科教版六年级下册科学《期末考试试题》附答案解析.pdf

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1、科 教 版 科 学 六 年 级 下 学 期期末测试卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一、填空题（每空1 分，共 10 分）1.世界是由构成的，而物质总是在不断地。2.1969年 7 月，美国的“阿波罗11 号”载人飞船成功地在月球上着陆，第一个登上月球的航天员是美国的。3.太阳系中唯一的恒星是，其中最小的行星是。4.焚烧垃圾容易造成污染，填埋垃圾容易造成污染。5.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为，大熊座的明显标志就是，小熊座上有著名的。二、判断题(每题 1 分，共 10 分)1.中间厚、两边薄的透明物体常常具有放大作用。因此，小水滴也具有放大作用（）2.硫酸铜溶液与铁钉的

2、反应是物理变化。（）3.最早发现细胞的科学家是罗伯特胡克。（）4.月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。（）5.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。（）6.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。（）7.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（）8.月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。（）9.光年是计算时间的单位。（）10.宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注。（）三、选择题（每题2 分，共 20 分）1.科学家一般选择（）来观察非典病毒。A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜2.昆

3、虫的触角就是它的（）。A、耳朵 B、鼻子 C、眼睛3.下列变化，不属于化学变化的是（）。A、铜钱日久成了绿色 B、豆子掉在地上脏了 C、米饭放了两天馊了4、食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（）A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉5.月食是不会出现（）。A、月环食 B、月偏食 C、月全食6.八大行星中体积最大的是（）。A、木星 B、天王星 C、海王星7.月球的体积大约是地球的（）。A、1/49 B、1/80 C、1/2 8.光的传播速度是（）。A、每秒 30 万千米 B、每秒 30 千米 C、每秒 30 万米9.下面的垃圾不属于有害垃圾的是（）。A、废电池 B、废注射器 C、废餐巾纸10.农作物收

4、割后留下大量秸秆，下列处理方法错误的是（）。A、做饲料 B、制沼气 C、就地焚烧四、连线题。（共4 分）把生活中的现象和所属变化连起来滴水成冰酒精燃烧化学变化大米酿酒物理变化玉石雕刻五、实验探究题。（共9 分）1.学习月相后，小明坚持观察并拍下了一些月相照片（见下图）（5 分）1 2 3 4 .望月是第张照片，它出现在农历。.第一张照片上月相叫。.你能根据他观察到的先后顺序给这些月相排个序。.画出第三张照片月相出现半个月后出现的月相。（涂黑表示阴影部分）2.请按离太阳的远近写出太阳系中的八大行星。（4 分）太阳、水星、（）、地球、（）、（）、土星、（）、海王星六、问答题（共7 分）1.日食一般

5、发生在农历什么时候？（1 分）请画出日食发生时太阳、地球、月球三者的位置关系示意图。（3 分）2.针对我国现在的淡水资源情况，请你制订一个节约用水的计划。（至少写3 条）参考答案一、填空题（每空1 分，共 10 分）1.物质，变化2.阿姆斯特朗3.太阳，水星4.大气，水5.星座，北斗七星，北极星考查知识：世界是由物质组成的，垃圾处理造成的环境污染问题，北斗七星和北极星所属的星座考查能力：学生对太阳系相关知识的掌握情况二、判断题(每题 1 分，共 10 分)、三、选择题（每题2 分，共 20 分）1.B 2.B 3.B 4.C 5.A6.A 7.A 8.A 9.C 10.C考查知识：昆虫的特殊结

6、构，月食的种类，对八大行星的简单了解，月球的基本数据，污水的处理方法，光的传播速度，有用垃圾的处理方法考查能力：知道电子显微镜观察病毒，正确区分化学变化和物理变化，对银河系的简单了解，对垃圾的正确分类四、连线题。（共4 分）把生活中的现象和所属变化连起来滴水成冰酒精燃烧化学变化大米酿酒物理变化玉石雕刻五、实验探究题。（共9 分）1.学习月相后，小明坚持观察并拍下了一些月相照片（见下图）（5 分）1 2 3 4 .3，十五、十六.上弦月.2134.略2.请按离太阳的远近写出太阳系中的八大行星。（4 分）太阳、水星、（金星）、地球、（火星）、（木星）、土星、（天王星）、海王星考查知识和能力：月相的

7、相关知识的掌握情况，八大行星按照离太阳从近到远的顺序六、问答题。（共7 分）1.日食一般发生在农历什么时候？（1 分）请画出日食发生时太阳、地球、月球三者的位置关系示意图。（3 分）太阳地球答：日食一般发生在农历初一画图要求：月球位于太阳、地球中间，三者成一条线。月球离地球较近考查知识和考查能力：日食发生的时间，日食发生时地、月、日三者的关系2.针对我国现在的淡水资源情况，请你制订一个节约用水的计划。（至少写3 条，每条 1 分）答：（1）沐浴时，抓紧时间！（2）刷牙的时候，不要开着水龙头，平时随手关紧水龙头。（3）洗米水可以用来拖地，洗手等（答对即可）考查知识和能力：学生能够结合我国淡水资源缺乏的现状，拥有节约用水的意识。能够提出节约用水的方法