科教版二年级下册科学《期末考试试题》(附答案).pdf

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1、科 教 版 科 学 二 年 级 下 学 期期末测试卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一、填空题（共9 题；共 21 分）1._和_中也有磁铁，它们的作用是振动发生。2.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用_的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。3._和_中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。4.磁铁的同极相互 _，异极相互 _。5._是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用_导航。6.感觉器官的 _(综合运用单独使用)，能使我们更加全面地认识事物和做出反应。7.同时运用多种感官，能够更加_(准确不准确)地比较出物体的差异。8._可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

2、9.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互_，不同磁极间相互 _。二、单选题（共7 题；共 21 分）1.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。A.磁铁能指示方向的特点 B.磁极相互排斥的原理 C.磁铁可以吸引铁的性质2.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。A.B.C.3.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。A.既可以吸住又方便开关 B.牢牢吸住 C.防止食物变质4.条形磁铁的 S极靠近另一块条形磁铁的_极会相互吸引。A.S B.N C.S和 N 都可以 D.S和 N 都不行5.在“翻拍手 游戏中，我们用到了()。A.B.C.6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，()

3、学习的功能。A.具有 B.不具有 C.不一定有三、判断题（共8 题；共 16 分）1.用耳朵不能听到腹部的声音。()2.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。()3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。()4.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。()5.磁带中并没有磁铁。（）6.磁铁磁力最强的部分是磁极。（）7.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（）8.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（）四、连线题（共2 题；共 20 分）1.下列哪些物体含有磁铁？把物体的磁铁部分圈出来。2.把使小车动起来的力用线连起来。五、解答题

4、（共3 题；共 16 分）1.如何使用指南针辨认方向?2.将面部感官相应的名称及作用填在方框中。3.区分真的水果与塑料水果，你用什么方法?六、综合题（共1 题；共 6 分）1.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是_。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母_所表示的刻度对齐。答案与解析一、填空题1.【答案】耳机；扬声器【解析】【解答】耳机和扬声器中也有磁铁，它们的作用是振动发生。【分析】本题考查的是磁铁的应用，可见磁铁与我们的生活息息相关。2.【答案】磁极【解析】【解答】磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用磁极的

5、相互作用，列车就悬浮在轨道上了。【分析】本题考查的是磁铁的应用。3.【答案】磁条卡；磁带【解析】【解答】磁条卡和磁极中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。【分析】本题考查的是磁铁的应用，可见磁铁与我们的生活息息相关。4.【答案】排斥；吸引【解析】【解答】磁铁的同极相互排斥，异性相吸。【分析】本题考查的是磁铁的磁极的性质。5.【答案】指南针；指南针【解析】【解答】指南针我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用指南针。【分析】指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能

6、可以辨别方向。6.【答案】综合运用【解析】【解答】感觉器官的综合运用能使我们更加全面地认识事物和做出反应。【分析】眼睛、鼻子、耳朵、舌头和皮肤是我们身体的几大主要的感官器官，它们可以从不同的角度获取物体的信息，是我们更清晰地认识物体。7.【答案】准确【解析】【解答】同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。【分析】眼睛、鼻子、耳朵、舌头和皮肤是我们身体的几大主要的感官器官，它们可以从不同的角度获取物体的信息，是我们更清晰地认识物体。8.【答案】感觉器官【解析】【解答】感觉器官可以帮助我们获取周围世界的样子。【分析】感觉器官可以从多个方面感知外界事物的信息，使我们更清晰地认识事物。9.【

7、答案】吸引；排斥【解析】【解答】磁铁的磁极具有同性相斥、异性相吸的特点。【分析】本题考查的是磁铁的磁极之间的相互作用规律。二、单选题1.【答案】C【解析】【解答】磁力黑板擦的发明利用了磁铁可以吸引铁的性质。C 选项符合题意。故答案为：C。【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。2.【答案】C【解析】【解答】磁悬浮列车运用的是异性磁极相吸的特点。C 选项符合题意。故答案为：C。【分析】本题考查的是磁铁之间的相互作用。3.【答案】A【解析】【解答】冰箱门里安装磁铁，起的作用是既可以吸住又方便开关。

8、A 选项符合题意。故答案为：A。【分析】本题考查的是磁铁的应用。4.【答案】B【解析】【解答】条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的N 极会相互吸引。B 选项符合题意。故答案为：B。【分析】磁铁的磁极具有同性相斥、异性相吸的特点。5.【答案】C【解析】【解答】在“翻拍手 游戏中，我们用到了手。C 选项符合题意。故答案为：C。【分析】手是我们的触觉器官，我们可以通过手感知物体的温度和表面的粗糙程度等。6.【答案】A【解析】【解答】眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。A 选项符合题意。故答案为：A。【分析】多种感官器官相互协调，是我们捕捉外界信息的工具，是我们学习工作不可或缺的。三、

9、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】用耳朵可以听到各个部位发出的声音。所以题目的说法是错误的。【分析】耳朵是我们的听觉器官，可以听到外界的声音，且声音可以在介质中传播。2.【答案】正确【解析】【解答】我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。所以题目的说法是正确的。【分析】每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。3.【答案】错误【解析】【解答】眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，是我们生活学习都离不开的。所以题目的说法是错误的。【分析】本题考查的是感觉器官的作用。4.【答案】正确【解析】【解答】对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们，关爱残障人士。所以

10、题目的说法是正确的。【分析】当人的视力和听力受到伤害后，人的生活就会受到较大的影响，所以我们应该对他们提供帮助。5.【答案】错误【解析】【解答】磁带中含有磁铁，其作用是记录信息。所以题目的说法是错误的。【分析】本题考查的是磁铁的应用。6.【答案】正确【解析】【解答】磁铁磁力之间最强的部分是磁极。所以题目的说法是正确的。【分析】磁铁具有两个磁极，磁极的磁力是最大的，中间的磁力是最小的。7.【答案】错误【解析】【解答】冰箱门吸的作用是磁极之间的相互作用，磁条卡中吸铁的作用是记录信息。所以二者的作用是不同的，所以题目的说法是错误的。【分析】本题考查的是磁铁的应用。8.【答案】正确【解析】【解答】磁悬

11、浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明，所以题目的说法是正确的。【分析】磁铁的磁极之间具有同性相斥、异性相吸的特点。四、连线题1.【答案】【解析】【解答】冰箱的门吸、磁铁以及指南针的指针都具有磁性。【分析】磁铁具有磁性，可以吸引铁、钴。镍和其他磁铁。2.【答案】【解析】【解答】小车受到的力分别是磁力、拉力和推力。【分析】磁力与其他两个力的区别就在于磁铁可以不用直接接触小车就使小车运动起来。五、解答题1.【答案】静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。【解析】【解答】使用指南针定方向：（1）把指南针盒放平，让磁针自由

12、转；（2）待指南针停止摆动后，转动指南针盒，使方向盘表明的南、北方向与磁针南、北方向一致；（3）对照方位盘确定出各个方向。【分析】正确使用指南针，能够利用指南针来定方向。指南针是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。指南针上有东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。2.【答案】(1)耳朵听声音(2)舌头尝味道(3)眼睛看物体(4)鼻子闻气味【解析】【解答】(1)耳朵听声音(2)舌头尝味道(3)眼睛看物体(4)鼻子闻气味【分析】本题考查的是人的感官器官的作用。3.【答案】可以摸一摸、闻一闻、掂一掂等。【解析】【解答】区分真假水果的方法有：用手摸一摸、用鼻子闻一闻或者用手掂一掂。【分析】真的水果比塑料水果轻，且具有香味，真水果的表面粗糙程度不同。六、综合题1.【答案】（1）北（2）N【解析】【解答】在指南针中，红色指针指示的是北方。北极用字母”N“表示。【分析】指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。