中班开学第一课安全教案20篇.docx

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1、中班开学第一课安全教案20篇 第1篇教案活动目标1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、使幼儿介绍火灾出现的几种原因，懂如何严防。3、初步掌控几种打火灭火的方法及技能，提升自我维护能力。活动准备工作课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防雷安全标志。活动重点难点使幼儿介绍火灾出现的几种原因，懂如何严防。重点：防雷；难点：打火。活动过程1、从一些物品中找到幼儿无法玩玩、极易引发火灾的东西，唤起幼儿的活动兴趣。2、观赏课件，鼓励幼儿讲出火灾的危害。火不仅能够焚毁房子，灼伤人，还可以焚毁森林，污染空气。3、通过课件，鼓励幼儿讲出防治火灾的方法，重新认识防雷标志。防治火灾，大朋友们无法随便玩火。蚊香无法紧邻难

2、起火的物品。无法随便燃放烟花爆竹。小朋友无法玩玩未点燃的烟头，见到了没有点燃的烟头应当及时踩灭。重新认识严禁烟火的标志。4、详细讲出火的用途，消解幼儿畏惧火的心理压力。5、使幼儿初步掌控几种打火灭火的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困于在房间里？公共场所起火怎么办？6、游戏：安全防雷打火游戏。通过游戏培育幼儿溴化铅不畏惧、不惊慌失措，提升幼儿防雷打火的能力。活动延展：重新认识标志，设计标志。使幼儿为相同的场所设计并张贴适当的严禁烟火当心火灾等标志。第2篇教案幼儿园中班安全教育课躲避危险人物教学思考幼儿对安全的重新认识很关键，不仅必须重新认识，而且还要学会一定的处置方法，维护自己的同

3、时还维护至别人，所以本周我挑选的课题就是躲避危险人物，教会大朋友们哪些就是危险的人物，碰到这些危险人物必须怎么做才就是恰当的，进一步增强他们的自我保护意识。我首先出具几张危险人物的图片(比如醉汉，乞丐，精神病患者)使大朋友们重新认识，从而带出假如我们碰到了这些人我们可以怎么做?大朋友们都很活跃的抒发自己的办法，有的说道看见他们就走，有的说道看见他们就报警，叫做警员叔叔去揪他们，除了的说道轻易走回家后把门敲破就躲起来.孩子们的想象力都非常的多样，都讲出了自己的办法，都懂对自己的维护，然后我稳步回答，为什么你们看到他们就都必须逃走呢?从而带出他们都就是危险的人物，无法回去招来他们，不然惹怒了他们，

4、我们就可以存有生命的危险，接着，出具一些看待这些危险人物不恰当作法的图片使孩子们推论与否恰当，并说他们恰当的处置方法，再接着把它编制成儿歌，使孩子们一起回去念，回去体会，并播出动画视屏引起他们的兴趣，通过搞一搞，找到哪些就是危险人物，更能够增进幼儿的印象，并使他们忘记以后看见这些人物就必须靠近，无法回去招来。在这节课中，存有着严重不足，对乞丐这个人物的表述，孩子无法较好的回去认知，可能将孩子们生活在乡村里很少看见这类人物，从而并使他们模糊不清，可以把精神病患者和乞丐混为一体，今后多特别注意一些这方面的科学知识，并使幼儿更加准确清了。第3篇教案中班安全活动安全第一教学设计活动目标. 乐意参予游戏

5、，在游戏中自学采用各种交通安全全系列设施. 能够与小朋友合作，共同完成任务活动准备工作. 各种美工材料活动内容自学领域：形式：集体1. 恳请幼儿掏出自己图画的马路图互相了解和观赏。向幼儿回答：“马路上都存有哪些安全设施?”老师鼓励幼儿想一想，可以用什么材料搞马路上的安全设施。2. 老师同意幼儿把活动室布置成马路，然后一起希望模拟游戏。3. 老师给幼儿搞示范点，利用一些美工材料去布置活动室。4. 布置顺利完成，恳请幼儿向别的小朋友示范点过马路的安全方法。5. 恳请幼儿轮流饰演司机和行人玩玩模拟游戏。评价. 懂采用各种交通安全设施. 能够与小朋友合作第4篇教案活动背景：开学了，受到寒假里忽然闯进生

6、活中的小家伙影响，我们渡过了漫长而又特别的假期，这个小家伙叫作新型冠状病毒。活动时间：开学后第一周周二早上9:00活动地点：小一班活动室活动名称：新型冠状病毒活动领域：身心健康活动形式：分散讲课讲课人：吴一红活动目标：1.重新认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害。2.娴熟讲出防治病毒的方法和可以按照刷牙七步法刷牙。3.存有安全吉翁的常识和讲究个人卫生的好习惯。活动重难点：1. 活动重点：重新认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害，介绍防治病毒的常识方法。2. 活动难点：娴熟讲出防治病毒的方法和可以按照刷牙七步法刷牙。活动准备工作：1. 经验准备工作：幼儿重新认识并初步介绍新型冠状病毒，并且在疫情

7、的影响下延后开学，居家隔绝。2. 物质准备工作：PPT、口罩、洗手液活动过程：1.引入(问题引入)教师：大朋友们，我们今年为什么开学这么晚呀?它的名字叫做什么?幼儿：因为今年寒假期间发生了一种特别可怕的病情，传染速度非常慢，增加碰触可以避免病毒蔓延，我们就延后开学了。这个病毒的名字叫作新型冠状病毒。2.重新认识新型冠状病毒。(1)名称由来(形状)教师：新型冠状病毒为什么叫做这个名字呢?它长什么样子?幼儿：科学家们辨认出的这种病毒它紫带像是戴着很多花冠的样子，而且就是新发现的病毒，于是叫作新型冠状病毒。(2)病毒的危害教师：这种病毒怎么传播的?幼儿：它可以通过人的口鼻步入人体，如果不穿口罩，就可

8、以体温至别人传达出的病毒。教师：这种病毒可以对人体导致什么危害呢?幼儿：病毒步入后可以危害人的肺部和呼吸道，减少人的免疫力。教师小结：病毒也就是须要产卵长大的，它可以在人体不断产卵，壮大队伍，病毒步入人体后可以危害人的肺部和呼吸道，减少人的免疫力，所以人会越来越疲惫、体温功能心肌梗塞，如果无法快速看病，就可以病故。所以对于老人和孩子这种抵抗力没用的人群更加危险。现在针对这种病毒的有效率疫苗还没研究出，所以即使开学了，也不要收紧提防，搞好防治。(3)如何防治病毒教师：你们晓得病毒讨厌什么样的人吗?幼儿：不讲卫生、不勤洗手、不穿口罩的人都就是病毒讨厌传染的人群。教师：那你晓得怎么样可以防治病毒，搞

9、病毒不讨厌的人吗?幼儿：1. 勤洗手。2. 刷牙用洗手液，刷牙七步法协助全盘歼灭病菌。3. 穿口罩。4. 不与他人共用一套餐具、杯子和毛巾。5. 自己的东西自己用。6. 呕吐蒙住口鼻，然后手部消毒。7. 诚剪指甲、泡澡、洗脸、被褥衣物，维持个人卫生。8. 定期洗脸垛子。9. 维持距离。教师小结：防治病毒、维持个人卫生，就是须要长期秉持的，因为任何的病毒都会从手、口、鼻传播。教师：刚才我们小朋友都说道了很多的防治病毒的方法，最重要的还是维持个人卫生、勤洗手和戴口罩，那么我们去玩玩三个游戏，比一比谁的防治病毒技能最强悍，就是病毒最不讨厌、最不难危害的人。游戏1：比比谁的指甲最整洁小朋友两两一组，互

10、相观测手指甲长短和整洁程度，十分满分，给对方评分。游戏2：穿口罩比赛小朋友以一组为单位，同时比赛，比比谁的口罩穿的又快速、又标准、又卫生。(教师在比赛前再次示范点穿口罩标准步骤以及完结后普及挑口罩方法。)游戏3：刷牙比赛小朋友四人一组，比一比谁刷牙七步法最标准，还最为节约。活动延展：小朋友洗手要擦拭手，怎么样擦拭手才就是最卫生，不难传播细菌的呢?去比一比。今天最讲卫生的朋友放学可以奖励积分卡一分。红樱桃实验幼儿园吴一红2020年4月7日星期二第5篇教案幼儿园开学第一课安全活动教案设计教学目标：1、介绍校园安全隐患。2、掌控安全科学知识，培育幼儿“挚爱生命，安全第一”的意识。3、展开防治灾害，防

11、治突发性事情的教育。教学重点：掌控安全科学知识，培育幼儿“挚爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存有的安全隐患。(恳请幼儿列出一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、用餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性危害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中必须特别注意的安全事项。1、上下楼梯必须特别注意什么?不要因为赶时间而跳跃。在人多的地方一定必须牵不好栏杆。整队下楼梯时必须与同学维持一定距离。上下楼梯时不要将手放到兜里。不要在楼道内伸手滚东西、系鞋带。上下楼梯靠右行。2、集体活动中要一切行动听到统一指挥，严格遵守时间，遵守纪律，严格遵守秩序，语言

12、文明。3、课间活动应特别注意什么?室外空气新鲜，课间活动应尽量在室外，但不要靠近教室，以免耽搁下面的课程。活动的强度必须适度，不要搞频繁的活动，以确保稳步上课时不烦躁、精力分散、精神饱满。活动的方式必须简便易行，例如搞做操等。活动必须注意安全，切勿之岸闪避，必须防止出现拉伤、刮伤等危险。三、学生饮食、用餐的安全注意事项。吃过期、腐坏食品，有害的药物(例如杀虫剂、鼠药等)必须放到安全的地方。严禁出售用竹签串成的食物：油反反复复采用，竹签难伤人，食品卫生不能获得确保，油炸食品存有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路必须跑斑马线，特别注意观测往来车辆，红灯停在，绿灯行，严格遵守交通

13、规则。2、搭乘公交车注意事项：车停好后，方能够上下车，上下车时特别注意秩序，不要挤迫。乘车时，必须站稳脚跟扶牢，不要把身体任何部位张开窗外，人多时，必须特别注意看护不好自身物品，谨防扒手。特别注意公共场所礼仪，不要大声嬉笑，维持环境卫生，主动为老弱病残下跪等。五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的抨击，甚至误会?勇于自我反省，认真反思。如果真是老师误会，必须和老师好好交流。切勿情绪化，甚至作出什么出格的行动。2、你与同伴出现矛盾怎么办?3、如何强化教室安全?必须特别注意教室的安全。听课返回本班教室一定必须锁好门窗，必须将钱和贵重物品拎在身上，无法给小偷存有可以之机;不要把球带回教学

14、楼，在教室楼的走廓上打，这种犯罪行为既违背了校规，又存有着非常大的安全隐患，换言之一想要，若把玻璃窗凌空，玻璃片飞进哪一位同学的眼中，那后果就是不堪设想的。4、为什么无法提早回校?校门没有上开，一些学生在校外出现矛盾，无人协商可以导致不必要的危害。在读门外挤迫，可以导致不幸危害。5、当自己深感身体不尽早，怎么办?及时知会教师，与家长取得联系。6、你不重新认识的人自称为就是你家人的朋友，必须将你接回，你怎么办?先使班主任与家人取得联系接单情况而的定。7、安全小常识妄动灭火的基本原则：维持镇定，趋利避害;学会打火，维护自己;想方设法，不断求助;忘记电话，随时求助：“119”-火警 “110”-报警

15、“120”-救护 “122”-交通事故报警打电话时要说清地点、有关情况、明显特征。六、小结生命就是幸福的，生活就是多姿多彩的，而必须具有这一切的前提就是安全。所以我们一定必须时刻强化安全意识，不懈努力进一步增强自我严防能力，努力做到警钟长鸣!第6篇教案大班安全教育安全第一课教案澄迈县文儒中心幼儿园 小一班2016-2-25一、教学目标1、通过有关安全防水图片的展现，并使幼儿存有初步的重新认识，从而在日常生活中特别注意维护自己。2、鼓励幼儿分辨哪些犯罪行为就是危险的，哪些就是安全的，并掌控碰到危险时的直观自我维护和求助的方法。二、教学准备工作材料准备工作：1、安全有关的图片。2、水彩笔、记号笔、

16、白纸等。经验准备工作：介绍日常生活中一些危险的事情和重新认识生活中的一些标志。例如小心窒息、小心摔倒、小心开水烫、注意安全等。三、教学重难点培育幼儿自我维护的意识，使幼儿从心里明白这么搞就是危险的。四、教学过程(一)、利用身体语言，唤起幼儿的兴趣。教师用肢体语言去抒发安全图片上的意识，例如小心窒息等。(二)、利用讲故事的形式对故事中发生的安全情况展开分析：1、小朋友在上下楼梯时，你发推我挤到的现象，出现小朋友摔倒下楼梯的情景。2、小朋友回去碰到家里或者幼儿园的插头。3、拎石头和沙子投掷过来，投掷过去。4、将珠子或者笔帽放进嘴里。5、在教室里到处乱窜、冲冲玩玩。(三)教师总结期望大朋友们都能注意

17、安全，学会维护自己，身心健康欢乐的蜕变!第7篇教案总结这学期的工作，我们始终把安全工作放到班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况启程，制订了安全教育计划，并因地制宜，存有计划地对幼儿展开安全教育，看著孩子们每天高高兴兴地走进幼儿园，又快快乐乐地返回教室，家长们令人满意的表情，我们深感非常欣喜。现总结如下：一、为幼儿提供更多轻松愉快的安全环境。幼儿园就是幼儿每天生活、自学的环境，为了保证幼儿能生活在一个身心健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落展开了全面检查，全盘确定不安全因素：平时用没的插座的地方尽量抓著或者用插座维护砌，以免幼儿用手鼠标，出现危险;把平时常用的插

18、头、插座知会幼儿，并告诫幼儿不玩玩它们;把平时常用的锋利的钉子等物，摆放幼儿够没的地方;把幼儿平时经常采用的各种工具(剪刀等)摆放教师与幼儿都能够看见的地方，以便教师观测掌控;对教室里物品的放置，我们都会先考虑到与否安全，努力做到科学合理地放置，为幼儿创设了一个温馨安全的生活自学环境。二、把安全教育带入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们直面的就是一群六七岁的孩子，年龄大，控制力高，安全意识高，对他们谈大道理有时也无法认知，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、看见的、听见的，并通过各种途径收集一些有关安全方面的信息、图片资料等，使孩子们观测探讨，谈谈自己的观点，探讨并总结应特别注意些

19、什么。午餐时，有的孩子不知不觉可以把筷子咬伤在嘴里，我们在告诫幼儿不把筷子咬伤在嘴里玩玩的同时，教会孩子恰当采用筷子的方法，努力做到：不咬伤、不挥、不撕、不敲打，保证午餐安全。孩子在生活中，经常可以遇上突如其来的事情，除了确保幼儿平衡的情绪外，我们还即时教会孩子应急处置事情的办法，杜绝安全隐患。三、把安全教育带入至教学活动中，稳固践行幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育带入至主题活动中。每次在率领幼儿出外参观前，我们都会践行幼儿的安全意识，严格遵守出外规则，杜绝安全隐患。例如在率领幼儿回去菽园踏青的一路上，我们都会存有心地告诫幼儿严格遵守交通规则，不越轨马路，靠右奔跑

20、等，幼儿都会用心的记下来，回来甚至告诫父母及叔叔、阿姨特别注意，幼儿在随心所欲、开心的氛围中践行稳固的安全意识。另外我们也通过与幼儿自学苏州安全教育平台上的安全教育活动，例如，安安全全用剪刀，晓得如何安全采用剪刀;安安全全坐火车，对孩子展开乘车安全教育，提升孩子自我维护能力;安全乘坐坐电梯，使孩子晓得如何安全乘坐坐电梯;安全游玩动物园，确保孩子安全游玩动物园;暴力玩具无法玩玩，使孩子靠近暴力玩具，维护自身安全;宠物调皮,也可以伤人、地震灭火，使孩子掌控地震时的一些打火方法，最后使孩子晓得出售食品时的注意事项。并使幼儿从小必须培养较好的行为习惯。四、家园沟通交流，保证幼儿园外安全。本学期，我们利

21、用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时告诫家长保证幼儿在家时、出外时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园展开备案并核实，保证幼儿接载安全。安全工作就是一项长期而繁重的工作，我们将时刻警记!不懈努力为幼儿提供更多身心健康安全的环境，保证每位幼儿身心健康欢乐地蜕变。第8篇教案一、设计意图幼儿每天入园、离园无论是步行还是开车，都有赖于交通安全，虽然存有家长的维护，但稍有不慎就有可能引致无法挽回的悲剧。幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把维护幼儿的生命和推动幼儿的身心健康放在首位。时刻防水幼儿的交通安全固然关键，而使他们介绍与自己生活有关的交通安全常识，培育他们自觉遵守交

22、通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了安全回家这一活动，做为大班幼儿安全教育第一课。二、活动目标1、介绍与自己生活有关的交通安全常识，培育幼儿严格遵守交通规则的意识。2、重新认识基本的交通标志和交通设施。3、培育幼儿的合作意识以及生活实践能力。三、活动重难点1、重点：奠定严格遵守交通规则的安全保护意识。2、难点：重新认识有关的交通标志、交通设施。四、活动准备工作1、物质准备工作：教学课件、交通标志若干。2、科学知识准备工作：幼儿重新认识基本的交通标志，初步介绍一些交通规则。3、家长工作：恳请家长拎幼儿回去体会马路上的车流、人流，观测车辆通过路口以及人们跑人行横道的通常规律;和幼儿一起搜集交通

23、标志。五、活动过程(一)谈话、观赏课件引入活动1、回答：小朋友，我们每天回家都必须过马路，过马路时必须特别注意什么呢?(幼儿根据生活经验提问问题)2、师：我们一起来看一看马路上出现了什么事情?(鼓励幼儿观赏课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看看红绿灯、不跑斑马线横穿马路，差点被汽车撞伤。)教师回答：刚才你们看见了什么?这个小朋友这样搞对不对?为什么?(展现红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌控交通常识。)儿歌：小朋友，过马路，一定必须看看红绿灯，红灯停在，绿灯行，看到黄灯停在一停。教师温馨提示信息：斑马线就是人行横道，小朋友过马路时一定必须跑斑马线，千万别乱跑。教师小结：小朋友，过马

24、路时一定必须看看红绿灯、跑斑马线就可以安全回家。(二)再次重新认识自学过的交通标志。1、教师回答：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还重新认识哪些交通标志呢?鼓励幼儿交流：将自己搜集至的交通标志与同伴互动，恳请个别的幼儿将自己图画不好的安全标志用展示台展现给其他小朋友V260SD说道说道它的促进作用。今天老师也增添了一些大家重新认识的标志，使我们去重新认识重新认识吧。(教师根据幼儿的提问依次展现交通标志,并说幼儿此标志的促进作用)，鼓励幼儿备考已经重新认识的交通安全标志。(三)竞赛游戏交通安全问题推论。恳请幼儿民主自由结伴分为四组，步入问题答对环节并说幼儿游戏规则，幼儿依次观赏图片中小朋友的犯罪行

25、为，四组幼儿观赏回去展开答对，抢下了必须讲出搞得对还是不对?必须怎么做?答错的小组就能够获得一朵小红花，以获得小红花最少的一组或胜。第一幅图：几个小朋友在马路上玩球。教师小结：小朋友无法在马路上追赶跳跃、喧哗玩耍、玩游戏。第二幅图：一个小朋友在马路上扣爬到交通隔绝设施。教师小结：小朋友过马路必须跑斑马线，不扣、不横跨交通隔绝设施。第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。教师小结：乘车时必须排队等候，按先后顺序上车，不要挤迫抢夺。第四幅图：一个小朋友乘车时将头张开车窗外。教师小结：乘车时不要将头、手、胳膊张开车窗外，以免被对面去的车辆或路边树木划伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免误伤他人，同时

26、也维护了环境。第五幅图：几个小朋友在车内边聊天边喝棒棒糖。教师小结：在车内吃拎壳拎厉害的零食，例如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，喝拎壳的零食影响车内卫生，喝拎厉害的零食很危险，汽车刹车时难打伤咽喉，损害生命安全。第六幅图：马路上出现了交通事故，该怎么办?教师小结：出现交通事故时，不要紧邻发生地，并且快速拨通110报警或120救护电话。报警时必须特别注意摆事实事故出现具体位置。(四)活动总结教师：今天我们教给了很多的交通安全科学知识，每一组的小朋友都整体表现得非常出众，老师期望你们把今天教给的科学知识说其他的小朋友，使他们都能够高高兴兴上学，安安全全的回家。六、活动完结和孩子们再一起读儿歌，在轻

27、松愉快的氛围中完结活动。儿歌：小朋友，过马路，一定必须看看红绿灯，红灯停在，绿灯行，看到黄灯停在一停。活动思考：一听课，我就以情景引入，以放学为案例，使他们快速安顿书包。创设一个奈良回家的情境，唤起了孩子的兴趣，达至以趣求知欲，趣中乐学的效果。所以一已经开始孩子的自学兴趣就被调动出来了。接着使孩子们合作自学，在这个过程中使他们心智仁义。放学安顿书包，就是每个孩子每天都必须搞的，但丢三落四就是孩子们经常犯下的毛病，及回家途中所遇的问题该怎么做。因此设计“大军事演习”，目的就是使孩子高度关注一些生活细节，通过告诫，增进稳固重新认识，已达至稳固自学的目的。第9篇教案活动目标1. 乐意参予游戏，在游戏

28、中自学采用各种交通安全全系列设施。2. 能够与小朋友合作，共同完成任务。活动准备工作各种美工材料活动过程1. 恳请幼儿掏出自己图画的马路图互相了解和观赏。向幼儿回答：“马路上都存有哪些安全设施?”老师鼓励幼儿想一想，可以用什么材料搞马路上的安全设施。2. 老师同意幼儿把活动室布置成马路，然后一起希望模拟游戏。!来源:屈,旧，师教.案网3. 老师给幼儿搞示范点，利用一些美工材料去布置活动室。4. 布置顺利完成，恳请幼儿向别的小朋友示范点过马路的安全方法。5. 恳请幼儿轮流饰演司机和行人玩玩模拟游戏。活动评价1. 懂采用各种交通安全设施2. 能够与小朋友合作活动思考孩子们对交通安全存有一定的心智，

29、能够较客观的判定其他人犯罪行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力存有了非常大的进步，尤其就是对于自己比较介绍的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的累积对幼儿的思维、语言发展起至着很关键的促进作用。第10篇教案本课适宜幼儿园教案，开学第一课，主要涵盖：幼儿集体活动、户外活动中必须特别注意的安全事项，交通安全注意事项，防雷安全小常识，严防溺亡安全小常识。生活中还很存有多安全问题须要大朋友们时刻特别注意的，所以我们一定必须时刻强化安全意识，就可以更加奈良身心健康欢乐的蜕变哦!活动目标：1.掌控安全科学知识，培育学生“挚爱生命，安全第一”的意识。2.展开防治灾害，防治突发性事情的教育。3.

30、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4.晓得在出现危险时如何打火。活动过程：谈话引入：大朋友们不好!今天就是新学期开学的第一课，小朋友又短低了许多，也更听话了，为了今后能够更好地自学、生活，今天我们就一起来自学一些小朋友必须忘记的一些安全科学知识。我们必须稳固践行安全意识，学会躲避危险，维护自己哦。一、幼儿集体活动、户外活动中必须特别注意的安全事项。1、上下楼梯必须特别注意什么?不要因为赶时间而跳跃。在人多的地方一定必须牵不好栏杆。整队下楼梯时必须与同学维持一定距离。上下楼梯时不要将手放到兜里。不要在楼道内伸手滚东西、系鞋带。上下楼梯靠右行。2、集体活动中要一切行动听到统一指挥，严格遵守时间

31、，遵守纪律，严格遵守秩序，语言文明。3、户外活动应特别注意什么?室外空气新鲜，户外活动应尽量在室外，但不要靠近教室，以免耽搁下面的课程。活动的强度必须适度，不要搞频繁的活动，以确保稳步上课时不烦躁、精力分散、精神饱满。活动的方式必须简便易行，例如搞做操等。活动必须注意安全，切勿之岸闪避，必须防止出现拉伤、刮伤等危险。二、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路必须跑斑马线，(教案 ) 特别注意观测往来车辆，红灯停在，绿灯行，严格遵守交通规则。2、搭乘公交车注意事项：车停好后，就可以上下车，上下车时特别注意秩序，不要挤迫。和家人乘车时，必须站稳脚跟扶牢，不要把身体任何部位张开窗外，人多时，必须特

32、别注意 看护不好自身物品，谨防扒手。特别注意公共场所礼仪，不要大声嬉笑，维持环境卫生，主动为老弱病残下跪等。三、防雷安全小常识特别注意留心 “应急出口”、“安全地下通道”等撤离命令标志，一旦出现火灾，按撤离命令标志方向快速撤走。灭火过程中应当尽量将身体切合地面腰行进。“119”火警“110”报警“120”医院救护“打电话时要说清地点、有关情况、明显特征。四、严防溺亡安全小常识。游泳时的注意事项：1 、在游泳时必须挑选非正规的泳池不要挑选野外的不能非正规的地方，必须存有大人陪伴以免溺亡。2、不回去水库荷塘小溪等危险水域靠近野外危险水域，水流厚薄进退不平衡，难出现跳 跑、摔倒等溺亡事件。五、小结生

33、命就是幸福的，生活就是多姿多彩的，而必须具有这一切的前提就是安全。生活中还很存有多安全问题须要大朋友们时刻特别注意的，所以我们一定必须时刻强化安全意识，就可以更加奈良身心健康欢乐的蜕变哦!活动思考：活动中充分利用现有资源，采用多媒体课件展现，直观形象，孩子们不易拒绝接受。游戏的参予，孩子们存有了亲身体会，真正介绍了一些基本的交通规则，在欢乐体验中，教给了交通安全科学知识。第11篇教案一、活动名称：开学第一课-抗击病毒，从我做起二、活动目标：1、介绍新冠病毒及预防措施，学会搞好自我防水。2、介绍开学后的防控措施及注意事项。3、家园合作，共同抗疫。4、初步介绍防治疾病的方法。5、晓得检查身体的重要

34、性。三、活动重点：介绍新冠病毒及预防措施，学会自我防水。四、活动难点：介绍入园后的防控措施及注意事项。五、活动准备工作：有关图片、视频或PPT。六、活动过程：(一)引入：出具大街上空荡荡的图片或视频。问：这个假期很漫长，小朋友真的和平时存有什么不一样?大街上为什么空荡荡的?小结：原来就是新型冠状病毒快速传播至我们城市的每一个角落，为了切断病毒的传染，我们每个人才待在家里增加回家。(二)了解新型冠状病毒及防治方法。出具病毒图片，使幼儿介绍什么就是新型冠状病毒。在人骂人、喷嚏、呕吐、拍打的时候可以产生飞沫，感染者的飞沫中可能将具有病毒。问：为了击败新冠病毒我们搞了什么呢?幼儿探讨讲话小结：(1)常

35、通风：经常开窗通风，使室内空气清新，这样可以对人体呼吸道起著维护促进作用。(2)勤洗手：有些病毒可以在人体外相同物质的表面存活一段时间，我们的手会经常碰触各种物品，所以勤洗手非常关键，每次刷牙最出色不少于20秒。出具七步洗脸手法图片并了解，教师模拟，恳请幼儿操作方式。(3)穿口罩：在新冠肺炎多发期间尽量不回家，如果必须出外一定必须穿防病毒的口罩，比如说医用口罩、N95型口罩(日常生活配戴医用口罩即可)。出具如何恰当配戴口罩视频，恳请幼儿操作方式。(4)不涌入。躲避人员密集场所，防止在人员密集场所停留。(5)强化身体锻炼身体。(6)吃野生动物：野生动物身上可以能够具有病毒。(7)搞好个人卫生：喷

36、嚏必须遮盖：用一次性纸巾遮盖口鼻,用回去将纸巾扔进装横的垃圾桶中并及时刷牙。若没纸巾,恳请用胳膊套住鼻子和嘴巴,而不是用手。教师模拟，幼儿操作方式。不随地吐痰。出外期间不搓眼睛，不必手碰触五官和面部。骂人时维持一定距离：新冠病毒主要通过飞沫传播。发生咳嗽、鼻塞等症状及时看医生。(三)开学后如何防治病毒。为了防治病毒，开学后，我们走进幼儿园后也和以前不一样啦。问：幼儿园存有哪些变化?(测温棚、隔离线等等出具照片展现)入园前，在家里必须使爸爸妈妈测量体温，一切正常后就可以去园哦;幼儿园门口，入园先测体温、晨检、刷牙、穿口罩;至教室后，老师可以二次晨检;洗澡时，排队的距离必须存有一米离(恳请个别幼儿

37、上前模拟);游戏时，无法聚在一起、抱著在一起，小朋友之间维持距离(恳请个别幼儿上前模拟);喝茶时，必须分离用餐;午休时，头也无法弄在一起等等。(四)不难受了怎么办?问：如果存有呕吐、身体没力气、棘手等不难受的感觉怎么办?幼儿探讨讲话。小结：不要惧怕，及时说老师，老师可以第一时间协助你。(五)家园合作，共同抗疫小朋友们，现在你们都就是合格的击败病毒大卫士了，以后我们一定必须搞好个人防水。返回家后还要把我们今天教给的科学知识讲给爸爸妈妈听到，使他们也沦为维护自己和家人身心健康的卫士!第12篇教案幼儿园大班中班小班开学第一课教案，崭新学期开始了，家长必须协助孩子调整生物钟，使孩子每天参考上学时的时间

38、表按时作息、饮食，确保孩子开学后存有强劲的精力资金投入至新学期的自学中。一、教育教学目标1、稳固幼儿尚无的一日生活常规和各种生活习惯。2、鼓励幼儿同时实现以家庭生活居多至以幼儿园生活居多的转型，将安全教育渗透到各个活动环节中。3、学会关心和协助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，自学用关心爱惜的语言和小朋友相处。4、培育幼儿大胆讲话，说道完备话的好习惯。5、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。二、教学准备工作1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前拎孩子参观幼儿园，进一步熟识周围的环境。3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互道别。2、通过“问、看看、密

39、、捏”对幼儿晨检，消解安全隐患。(二)谈话活动1、使幼儿谈谈自己的新变化，崭新感觉，晓得自己又长大了一岁。2、鼓舞鼓励幼儿说道说道自己应当怎样搞，才就是个存有礼貌的小朋友。(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，辨认出问题，解决问题。(四)户外活动师幼一起跳绳。教育幼儿在户外不乱窜，遵从教师的统一指挥。(五)室内活动1、说道说道自己的新发现：(1)教室里存有哪些安全隐患?(2)厕所存有哪些安全隐患?(3)户外存有哪些安全隐患?2、搞好哥哥，不好姐姐晓得搞表率，不欺小，尊长辈，谈安全。(六)离园活动1、仔细听值日生叫做名字，不跟陌生人跑，粘住家长的手，以免失踪。2、晓得靠右走，不抢行。3、按照幼儿园

40、的作息时间入园。(七)延展活动家长给孩子谈生活中的安全科学知识，进一步增强幼儿的安全意识，同时实现家园共育的教育目标。图片一、活动准备工作活动的准备工作在活动中占据关键的地位，活动的准备工作必须适宜幼儿的年龄特点及实际的活动。因此须要搞以下准备工作：材料准备工作：1.安全教育情景视频、安全标志图片2.水彩笔、记号笔、白纸等。经验准备工作：介绍日常生活中一些危险的事情和重新认识生活中的一些标志。例如小心窒息、小心摔倒、小心开水烫、注意安全等。二、教学方法教学轻、难点:1.培育幼儿自我维护的意识，使幼儿从心里明白这么搞就是危险的。2.设计标志。这既适宜幼儿的现有水平，但又存有一定的挑战性。教法、学

41、法:整个教学活动中，实行了许多教学法，主要实行了以下几种教学法:1、模拟法2、交流探讨法3、独立自主积极探索法4、观察法学法：主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，体会游戏的欢乐，体验顺利的欢乐。三、活动过程利用身体语言，唤起兴趣。观赏、交流探讨、积极探索。设计标志。(一)利用身体语言，唤起幼儿的兴趣。兴趣就是老师，本活动利用肢体语言去引发幼儿的兴趣。教师用肢体语言去抒发标志的意思。例如小心窒息的标志：身体整体表现触电时的状态。然后恳请幼儿猜教师抒发的就是什么意思。教师先不掏出标志，恳请幼儿大胆猜测就是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。(确实与认同幼儿的见解，无法因为幼儿说

42、道得不对，而抨击幼儿。)把标志拎出，检验幼儿的见解。并深入细致仔细观察标记的形状、特征。第二次的标志可以使用另外一种方法，例如掏出标志，恳请幼儿各自利用自己的身体语言去抒发标志的意思。(提升幼儿利用身体语言去抒发的能力。)这些标志在我们的幼儿园都能够看见，那在幼儿园我们应当特别注意哪些安全呢?(二)关于幼儿园生活安全的情景视频。展开生活中的情景视频观赏，具备真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事挑选的都就是幼儿园生活安全的故事。使幼儿真切体验幼儿园生活存有的危险。非政府幼儿观赏八个安全教育小故事的前半段：1.大朋友们上下楼梯时你发推我挤到的现象，出现小朋友摔倒下楼梯的情景。2.小朋

43、友回去碰到幼儿园或家里的磁铁的插头。3.在玩游戏时(例如滑滑梯)，不按游戏规则，争先恐后，出现拳击的情景。4.在玩石区，拎石头和沙子你投掷过来，我投掷过去。5.将例如珠子、笔帽等小东西，放进嘴巴、耳朵或鼻孔里。6.拎铅笔等锋利的东西吵架、嬉戏。7.在教室里跑过来、冲冲玩玩。8.在幼儿园迷路了怎么办。非政府幼儿民主自由探讨。上面的犯罪行为与否恰当，若不恰当，该如何废止。师生谈话活动，教师鼓励幼儿想要出来各种恰当有效率的方法。一、教育教学目标1、认知故事内容，自学故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。二、教学方法教学准备工作：故事磁带、教学折页、幼儿用书开开心心上幼儿园教学重点：自学故事中

44、的对话教学难点 ：故事演出三、教学过程1、聆听录音 ：介绍故事内容，幼儿第一遍聆听后，说同伴故事的名称，师生共同听到故事录音：故事里都存有谁?2、学说对话，进一步认知故事中的内容：出具背景图和故事中的动物形象讲诉故事：大青蛙看到小鸭子、小乌龟就是怎么说的?小动物就是怎样上幼儿园的? 幼儿民主自由结伴探讨故事内容，教师巡回演出倾听：为什么必须开开心心上幼儿园?3、情景演出，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观赏大班幼儿的演出。大班幼儿拎弟弟妹妹一起演出，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经验搬迁、抒发体会：你可以将自己开开心心上幼儿园的故事演出给大家看看吗? 幼儿演出，教师观测、引导幼儿。5、小结

45、讲诉幼儿演出情况。幼师读书会：我们致力于与幼师和家长们一起，为孩子们缔造更好的蜕变环境，我们可以定期互动36岁儿童蜕变及学前教育的原创文章，热烈欢迎幼师和家长朋友们的高度关注!幼儿园大中小班安全教育内容图片1、晓得维护五官的方法。例如：不要挖出鼻子、不要把东西纳至嘴巴里、耳朵里等。2、不要随便必须陌生人的东西和乱喝陌生人的东西。3、不随便跟陌生人跑，不要使陌生人鼠标自己的身体。4、上下楼梯不拉扯，靠右边一个跟著一个上下，不滑楼梯。5、晓得自己的姓名及父母的姓名、电话。6、不搞爬到窗、冲楼梯、玩门、从高处跳下去等危险的动作。7、不要玩玩插座、电器。8、不要随身携带玩具、刀、牙签等修长的器具来园，

46、更不该把它放到口、鼻、耳中，以免危害。9、不拎玩具和同伴玩耍，更无法揪、咬伤、踢同伴。10、在运动、游戏、游乐场玩玩时应当听到老师的精心安排，遵守纪律，有序活动，防止互相打伤、乱窜相撞。11、出外活动遵从大人或者老师的精心安排，不随便返回集体。12、靠近变压器、建筑工地等危险的地方。13、懂玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩玩煤气以避免意外事故。14、别拎电话当玩具玩玩，不要乱来电。15、自己受危害时必须及时说大人。16、没马路上嬉戏，走路靠右边，没有成人率领不自己过马路。17、不要随便耍猫、兔、狗等小动物玩玩，以免发生意外。18、不要在电梯上嬉戏。19、不喝生水，吃腐坏、变质、存有异味的东西。20、不玩玩热水、药品，不乱服药。幼儿园中班安全教育主要内容1、幼儿必须忘记自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，晓得在碰到危险时，怎样拨通应急呼救声电话。2、一个人回到家里时，例如存有陌生人到访，不要私自进门。3、不要用湿手回去捏电器的控制器、插头，更不容将手指、别针、回形针等放入插座，以免窒息。4、在家中不要爬览胜，更不要在阳台、窗边及楼梯口玩耍，防止出现坠楼和