里找到一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖捏上去，使它们接合搞好朋友。孩子自己找到适当的瓶盖后，把瓶盖捏不好。每顺利完成一个，妈妈都必须给与确实和表彰。9、小熊小熊没有椅子目标：学会严格遵守游戏规则准备工作：小椅子五张儿歌：一个娃娃一个家，小熊小熊没家，小熊小熊就是谁呀?小熊小熊就是他。玩法：游戏前，先教孩子学会读儿歌。五人一组展开游戏，五张椅子背靠背一圈拿起。游戏者东站在椅子旁。游戏已经开始，游戏者边念儿歌边拖

33、椅子跑，当讲到他时，赶紧打听椅子起身，没抢夺至椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长展开此游戏找到大熊。再由幼儿组展开找到小熊。最后由家长跟幼儿一起混合展开这个游戏。10、小鱼说时迟了目标：发展手脚协同能力，培育闪避能力玩法：事先学会游戏歌曲。父母手扎交搞网状。幼儿边演唱边搞鱼游状(手一前一后转动，小碎步跑)沿着渔网。一群小鱼说时迟了，说时迟了，说时迟了。一群小鱼说时迟了，快快把握住。当唱的歌把握住这最后两个字时收网，那条小鱼被把握住就要被红烧或清蒸.(恳请一位家长搞厨师)。最后大胜下的那条小鱼为胜利者。11、游等小小清洁工目标：对图形和颜色的重新认识。准备工作：白、徐、蓝、蓝四种颜色的积木玩法：爸

34、爸端的着装有图形的篮子起身，孩子东站在中间，妈妈端的着空蓝在爸爸对面起身。妈妈说：宝宝，恳请至爸爸蓝中找到黄色三角形，送至妈妈这儿去!孩子先重复妈妈的话，然后打听图形送来过去，并说道：黄色的三角形送来妈妈!如此以此类推。12、动物恶搞目标：自学直观的动作演出玩法：老师率领孩子们恶搞动物的各种姿势去顺利完成动作。一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪。幼儿跟家长和老师一起民主自由整体表现各种动物恶搞。13、捏尾巴目标：锻炼身体孩子的闪避能力准备工作：布袋或纸带若干玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩的部分茜在外面当做尾巴。家长和孩子面对面俯卧，彼此间维持一些距离，同

35、时大喊口令已经开始后，两个人就已经开始左右停下和闪避相互捏尾巴。14、张贴五官目的：加深幼儿家长之间的亲密性和合作性。准备工作：娃娃脸，五官图片5套。玩法：终点处黑板上图画存有一张娃娃脸，本段妈妈蒙着眼睛存有幼儿率领走进黑板前贴上五官，五官边线恰当的一组为胜。15、快乐投沙包目的：培育幼儿快速走的能力以及丢掷能力准备工作：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人去共同完成。幼儿东站在起点，妈妈东站在终点，双手紧握篮子。哨音吹响，幼儿拿著一个沙包跑向爸爸(妈妈)，东站在滑行道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸必须相互配合。反反复复展开，十个沙包看看哪一组投过的最多取

36、头。16、打听妈妈目的：加深亲子感情，培育幼儿观测能力准备工作：屏幕玩法：每一轮由五个家庭出席，妈妈躲藏在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里张开去。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找到自己的妈妈。看看谁能够在最短的时间内恰当的找到自己的妈妈。17、抢夺椅子目的：培育幼儿及家长的灵敏能力准备工作：椅子30张，锣一架。玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目太少1的椅子排成圆圈，在鼓声中已经开始紧紧围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停在，家长则抱着幼儿已经开始抢夺椅子挤，未抢下椅子的家庭返回场地，然后增加椅子稳步游戏，最后回到场地的家庭为胜。18、积木福娃目的：培育幼儿与家长的合作

37、能力准备工作：5个福娃积木。(分为9块)玩法：终点外沿存有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从本段已经开始载运拼板至终点，家长立即已经开始积木，运完三枚且快速的一组为胜。19、快活的小鱼目的：体会与成人合作的欢乐与顺利，并体验物体转动的感觉。准备工作：每位宝宝一条小毛巾、一个塑料球。玩法：儿歌前两句：随其节奏左右晃动床单，使球在上面翻转;儿歌第三句：两人同时向上晃动床单，使球弹跳出来;儿歌第四句：根据球弹跳的方向调整所站边线，用床单将球救下。附于儿歌：小鱼小鱼真顽皮，游来游去眷爱，扬起身子冲一冲，落到水里漂一江边。20、放鞭炮目的：练躺、冲动作，体会亲子游戏的欢乐。准备工作：宝宝站著，双手紧握

38、脚踝，将头掩埋在双腿间。玩法：(1)第一、二句宝宝先冲上去，按照准备工作动作搞好姿势，妈妈拍掌说道儿歌;(2)妈妈用手亲吻宝宝的头，并搞点鞭炮的动作;(3)宝宝等待妈妈略过动作后，慢慢收紧身体，用力向上冲，并收到嘭的声音。附于儿歌：大鞭炮，大鞭炮，嘭嘭一响真冷清，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭冲的高。21、看看谁得第一目的：培育孩子合作精神和单一制能力。玩法：孩子东站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上东站在对面。比赛已经开始后，孩子走至对面，扎着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带回起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛必须一直塞上，无法偷窥。22、赶着小猪目的：培育孩子合作能力和动作的灵敏性。玩法：

39、孩子抱球东站在起跑线上，祖辈拎羽毛球拍东站在对面终点处。比赛已经开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交予祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶往起点，速度快者为胜。规则：赶着小猪(皮球)时就可以在自己的滑行道内，否则比赛成绩违宪。23、运球目的：培育孩子动作灵活性和自信心。玩法：妈妈东站在起点，滚球(海洋球)跑到孩子前把球交予孩子，孩子扣过山洞把球交予爸爸，爸爸将球扔出筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。24、穿鞋目的：培育孩子单一制生活能力。玩法：祖辈拎鞋子东站在起点，父辈和小孩东站在对面终点处。游戏已经开始后，祖辈拎鞋跑到对面，小孩领到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱著起至孩子跑回起点，先至者为

40、胜。规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈就可以抱著起至孩子走;2、鞋子无法穿着反华，必须存有幼儿自己穿，大人严禁帮，否则犯规。25、micc低目的：培育孩子手眼协同能力、细心、深入细致和自信心。玩法：家长东站在起点拎易拉罐(每次就可以拎一个)跑到终点，孩子将易拉罐叠高(例如折断则再次砌)，以一分钟为减半，砌得最低B3J94PA胜。5.小班游戏公开课集锦教案户外游戏：小鸭捉鱼利用资源： 路沿游戏目标：1、练在路沿上跑、冲，发展幼儿的均衡能力及身体的协同能力。2、唤起幼儿参予体育活动的兴趣，并培养较好的活动习惯。3、稳固和增进对眼睛促进作用的重新认识，介绍眼睛受损给生活增添的影响。4、培育幼儿培养较好

41、生活习惯的意识。游戏准备工作： 小鱼若干体育游戏：斗老虎玩法： 1. 两名幼儿穿上老虎面具，两手两脚并作四肢，手膝着地，后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。 2. 两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴，把握住者获得胜利。 准备工作： 老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。 提示信息： 发展幼儿动作的协调性。.小班体育游戏：老鹰打罐准备工作：易拉罐一个。游戏规则：在场地的正中间摆上一个空易拉罐，在空易拉罐外边画一个小圆圈。幼儿手心手背同意出来老鹰后，老鹰走进场地中间，用力打罐。参与者必须趁着旧 鹰把划到的空罐摆回圈内的时机躲出来。然后老鹰已经开始打听人，老鹰一旦辨认出某人.小班体育游戏：倾听谁去了引导幼儿大胆

42、整体表现抒发材料导入：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆起回去动物园的情景。 鼓励语：小朋友你们看见过那些小动物它们就是怎么走路的? (小白兔冲、猫轻轻跑、大象打翻鼻子等)教师率领幼儿恶搞小兔冲、小猫跑等。小班体育游戏:乌龟爬到啊爬到活动目标： 1、运用幼儿园尚无的大型运动器械，使幼儿积极探索爬到的相同方法，提升幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，唤起幼儿出席运动的兴趣。活动准备工作： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。活动重难点：积极探索爬到的相同方法。小班游戏：切西瓜1、幼儿围起圆圈，师幼共同存有节奏地念儿歌：乌、乌、切西瓜。我们的西瓜香又甜，必须吃西瓜剖开去。与此同时

43、，教师边走边存有节奏地在幼儿钢钢处搞切西瓜状。儿歌读完时，教师的手逗留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把头放宽，扎着其余小朋友的手往圆心走，则表示西瓜被剖开了。此时，大家搞吃西瓜状，游戏稳步已经开始。2、游戏展开若干次后可以由幼儿去切西瓜。鼓励幼儿自学T2222、下躺、后冲的动作，特别注意幼儿动作的准确性。小班游戏：吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个小泡泡，一吹吹个大泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡溃了。传授游戏规则：当儿歌读至染红小泡泡时，幼儿扎成一个小圆圈;读至染红大泡泡时，幼儿向中看齐;读出套泡泡飞高了，幼儿T2222;读至泡泡飞低了，幼儿站著;读至泡泡溃了，幼儿向后冲。鼓励幼儿边念儿歌边玩游戏。体育游戏：捉住蚂蚱活动目标：练手脚着地向前冲，重实效动作协同、灵敏。活动准备工作：公鸡头饰一个。自学双脚着地向前冲。