岭南版小学美术5.缤纷的色彩乐园教学设计.doc

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1、5.缤纷的色彩乐园 教学设计1教学目标 1、能从周围环境的色彩中认出三原色和间色，能用颜料调出间色。2、感受三原色与间色给人的不同感觉，感受色彩变幻之美。3、把自己观察物象后获得的色彩印象或想象用三原色调和、大胆的画出来。2重点难点 重点认出三原色与三间色，调出三间色。难点生活中的色彩很复杂，有很多很难调出来。3教学过程 活动1【导入】缤纷的色彩乐园 一、看一看1.师：（出示图片）你看到了什么？它们是什么颜色的？学生举手回答师：颜色除了可以用眼睛看，还可以“吃”，还可以用心“感受”，你相信么？2.色彩的味道师：看着这些色彩缤纷的水果，你流口水了么？你觉得它们是什么味道的呢？生：举手回答（不同的

2、颜色和形状，感受到的味道不同）3.色彩的情感师：我们来看看绘画大师的作品，你觉得画面给我们带来什么样的情感？心情是怎样的？（出示梵高的作品）生：举手回答师进行总结归纳红色、橙色-温暖幸福蓝色、黄色-神秘平静红、黄、蓝-欢快活跃绿色、蓝色-平和生命力4.导入课题：缤纷的色彩乐园活动2【讲授】缤纷的色彩游戏 二、色彩游戏1.我们现在利用颜料把刚才的“味道”和“心情”调出来吧！（1）教师示范：师：先准备好红、黄、蓝三种颜色。老师先将红色与黄色混合，一边示范一边强调调色的要领（均匀、水份）生：仔细观察调色后的结果，并举手回答（得到：橙色）。:（2）学生活动：学生分组调色（黄+蓝、蓝+红），调好后涂在纸上，并汇报结果。红+黄=橙 黄+蓝=绿 蓝+红=紫2.总结：（学生齐读）千变万化的色彩都离不开三种最基本的颜色：红、黄、蓝，它们被称作“三原色”。三原色中两种色互相调和，就得到了橙、绿、紫，它们被称作“三间色”。3.教师用三原色、三间色进行示范作画葡萄熟了目的：（1）让学生学会调色（2）调出深浅不同的间色（3）用颜料作画活动3【练习】缤纷的色彩游戏 三、画一画1.先欣赏一下其他小朋友的色彩作品。2.现在同学们自己动手来画画看！作业要求:能用三原色调和,调出多种颜色, 画出简单的色彩画。3.老师巡堂辅导。四、展示、评价1、展示调色创作的作品2、学生自由评价3、师小结。