八年级上册道德与法治第2课时　在社会中成长同步练习附答案.docx

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1、第2课时在社会中成长基础过关全练知识点1在社会课堂中成长1.习近平指出,精神上强,才是更持久、更深沉、更有力量的。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。这说明成长为一名合格的社会成员,需要我们的()A.知识不断丰富B.能力不断提高C.规则意识不断增强D.价值观念日渐养成2.(2022湖北宜昌五中期中)科学家爱因斯坦说过:“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人创造的语言由别人传授给我们的。”这段话说明了()个人的生存和发展离不开社会每个人都从社会中获得物质支

2、持和精神滋养人们总是生活在一定的社会关系之中任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果A.B.C.D.3.(2022河北邢台信都区第三次月考)“人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。因此,人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系角度看,上述材料说明()人总是生活在社会群体之中社会只提供给个人物质支持个人是社会的有机组成部分人的生存和发展离不开社会A.B.C.D.知识点2养成亲社会行为4.(2022广东韶关第三次月考)糕点烘焙、摄影记者、交通协管、幼儿园老师、部队生活每年寒暑假,很多中小学生都会参加丰富的职业体验活动,他们彼此谦让、分享、帮助,关心社

3、会发展,向各种职业的劳动者认真学习,为自己的假期留下了难忘的回忆。对同学们的上述做法认识正确的是()A.履行公民的法定义务B.浪费时间且影响生活C.努力养成亲社会行为D.为了赢得他人的赞美5.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列属于亲社会行为的有()星期天在篮球场打球,锻炼身体在公共汽车上给老弱病残等有需要的乘客让座就垃圾堆放问题向社区提建议在别人遇到困难时捐钱捐物,尽己所能A.B.C.D.6.某校九年级(1)班同学举行“走进淮海战役纪念馆”研学旅行活动。下列是“研学活动注意事项”,你认为不当的是()A.研学前聆听老师教导,理解老师良苦用心B.研学路上维护社会秩序,安全文明出行C.研学时

4、倾听讲解员讲解,学会尊重他人D.研学后可以自由发表言论,不受任何约束7.(2022独家原创)2022年1月18日至19日,湖南省长沙市高塘岭街道东湖路社区在辖区连续开展了4场青少年社会实践活动。在紫鑫御湖湾小区开展的垃圾分类宣传活动中,青少年们积极向居民发放宣传资料,告诉大家如何将其他垃圾和厨余垃圾正确分类准确投放;在联诚雅郡小区开展的“墨香迎金虎,送福送春联”活动中,书法爱好者摆开长桌,铺开红纸,当场挥毫泼墨,一副副春联展现在大家眼前。青少年们主动请缨,将一张张福字、一副副春联送给小区居民,送上美好祝福(1)请你说说开展青少年社会实践活动的必要性。(2)参与类似的社会实践活动,我们需要注意些

5、什么?能力提升全练8.(2021青海中考,3,)意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后,变得情绪低落,不善与人交谈,丧失了交际能力。这说明了()人的生存与发展离不开社会我们需要在社会中获得精神滋养个人是社会的有机组成部分社会的进步和发展离不开个人A.B.C.D.9.(2021安徽中考,5,)下列漫画中的行为值得提倡的是()A.B.C.D.10.(2022江苏高邮十校期中,2,)“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式,在新媒体及第三方支付手段助推下,吸引了越来越多的草根平民参加公益活动,集点滴之爱,捐绵薄之力,带来“人人皆可公益”的新体验。这告诉我们培养亲社会行为应该()A.

6、专心读书,丰富学识B.努力工作,奉献社会C.告别课堂,融入社会D.关心社会,热心助人11.(2020湖北宜昌中考,7,)暑假期间,有的同学在家长陪伴下外出旅游,欣赏山河美景,寻访文物古迹,感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游()A.可以尽早走上工作岗位B.容易受到外界不良诱惑C.能从社会获得精神滋养D.对学习书本知识有干扰12.(2020湖南株洲中考,11,)在株洲市天元区黄山路,有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券,十多年来照顾孤寡老人,在疫情期间,每天送出50份爱心米粉她说:“我只想带点感恩心做些小事。”对此,你的看法是()这是一种亲社会的行为她能主动关心社会,积极融入社

7、会关爱他人,能够给人带来温暖和希望服务社会,必须要获得回报A.B.C.D.13.(2021山东烟台中考,3,)某学校利用校园空地,规划出“青青菜园”作为劳动实践基地,菜绿果香,虫鸣鸟叫,成为学生活动的乐园。学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制作等校本课程,丰富课程内容。上述活动的开展有利于学生()增强劳动观念,锻炼实践能力开阔知识视野,提高综合素养体验社会生活,创造经济效益树立创新意识,培育科学精神A.B.C.D.14.(2022河南漯河期中,1,)随着2022年北京冬奥会日益临近,越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列,很多学生利用自己的课余时间做志愿者,积极做各种服务工作。他

8、们的行为体现了()关注社会,了解社会 在社会课堂中成长服务社会的亲社会行为 关心社会,实现人生价值A.B. C.D.15.(2022山东枣庄峄城区期末,4,)有一群志愿者,她们平均年龄54岁,每周志愿服务4小时,3年来累计捡拾烟头4万多个,并劝导市民少抽烟,用行动传递着文明的力量。在她们的引领下,很多市民自发加入捡拾烟头队伍。这就是“烟头奶奶”团队。她们的行为()有力地凝聚了社会共识 践行了亲社会行为解决了乱扔烟头的问题 传递了社会正能量A. B. C.D.B.素养探究全练16.(2021四川巴中恩阳区期中,责任意识)明明参加了学校组织的志愿者活动,以下是他们近期开展的几项活动:活动一探访老人

9、。在社工的带领下探访老人,为老人表演文艺节目,陪老人聊天,等。活动二清扫社区卫生。在社工的组织下一起清扫社区的卫生,如在社区公园内做捡矿泉水瓶等力所能及的事。活动三指挥交通。和交警合作,在红绿灯处指挥交通,营造遵守交通规则的良好氛围。阅读上述材料,回答以下问题:(1)明明参加的这些活动属于什么行为?(2)养成这种行为有什么重要意义?(3)作为中学生,你打算怎样向明明学习?答案全解全析基础过关全练1.D通过审题不难发现,A、B、C三项与题干材料不符。“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。”这说明成长为一名

10、合格的社会成员,需要我们的“价值观念日渐养成”。故选D。2.A材料中的话一方面说明每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养,个人的生存和发展离不开社会;另一方面说明人们总是生活在一定的社会关系之中。可见,符合题意。说法正确,但不符合题意。3.C“人非孤立存在,而是存在于一定的社会中”说明人总是生活在社会群体之中,个人是社会的有机组成部分;“人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件”说明人的生存和发展离不开社会。可见,符合题意。说法片面,应当排除。4.C通过审题不难发现,A项与同学们的做法不符,B、D两项认识错误。在职业体验活动中,“他们彼此谦让、分享、帮助,关心社会发展留

11、下了难忘的回忆”,这说明同学们是在努力养成亲社会行为。故选C。5.A亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。在公共汽车上给老弱病残等有需要的乘客让座,属于谦让的行为;就垃圾堆放问题向社区提建议,属于关心社会发展的行为;在别人遇到困难时捐钱捐物,属于帮助他人的行为。可见,符合题意。星期天在篮球场打球,锻炼身体,属于利己行为,不属于亲社会行为,排除。故选A。6.D这是一道逆向选择题。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗。A、B、C三项是遵守社会规则和习俗的表现,是在研学活动中需要注意的事项,但不符合题意。研学后可以自由发表言论,但应该受到约束,不

12、能信口开河,可见,D项符合题意。7.答案 (1)人的成长离不开社会,青少年需要在鲜活的社会课堂中学习、成长,需要在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。我们青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们青少年养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。我们青少年只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(2)要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。解析第(1)问,从社会与青少年成长的关系、青少年养成亲社会行为的原因和意义等角度,运用所学

13、知识回答即可。第(2)问,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,根据所学知识,答出自己在社会实践中需要注意的地方即可。能力提升全练8.A通过审题不难发现,与题干材料不符。该洞穴专家一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后,变得情绪低落,不善与人交谈,丧失了交际能力,这说明人的生存与发展离不开社会,我们需要在社会中获得精神滋养。可见,符合题意。9.C通过“私人定制”定位他人的手机号,以“我们是闹着玩”为借口实施校园欺凌,属于损害他人利益的行为,两种行为不值得提倡。“节俭点餐”和“清理河道垃圾”两种行为值得提倡,可选。10.D通过审题不难发现,A、B两项与材料不符,C项中的“告别课堂”做法错误。通过

14、“微公益”集点滴之爱,捐绵薄之力,带来“人人皆可公益”的新体验,这告诉我们培养亲社会行为应该关心社会,热心助人。故选D。11.C本题考查的知识点是“在社会课堂中成长”。A、B、D三项是对参加旅游的错误认识,不能选。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。在家长陪伴下外出旅游,欣赏山河美景,寻访文物古迹,感受祖国日新月异的变化,这说明C正确。12.A玲姐坚持8年为环卫工提供免费餐券,十多年来照顾孤寡老人,在疫情期间,每天送出50份爱心米粉她的上述行为属于帮助他人、关心社会发展的亲社会行为,这说明她能主动关心社会,积极融入社会。对他人来说,玲姐关爱他人,能够给人带来温暖和

15、希望。可见,看法正确,符合题意。说法错误,应当排除。故选A。13.B通过审题不难发现,“创造经济效益”在题干材料中没有体现,应当排除。利用校园空地,规划出“青青菜园”作为劳动实践基地,这有利于学生增强劳动观念,锻炼实践能力。推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制作等校本课程,丰富课程内容,这一方面有利于学生开阔知识视野,提高综合素养;另一方面有利于学生树立创新意识,培育科学精神。可见,符合题意。14.A很多学生利用自己的课余时间做志愿者,积极做各种服务工作。从行为本身来说,这体现了他们关注社会、了解社会,体现了服务社会的亲社会行为;从必要性来说,这体现了青少年需要在社会课堂中成长,只有主动

16、关心社会,才能实现自己的人生价值。可见,都是符合题意的。15.D这群志愿者开展志愿服务捡拾烟头,并劝导市民少抽烟,这说明她们的行为属于亲社会行为,传递了社会正能量。在她们的引领下,很多市民自发加入捡拾烟头队伍,这说明她们的行为有力地凝聚了社会共识。可见,符合题意。夸大了她们的行为所起的作用,应当排除。素养探究全练16.答案 (1)明明参加的这些活动属于亲社会行为。(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(3)在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。解析本题考查学生的“责任意识”素养。第(1)问要求回答明明参加的活动属于什么行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行为。可见,明明的行为属于亲社会行为。第(2)问属于意义类问题,要求回答养成亲社会行为的意义。回归课本,运用所学知识,组织答案即可。第(3)问属于做法类问题,要求回答养成亲社会行为的方法和途径。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,据此运用所学知识回答即可。