小班上期安全教案100篇.docx

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1、小班上期安全教案100篇 第1篇教案小班安全活动跑在马路上活动目标：1.在故事情景和儿歌中介绍信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2.能够严格遵守基本的交通规则，在交通设施的协助下安全通行。活动准备工作：1.信号灯，斑马线，天桥图片2.在教师里布置道路场景，包含若干辆玩具小汽车，用纸图画出来斑马线，信号灯，用平衡木当好的天桥。活动过程：一、出具图片，唤醒幼儿尚无的经验。教师回答：大朋友们，这就是什么?你在哪里看到过这些东西。教师总结：这些都就是在马路上经常可以看见的，它们可以协助和维护人们安全通过，叫作交通设施。二、采用道具布置道路场景，鼓励幼儿观赏情景演出，介绍常用交通的功能。教师;爸爸送

2、来丫丫回去幼儿园，他们一路上可以经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧?1)在情景演出中介绍信号灯和斑马线的促进作用。2)片头;爸爸和丫丫东站在马路边，他们想要过马路。丫丫;爸爸，我们东站在这干什么?怎么还不过马路呀?教师总结：我们跑在马路上，想安全地通过，就要严格遵守交通规则。信号灯可以使每个人都能够安全地试过马路，司机叔叔看到斑马线就可以减速慢行，爸爸、妈妈在驾车的时候也必须告诫他们严格遵守交通规则。第2篇教案3月份1、不要坚信陌生人的话;2、陌生人呼救怎么办;3、迷路了怎么办;4、放风筝特别注意的危险4月份1、过马路必须严格遵守交通规则;2、不要在路边踢球;3、开车应当特别注意什么;

3、4、为什么无法在停车场玩玩。5月份1、在动物园游玩的危险;2、不要亲密无间碰触宠物;3、无此河塘边嬉戏;4、恶搞的危险6月份1、不下雨时怎么办;2、玩玩翘翘板的安全;3、秋千的安全;4、玩玩滑梯7月份1、小心鱼刺;2、吃过期食品;3、不乱服药2、每学期积极开展应急撤离军事演习，本学期已于3月27日积极开展一次消防演习，孩子们能够在老师的率领下，有序的、安全的、快速的抵达预先安排的地点。第3篇教案小班幼儿评语大辞典1、你就是个很能干的小女孩。你热情、精明，听课深入细致，讲话积极主动嘹亮，各方面都很极好，就是大伙伴们自学的好榜样，老师坚信，凭着你的自信心，再加之你的不懈努力，你一定会沦为一名全面发

4、展的好孩子!2、你画画图画得真棒。你就是个热情、开朗的小女孩，处事细心、深入细致，自理能力也很强，听课也很深入细致，各方面存有了非常大的提升，老师真高兴。期望你在以后的自学中能积极主动讲话，老师坚信，你一定会存有更大的进步!3、游戏时你就是那么资金投入，真不错!你活泼可爱，又就是个爱劳动的好孩子，老师真讨厌，如果你在自理能力方面再提升些，上课时能够再深入细致一点，多动手操作方式练，老师坚信你在自学上也可以存有非常大的进步的。4、你就是一个爱劳动的好孩子，就是老师的小帮手!活泼可爱的你在园能听到老师的话，能够与小伙伴友好相处，画画图画得很酷，游戏时也能够积极参与，真有意思。如果在以后的自学中能大

5、胆讲话，稀奇古怪就反问，那老师就可以更令人满意。5、每次你总能顺利完成老师布置的任务，真有意思。你精明、听话，口语表达能力很强，相处能力也比以前钱太多了，真不错。如果在以后的自学生活中能培养较好的行为习惯，那就更厉害了!6、你的胆子变小了，真有意思!你就是一个听话、懂事的好孩子，对老师布置的任务总能较好顺利完成，听课也能够举手发言了，真棒!如果以后在自学生活中能再坚强些、大胆些，那就更厉害了!7、开朗开朗，理解能力、语言表达能力弱就是你最注重的整体表现。上课时，老师总能看见你求知欲的眼神，总能听见你嘹亮的提问，真有意思!如果在以后的自学生活中能培养较好的行为习惯，那就更厉害了!8、你的画画得真

6、棒，真是个细心、深入细致的好孩子。你听话懂事，听课深入细致，胆子也小了，并能够提问老师明确提出的问题，也快乐和小朋友交流。如果在以后的自学中能更积极主动些，那你的成绩一定会存有更大的提升。9、最喜欢你在小朋友面前嘹亮地提问老师的问题。你就是调皮、听话的好孩子，有著较好的午休习惯和自学习惯，游戏也能够积极主动地参予，如果以后能够再坚强些，老师坚信，你一定会更出众!10、游戏活动时你就是那么资金投入，真有意思。你就是个懂事的孩子，虽然不快乐骂人，但听课总是很深入细致，而且有著较好的午餐习惯，真不错。如果在以后的自学中能积极主动、稀奇古怪就反问，那老师坚信，你一定会赶上其他小朋友的!11、你抓起事来

7、非常资金投入，真是个深入细致、细心的好孩子。你就是人见人爱的好孩子，听课深入细致，虽然你平时话不多，但老师晓得你已经掌控了很多科学知识，真是好样的。孩子，自信心些，坚强些，老师坚信，你一定会整体表现得更出众。12、你当“警员”时多神气啊!你就是个精明、开朗的好孩子，听课能够认真听讲，问题提问也很酷，各方面都存有了非常大的进步，真有意思。如果你以后能够多至区域中回去操作方式练而不是热衷“玩具”的话，那老师坚信，你一定会整体表现得更出众。13、你当起“娃娃家”的妈妈既热情又负责管理。你就是个开朗开朗的孩子，各方面能力都很强，同时也就是老师的小帮手，老师真讨厌!如果你能够与同伴友好相处，上课时再深入

8、细致一点，那老师就更令人满意了。14、你的绘画、手工操作真棒!你就是个深入细致、细心、负责管理的好孩子，各方面的能力都很强，老师、小朋友都非常讨厌你。期望你在以后的自学中再自信心些、不懈努力些，那你一定会沦为一名真正的“好孩子”!15、你当起“医生”去多深入细致啊!你就是个听话懂事的好孩子，听课深入细致、提问问题也很嘹亮，游戏活动能够积极参与，老师真高兴。如果以后能够在自理能力方面强化些，那就更厉害了!16、你当起“警员”多神气啊!你有著较好的自学习惯、午餐习惯和卫生习惯，生活自理能力也很强，对老师布置的任务总能顺利完成得很酷，老师真高兴。如果你以后能够培养较好的行为习惯，听课再深入细致些，那

9、老师就更令人满意了。17、开朗的你真可爱。你在园能听到老师的话，时能与同伴友好相处，特别是在搞游戏时最资金投入了，饰演的“医生”真象那么一两件事。如果你以后能够把搞游戏的劲头放在自学上去，上课时能够开动脑筋、积极主动讲话，老师坚信你一定会存有更好的成绩的!18、你的相处能力真不错。你的口齿很准确，理解能力也很强，上课时，老师常常可以看见你高举的手、听见你嘹亮的提问，真不错!如果你以后能够记住讨厌与同伴谈闲话的缺点，在游戏中严格遵守游戏纪律，平时能够与同伴友好相处，按时入眠的话，那就更好了，不懈努力吧，孩子!19、你乌的小辨真可爱。你就是个懂事的孩子，能够与小伙伴们友好相处，你还很开朗开朗，在游

10、戏场地上常常能够看见你欢乐的身影，你就是那么讨厌搞游戏，如果在自学上也能够那样深入细致，并培养较好的用餐习惯的话，坚信你可以更畅销!20、你就是个开朗存有礼、讲卫生的孩子。你很讨厌音乐，老师常在表演区中看见你的身影，你也讨厌“高兴游戏”，时能在游戏完结后与同伴一起整理游戏材料。如果你把游戏时的劲头放在自学上去，在课上认真听讲、不与同伴讲话的话，坚信你一定会存有更好的成绩!21、讲卫生的你真讨人喜欢。你就是个懂事的小女孩，平时能够与小伙伴们友好相处，游戏时也能够积极参与，如果能够记住讨厌与同伴谈闲话的缺点，在以后的自学中积极主动讲话、大胆整体表现的话，老师可以更加讨厌你!22、快乐自学、讲卫生、

11、存有礼貌的你，老师真讨厌!你就是个很自信心的小男孩，听课深入细致、能够积极主动举手发言，口语表达能力也很强，平时乐意搞好大“班长”，为同伴服务，就是老师的好帮手，小伙伴的好榜样。老师期望你能够戒骄戒躁，在绘画方面多用功，谋求更大的进步!23、游戏时的你真资金投入。你活泼可爱，尊敬师长，平时乐意协助别人，能够与同伴一起整理游戏材料。如果你上课时能够认真听讲，不与好友谈闲话，并能够大胆举手发言的话，老师坚信你可以获得更好的成绩!24、按时午休就是你的优点!你就是个活动开朗的孩子，一年下来也缴了不少好朋友，虽然听课并不大举手发言，但老师布置的任务还是能够深入细致回去看待的。老师期望你以后能够向整体表

12、现不好的孩子靠拢，听课认真听讲，不要花太多的心思在“玩玩”上，坚信你一定会存有更出众的整体表现。25、你的节奏感真弱!你就是个天真调皮又开朗的孩子，游戏时总能看见你快乐的身影，表演区中常看见你迷人的舞姿，真不错。如果以后你能够认真听讲、大胆讲话，按时午休的话，坚信你可以存有更好的整体表现。26、文明存有礼、守纪律。你就是个调皮懂事的好孩子，同伴之间能够友好相处，听课也很深入细致，如果你能够多参予一些学习性的游戏，多举手发言，活泼开朗出来，坚信你可以存有更多的朋友，可以存有更好的成绩。27、守纪律又快乐画画的你真棒!你文静懂事、尊师守纪，能够与同伴友好相处，游戏时能积极主动资金投入，特别就是饰演

13、的“护士”角色真象。如果你以后能够坚强些、自信心些，听课大胆举手发言，游戏完结后能和同伴一起积极主动整理的话，坚信你可以更畅销!28、你就是个守纪律、性格温顺的小男孩。你就是个调皮的小男孩，一学期以来，你在各方面都存有了显著的进步，特别是在搞游戏时很资金投入，也因此交给了许多好朋友，老师真为你高兴。如果你在上课时能够再深入细致一点，多举手发言的话，坚信你可以存有更大的进步。第4篇教案活动目标：1、自学儿歌上下楼梯歌，使幼儿介绍上下楼梯的恰当方法。2、初步践行幼儿生活中的安全意识，并培养上下楼梯靠右奔跑，不追赶玩耍，照料前后的较好安全习惯。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、培育幼儿用尚无的生活经验

14、解决问题的能力。5、鼓励幼儿初步掌控日常生活中的安全常识。活动准备工作：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜引入，引发幼儿的兴趣。教师出具邀请函，使幼儿猜就是什么内容?刚才我收到“小兔”的邀请函，他说道今天就是他的生日，恳请我们至他家做客，想要回去吗?可是，他家住在5楼，我们必须经过楼梯就可以抵达，谁能够说老师：我们平时就是怎样上下楼梯的?上下楼梯必须特别注意什么?怎样才就是安全的呢?二、观测图片，总结上下楼梯的恰当方法。小朋友，你们可以必须认真看看哦，看一看哪幅图里的小朋友犯罪行为就是对的，哪幅图里的小朋友就是不对的?：1、播出第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师

15、逐一播出图片)，回答：这幅图上的小朋友的犯罪行为安全吗?为什么你指出他们的犯罪行为不安全?2、播出第二组图片，(安全上下楼梯的图片)鼓励幼儿观测。使幼儿观测后说一说，这样对不对?3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要着急，不要挤到，不能头碰面。三、观赏课件，进一步介绍上下楼梯的安全。回答：刚刚你们看见了什么?他们这样上下楼梯安全吗?可以发生什么危险情况?当你们辨认出身边的小朋友也和他们一样时，你们必须怎么办?必须不要阻止他们?我们必须怎么说，他们才可以听到我们的?鼓励幼儿讲出恰当的上下楼梯的方法。对于说道对了的小朋友，用“笑脸”去奖励，则表示引导。四、自学儿

16、歌上下楼梯歌1、小朋友，你们晓得如果我们不恰当地上下楼梯就是可以出现危险的，所以我们必须按照恰当的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编制成了一首动听的儿歌，我们一起来自学，不好吗2、旧师范念一次，幼儿小声英语口语。3、师幼一起念儿歌若干次。4、今天，小朋友可以真能干，这么慢就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说道的那样，回去小兔家做客吧。教师率领幼儿上下楼梯，告诫、协助上下楼梯动作不协同或有不安全犯罪行为的幼儿。附于儿歌：上下楼梯不拉扯，一个一个与得魏。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶踏上回去。下来还是靠右边，一个一个存有顺序。确保安全就是第一，一定一定必须牢记。第5篇教案活动目标1.鼓励幼儿

17、介绍阳台的主要功能。2.介绍在阳台上的安全科学知识，晓得不爬到阳台，不往阳台外投掷东西等。3.并使幼儿初步创建自我保护意识。4.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5.初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作方式卡片。活动过程1. 幼儿根据尚无经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都存有阳台?你们都在阳台上搞些什么?小结：阳台就是一个伸入屋外的平台，它可以碰触至更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼身体。夏天，还可以在阳台上玩耍。大家都须要它。2. 观赏视频，探讨在阳台上哪些犯罪行为就是对的

18、，哪些就是错误的。片段一：小朋友在阳台上看电视、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸入阳台外大喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外甩东西。片段五：一幼儿将身体伸入阳台外拎手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?教师鼓励幼儿分段观赏录像片，每看看回去一段，建议回答：这位小朋友的犯罪行为哪里对，哪里弄错，为什么?必须怎样搞?探讨小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，无法将身子钻进护栏，必须用衣钩将衣物钩至可以领到的地方再领回。否则，不小心可以出现危险。无法往阳台外投掷东西，可以划伤他人。如果碰到阳台上的门被吹起上，应当向屋里的大人求助，恳请他们

19、帮。3.幼儿探讨：在阳台上除了哪些危险的事情无法搞?4.幼儿操作方式，推论图片上的幼儿安全犯罪行为对与错，并讲出原因。活动建议1.此活动中的视频内容可以根据各幼儿园的实际，绘制成图片或选曲成情境演出。2.建议家长在家中经常告诫幼儿在阳台上注意安全，及时制止危险犯罪行为，进一步增强安全意识。活动区活动心智区里向儿童提供更多各类安全犯罪行为的图片。例如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，使幼儿辩别对与错，并说说道原因。第6篇教案活动目标：1.自学楼道安全科学知识，懂恰当上下楼梯的重要性。2.初步掌控课间、集会、放学时上下楼道的恰当方法。3.培育幼儿灵敏的观测能力。4.强化幼儿的安全意识

20、。5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：1师哥师姐排队放学情景录相一段。2同学课间桂竹香、滚楼梯、队伍不整齐等不恰当上下楼梯犯罪行为的若干个镜头。3幼儿用书。活动过程：一、故事引入，带出主题1教师：讲诉故事。一所学校，上晚自习时忽然停水，(教案出自于：幼儿园学习网教案网)大家伙儿Coligny一古脑儿往下挤，后面的拦住前面的，结果把人给砸毁了，呼救把前面同学的救命声给遮住了，后面同学一点儿也没有察觉，稳步往前挤到，结果击晕了好多人。探讨中明白上下楼梯必须注意安全。带出主题。并把好不好，说道得存有道理的同学恳请上讲台。二、创设活动情景(一)、恰当奔跑1、争夺战小红花讲台前的学生

21、分为两组，按选定的建议至对面挑小红花。(画两条直线为一条只孟两个人通过的演示地下通道，建议不出线外在老师数至5之前至对面挑至小红花，谁就可以获得小红花。)纷乱情景之后，探讨怎样跑大伙就可以都谋求至小红花。从而明晰往来奔跑靠右边。2、辩析恰当奔跑方法察下面两幅图，辩析仁义。辩析中明白，奔跑应当靠右、不挤迫。并纠正错误的走法。3、学儿歌。第一关跑这里除了一首儿歌，听到老师.，看看从中能够明白什么。(幼儿一边看电视一边听到老师念)教室里，轻轻跑，走廊上，慢慢走，拐弯口，失速跑，上下楼梯靠右走。通过自学并使学生明白走路无法着急，然后自然导入上下楼梯。(二)、能够明白故事道理，探讨恰当的奔跑方法1、听到

22、故事讲道理丁铃铃!下课铃作响了，大军心里只想著必须赶快至操场上去啊对备回去教室的小勇猛地一撞到，只听见哎哟一声，(教案出自于：幼儿园学习网教案网)两人都跌倒在地上。大军额头上鲜血直流，小勇满嘴就是血。原来小军的额头撞到在小勇的牙齿上。小军的头上上开了一个口子，小勇的门牙被电死了一颗。同学们忙碌把他们扶起来，老师送来他们上医院。大军头上缠了三针，小勇太少了一颗门牙。小朋友，这就是血的教训啊!2、儿歌助记你拍摄一，我拍摄一，集会放学心不急，你拍摄二，我拍摄二，排在不好队伍静齐快。你拍摄三，我拍摄三，靠右奔跑记心间，你拍摄四，我拍摄四，看看前顾后不挤迫。你拍摄五，我拍摄五，队形整齐不落伍。你拍摄六，

23、我拍摄六，自学活动全系列杰出。三、教师率领幼儿边念儿歌边跑楼梯。活动延展：恳请幼儿写作幼儿用书，培养上下楼梯靠右走的好习惯。第7篇教案设计意图：放暑假的时候，孩子们一个个像是回潮的小鸟;要到回去幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。活动目标：1.并使幼儿介绍五一假期中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2.通过探讨，唤起幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，秉持自己的事情自己搞。活动准备工作：安全教育折页。活动过程：一、使幼儿晓得五月一日就是国际劳动节，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过节的兴趣。1.教师：大朋友们，明天我们幼儿园就要放暑假了，晓得为什么吗

24、?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2.教师讲诉五一国际劳动节的出处，使幼儿介绍。二、非政府幼儿探讨怎样安全、开心的过好这三天的假期。1.教师鼓励幼儿：放暑假后你想要搞些什么事情呢?2.存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。3.创设情境，回答幼儿：可以这样搞吗?为什么无法这样搞呢?三、教师总结假期里必须特别注意的安全事项。(一)安全教育1.无法玩家中的插座、控制器、打火机、锋利或极易注射的物品。2.特别注意交通安全，不单独踏进家门。若出外游玩时，不返回必须圆胖大人的手，不随便与陌生人骂人，不要陌生人的东西。3.独自在家时，不爬到阳台、门窗或其他高处，把门第一关不好，不给家长以

25、外的人进门。4.无法捏家中的药品，没厨房回去嬉戏。5.无法在危险地带嬉戏，不搞危险游戏;6.熟识三个特定电话号码的用法。(二)卫生保健1.教育孩子必须太少吃零食，多喝蔬菜水果，喝食店，培养按时用餐和自己用餐的好习惯。2.多喝白开水，吃雪糕、不喝冷饮。喝东西以前必须刷牙。3.诚泡澡洗澡，诚剪指甲。四、活动延展：恳请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可以率领幼儿回去旅游等，多样孩子的生活内容。第8篇教案活动目标:1、初步进一步增强上下楼梯时的安全意识。2、晓得上下楼梯时必须严格遵守一定的规范。3、介绍上下楼梯的恰当方法。4、强化幼儿的安全意识。5、晓得在出现危险时如何打火。活动过程:一、

26、引入情景引入，唤起幼儿的兴趣。导语：今天就是小狗的生日，我们小朋友必须至小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它告诫小朋友必须注意安全，小朋友你们晓得必须怎样恰当、安全的上时下楼梯吗?二、进行1、恳请幼儿说一说平时就是怎样上下楼梯的?2、老师小结协助幼儿介绍掌控。小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要惧怕也不要心急，靠右边走，眼睛看著前方，右手抱住栏杆，脚摔稳中求进台阶一级一级的向前走。3、回答：人多的时候必须怎样上下楼梯呢?(恳请幼儿民主自由提问)小结：人多时必须一个跟著一个上下楼梯，不挤迫，不火速，上下楼梯时必须托福右边跑。4、老师率领幼儿练上下楼梯，至小狗家送礼物。及时告诫、协助动作不协同或有

27、不安全犯罪行为的幼儿。三、延展1、幼儿集体演唱生日歌向小狗表示祝贺。恳请一名幼儿当小狗为大家演出一个节目，小狗与小朋友挥别。2、活动延展：在平日的活动中随时指导幼儿构成较好的习惯。教学思考：我设计的这节在安全活动课很适宜小班小朋友。孩子们的自学兴趣很高。在日常幼儿园活动中，还须要多展开练，用故事、儿歌强化孩子们的安全意识，逐步掌控更多正确地日常习惯，协助孩子们学会正确处理问题的方法。第9篇教案活动目标：1、在故事情景和儿歌中介绍信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2、能够严格遵守基本的几哦悲痛规则，在交通设施的协助下安全通行。3、初步懂处事必须小心，碰到不幸不惊慌失措，并设法化解。4、培育幼

28、儿对事物的判断能力。活动准备工作：1、信号灯，斑马线，天桥图片2、在教师里布置道路场景，包含若干辆玩具小汽车，用纸图画出来斑马线，信号灯，用平衡木当好的天桥。3、教学折页和幼儿用书活动过程：1、出具图片，唤醒幼儿尚无的经验。教师：(1)、大朋友们，这就是什么?你在那里看到过这些东西。(2)、这些都就是在马路上经常可以看见的、东西、它们可以协助和维护人们安全通过，叫作交通设施。3采用道具布置道路场景，鼓励幼儿观赏情景演出，介绍常用交通的功能。教师;爸爸送来丫丫回去幼儿园，他们一路上可以经过那些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧?1)在情景演出中介绍信号灯和斑马线的促进作用。2)片头;爸爸和丫丫东

29、站在马路边，他们想要过马路。丫丫;爸爸，我们东站在着而干什么?怎么还不过马路呀?。活动思考：活动中孩子们就存有了不少新发现，他们表示马路上的车子就是各种各样的，有的上开的慢，有的上开的慢;汽车在马路上候就是一边一个方向的，要不然很危险等等。介绍信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说顺利完成的真的很极好。第10篇教案幼儿园小班安全教案：上下楼梯活动目标1、初步培育幼儿的上时下楼梯时的安全意识。2、告诫幼儿上下楼梯时必须严格遵守一定的规范。3、自学上下楼梯的恰当方法。活动过程一、引入情景引入，唤起幼儿的兴趣。导语：今天就是小狗的生日，我们小朋友必须至小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它告诫小

30、朋友必须注意安全，小朋友你们晓得必须怎样恰当、安全的上时下楼梯吗?二、进行1、恳请幼儿说一说平时就是怎样上下楼梯的?2、老师小结协助幼儿介绍掌控。小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要惧怕也不要心急，靠右边走，眼睛看著前方，右手抱住栏杆，脚摔稳中求进台阶一级一级的向前走。3、回答：人多的时候必须怎样上下楼梯呢?(恳请幼儿民主自由提问)小结：人多时必须一个跟著一个上下楼梯，不挤迫，不火速，上下楼梯时必须托福右边跑。4、老师率领幼儿练上下楼梯，至小狗家送礼物。及时告诫、协助动作不协同或有不安全犯罪行为的幼儿。三、延展1、幼儿集体演唱生日歌向小狗表示祝贺。恳请一名幼儿当“小狗”为大家演出一个节目，小狗与

31、小朋友挥别。2、活动延展：在平日的活动中随时指导幼儿构成较好的习惯。第11篇教案活动名称：打听没妈妈怎么办活动目的：1、 通过观赏木偶演出、探讨等活动，使幼儿学会与成人失踪后直观的打火办法。2、 提升幼儿的自我保护意识。3、 培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、初步懂处事必须小心，碰到不幸不惊慌失措，并设法化解。活动准备工作：布置一个公园的场景，木偶。活动过程：1、 鼓励幼儿观赏木偶演出回去公园玩玩。2、 回答：(1)刚才谁回去公园玩玩?后面出现了什么事情?亮亮为什么打听没妈妈?(2)鼓励幼儿回忆起木偶演出里的情景大胆提问。3、再次观赏木偶演出，非政府幼儿探讨：(1)问：他必须怎么样搞才

32、不能和妈妈失散?亮亮打听没妈妈时必须怎么办?(2)引导幼儿想要出来各种办法，协助亮亮找出妈妈。(3)鼓舞能力弱的幼儿分析同伴明确提出的各种设想，看一看哪种打火办法最出色。3、 第三次观赏木偶演出，将幼儿编出的不好办法运用至木偶演出中，使亮亮找出了自己的妈妈。5、回答：以后我们跟爸爸妈妈出去玩时必须特别注意些什么呢?(使幼儿小议)1、 小结：教育幼儿无法随便跟陌生人跑。2、 活动延展恳请家长协调，使幼儿晓得自我维护的常识，并经常告诫幼儿不要独自至离家很远的地方玩玩，出外时不要独自返回成人。教学思考：整个活动过程，思路比较准确，教态自然，能根据教案的流程去听课。但是整个活动过程的气氛有点浮，不能彰

33、显幼儿对活动的快感。第12篇教案活动名称：危险的小圆珠活动目标：1、晓得把珠子、扣子、硬币等大物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里可以存有危险。2、自己或者同伴存有异物纳进口、鼻子、等处时，晓得及时说大人。3、晓得在出现危险时如何打火。4、培育幼儿大胆讲话，说道完备话的好习惯。活动准备工作：1、多媒体教学资源危险的小圆珠2、幼儿用书第40-43页活动过程：一、 创设情境，唤起幼儿参予活动的兴趣。(1) 游戏指五官。教师说道：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。恳请幼儿依次表示嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。(2) 教师率领幼儿分别闭上眼睛跑一跑，捂住耳朵听到老师唱歌，轻轻夹住鼻孔、闭着嘴巴体温，具体内容认

34、知一下五官的促进作用。二、 讲诉故事危险的小圆珠，鼓励幼儿认知异物进鼻的危险。(1) 播出多媒体教学资源危险的小圆珠。回答：明明睡的时候偷偷地玩玩什么?他把小圆珠放在哪里了?这样打破砂锅问到底吗?为什么?(2) 小结：把小圆珠放到鼻子里，可以挡住鼻孔无法体温。大圆珠如果步入鼻子深处，可以很危险。三、 鼓励幼儿说一说：怎样才能使五官防止危害。(1) 哪些东西无法放到耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么?(2) 用餐和吃水果的时候必须特别注意什么?(3) 入园时无法拎什么?午休时无法玩玩什么?(4) 写作幼儿用书第42-43页：直观介绍存有异物步入口、鼻、耳怎么办?(5) 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉

35、、硬币等一些大的物品无法往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;用餐吃水果的时候无法大声说道苦笑，不然大饭粒就难步入气管;早上入园不拎大物品;午休时不咬伤摁衣服扣子、拉链，不玩玩被角、线头、棉花等，存有异物步入口、鼻等处时必须及时说老师;看见同伴不小心把小物品放进口、鼻等处时，必须及时说老师。教学思考：做为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺少维护自己的能力，老师就要将工作努力做到最细微处。在今后的工作中我必须多自学，累积，调整。我想要，随着教育改革的深入细致，我们一定会存有越来越多的不好方法，那时，幼儿的安全问题不能再沦为所苦我们的一个难题。第13篇教案活动目标：1、 自学儿歌上下楼梯歌，使幼儿介绍上下楼

36、梯的恰当方法。2、初步践行幼儿生活中的安全意识，并培养上下楼梯靠右奔跑，不追赶玩耍，照料前后的较好安全习惯3、晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏。4、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。活动准备工作：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜引入，引发幼儿的兴趣。教师出具邀请函，使幼儿猜就是什么内容?刚才我收到“小兔”的邀请函，他说道今天就是他的生日，恳请我们至他家做客，想要回去吗?可是，他家住在5楼，我们必须经过楼梯就可以抵达，谁能够说老师：我们平时就是怎样上下楼梯的?上下楼梯必须特别注意什么?怎样才就是安全的呢?二、观测图片，总结上下楼梯的恰当方法。小朋友，你们可

37、以必须认真看看哦，看一看哪幅图里的小朋友犯罪行为就是对的，哪幅图里的小朋友就是不对的?：1、播出第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播出图片)，回答：这幅图上的小朋友的犯罪行为安全吗?为什么你指出他们的犯罪行为不安全?2、播出第二组图片，(安全上下楼梯的图片)鼓励幼儿观测。使幼儿观测后说一说，这样对不对?3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要着急，不要挤到，不能头碰面。三、观赏课件，进一步介绍上下楼梯的安全。回答：刚刚你们看见了什么?他们这样上下楼梯安全吗?可以发生什么危险情况?当你们辨认出身边的小朋友也和他们一样时，你们必须怎么办?必须不要阻止他们?

38、我们必须怎么说，他们才可以听到我们的?鼓励幼儿讲出恰当的上下楼梯的方法。对于说道对了的小朋友，用“笑脸”去奖励，则表示引导。四、自学儿歌上下楼梯歌1、小朋友，你们晓得如果我们不恰当地上下楼梯就是可以出现危险的，所以我们必须按照恰当的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编制成了一首动听的儿歌，我们一起来自学，不好吗2、旧师范念一次，幼儿小声英语口语。3、师幼一起念儿歌若干次。4、今天，小朋友可以真能干，这么慢就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说道的那样，回去小兔家做客吧。教师率领幼儿上下楼梯，告诫、协助上下楼梯动作不协同或有不安全犯罪行为的幼儿。附于儿歌：上下楼梯不拉扯，一个一个与得魏。

39、手扶栏杆慢慢走，一阶一阶踏上回去。下来还是靠右边，一个一个存有顺序。确保安全就是第一，一定一定必须牢记第14篇教案活动目标1、进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。2、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。计划：1、培育幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不玩玩、不吻合危险物品，不搞危险的事。3、介绍一些直观的安全常识和打火方法。活动准备工作：小朋友玩玩危险品伤势的事例图片。活动过程：一、教师分别出具折页，恳请幼儿仔细观察，并恳请个别幼儿谈谈图上的小朋友在干什么?他们搞的对吗?二、鼓励幼儿探讨：生活中除了哪些物品或事情就是危险的?教师总结：锋利的利器(剪刀、小刀、针、牙签

40、)水、火、电、气。三、找寻危险品将幼儿分为4组与，分别在教室、院子、午休室及各个角落找寻不安全物品及玩具，然后大家一一记录展开交流，进一步增强幼儿自我保护意识和对不能安全的预知能力。四、通过探讨的方法介绍必须怎样防止伤势1、引导幼儿探讨防治伤势的方法。2、教师用回答的方式协助幼儿忘记生活中应当特别注意的问题。五、向幼儿直观了解伤势后的打火方法。六、安全游戏1、教师拎幼儿至户外在游乐器材前逗留，向幼儿表明这些器材可能将出现的危险及恰当方法。2、恳请几位幼儿示范点恰当玩法。活动延展：家园共同告诫幼儿注意安全，及时制止危险犯罪行为，进一步增强安全意识。活动思考：1、因为生活中的不能安全物品和不安全隐

41、患太多，在这节课中无法面面俱到。2、在活动中，师幼互动存有一定的不能协同，教师应根据幼儿情况在调整教学。3、这文言还是很顺利的，教师除了等待提升幼儿的积极性和主动性。第15篇教案活动目标1、进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。2、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。计划：1、介绍食品包装标志的直观常识，初步学会辨识某些食品包装标志。2、并使学生学会辨识食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期活动准备工作：1、介绍相同的交通工具高速行驶的相同地方.2、晓得候车时的注意事项3、自学按照一定的顺序讲诉图画内容活动准备工作:1、候车小常识折页及幼儿用书2、有关汽车、火车

42、站、机场、码头等场所的图片活动过程:1、掏出各种交通工具及其经停场所(例如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,恳请幼儿说一说:是不是至过这些地方?为什么回去这些地方?在这些地方存有什么辨认出呢?火车就是在什么地方高速行驶呢?轮船在哪里高速行驶呢?2、指导幼儿观测折页或幼儿用书候车小常识的画面,恳请幼儿想一想,说一说:你是不是等过车?你晓得等车时必须特别注意什么吗?在路边站台等公交车时,不要挤迫玩耍,不要跑到马路上去.回去候车大厅等车,不要拎气球或其他难蜂拥而至踩碎的玩具.挤自动扶梯出入候车大厅时,必须依靠扶梯右边俯卧,把左边领出,给着急着上车的人慢行.不要抽搐乱玩玩候车大厅里的设备和按钮.趴在

43、大厅里等车时,不要把脚放到论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客增添不便.不要在等候的地方投掷垃圾,维持环境卫生和干净.在火车地铁站台等车时,不要东站至黄色安全线外面,以免出现危险.3、恳请幼儿两两一组,互相看看图讲诉候车小常识,特别注意告诫幼儿按照一定顺序展开讲诉活动总结:通过这一课,幼儿重新认识了几种常用的交通工具,掌控了几种交通工具的搭乘方法,提升了幼儿的安全意识.教学思考：整个活动过程，思路比较准确，教态自然，能根据教案的流程去听课。但是整个活动过程的气氛有点浮，不能彰显幼儿对活动的快感。第16篇教案活动目标1. 晓得汽车、行人在马路上奔跑必须严格遵守交通规则，遵从红绿灯的统一指挥。2

44、. 能够根据信号搞动作。3. 体验恶搞游戏的欢乐。4. 强化幼儿的安全意识。5. 考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。教学重点、难点认知交通常识过马路，红灯停在，绿灯行。活动准备工作1. 卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。2. 设置马路场景。活动过程一.引入，引发幼儿兴趣。1.师：看一看，今天老师给小朋友们增添了什么?(教师出具两辆玩具汽车)2.教师示范点，将两辆汽车成十字形并肩开去，使幼儿观测出现了什么事。(汽车追尾)3.师：刚刚出现了什么事?(幼儿提问)二.重新认识红绿灯。1.为了防止刚刚的交通事故出现，我们找来了这两位朋友去帮。(出具红绿灯卡片)2.师:存有谁重新认识这两

45、位朋友吗?(幼儿提问)3.师：那存有哪位小朋友晓得红绿灯的促进作用呢?(幼儿提问)4.教师总结：汽车和行人在马路上奔跑时，必须遵从红绿灯的统一指挥，白灯亮了停在一停，蓝灯亮了就可以行。三.小汽车按规则高速行驶。1.师：现在我们使汽车安全高速行驶一次。(教师按照自己得出的信号操作方式汽车，例如：出具红灯，说道红灯红灯我就停在，出具绿灯，说道绿灯绿灯我就行及。)2.教师操作方式汽车，幼儿得出信号。四.游戏。1.师：现在我们也去上开汽车，好不好?2.恳请两个小朋友去当红绿灯，一部分小朋友当汽车。3.幼儿搞游戏，教师在旁指导。五.游戏完结，教师再次总结。教学思考本节活动主要从幼儿的兴趣鼓励，先唤起幼儿

46、兴趣，从而重新认识事物，在参予至游戏中领悟。活动中幼儿积极参与，自学氛围浓郁，大部分幼儿都能够在玩玩中认识到严格遵守交通的重要性。严重不足的地方就是，存有一小部分幼儿只著重于玩玩的过程，而未能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再再次上这文言，我会在游戏中多使幼儿探讨，使他们自己回去聆听领悟。第17篇教案活动目的：通过本次主题班会，自学安全科学知识，掌控一些安全常识，进一步增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。强化幼儿的安全意识。活动过程：一、班长： 同学们，你们好!时时处处注意安全主题班会现在已经开始。我们就是21世纪的主人，就是祖国的未来、民族的期望。我们快乐自学、爱劳动，就是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下蜕变，在老师的悉心哺育下一天天明朗。我们就是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听见一些无端横祸向我们小学生飞去的噩耗;看见一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边出现。恳请看看小品踢球-二、小品演出。三、班长小结：就是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送来上一条腿，落下个终身惋惜，真可是!交通安全，我们可以得随时特别注意。在学校里，