部编语文四年级下册期中试卷及答案-.pdf

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1、部编语文四年级下册期中试卷(时间：90 分钟分数：100 分)积累与运用一、看拼音，写词语。(8 分)晌午，太阳 r l l()的，一滴 sng zh()滴下来，yn m()了苍蝇和蜘蛛，它们 zhng zh()一番，就动弹不了，在几万年后它变成了琥珀化石。晚上，f n x ng()闪烁，海风猛吹，海面b t o()涌动，海水 ch ng shu()着泥沙中的琥珀。后来琥珀被人捡到，人们根据琥珀tu c()着亿万年前发生的故事。二、选择题。(14 分)1下面加点字的读音完全正确的一项是()。(2 分)A篱笆(l)杂技(z )锄草(c )B剥莲蓬(bo)鸡冠花(gun)朴素(p)C慰藉(j)奢侈

2、(ch)窥视(ku)D朦胧(l ng)徜徉(ch ng)漫灭(m n)2下面选项中，没有错别字的一项是()。(2 分)A傲漫效率待候B敏捷脾气供养C讨厌警诫朦胧D寂莫繁星争扎3给加点字选择正确的解释。(4 分)(1)篱落疏疏一径深()。A稀疏B不熟悉C距离远(2)最喜小儿亡赖()。A顽皮、淘气B没有出息C蛮不讲理4下列词语归类不正确的一项是()。(2 分)A千里马老黄牛百灵鸟B领头羊变色龙小蜜蜂C智多星门外汉马大哈D铁公鸡哈巴狗应声虫5下列诗句不是写景的一项是()(2 分)A日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。B梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C不论平地与山头，无限风光尽被占。D篱落疏疏一径深，树

3、头新绿未成阴。6下列句子中没有语病的一项是()(2 分)A他能取得三科280 分这样的成就，要感谢他妈妈的辅导。B当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。C实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量也提高了。D大家必须讲究卫生的好习惯。三、按要求写句子。(4 分)1利用极其敏捷的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。(用修改符号修改病句)(2 分)2杨利伟向祖国汇报：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”(改转述句)(2 分)_ _ 四、根据课文内容填空。(6 分)1 乡下人家 展现了 _、_的乡村生活，也赞扬了乡下人家_ _ 的美好品质。(4 分)2 白鹅 和白公鹅

4、 两篇课文都运用了_的修辞手法，并且善于用反语来表达对鹅的_之情。(2 分)五、名著与拓展。(4 分)1 繁星 春水是冰心在印度诗人_飞鸟集的影响下写成的。(2 分)2读了森林报 冬之后，我知道_是一年结束的时间，也是冬天开始的时间。(2 分)阅读与欣赏六、现代诗阅读。(9 分)奇怪的事我奇怪得不得了，从乌云里落下的雨，怎么会闪着银光呢？我奇怪得不得了，吃的是绿色的桑叶，怎么会长成白色的蚕宝宝？我奇怪得不得了，谁都没碰过的葫芦花，怎么会自己“啪”地就开了花？我奇怪得不得了，为什么问谁谁都笑着说，“那是当然的啦。”1诗歌主要写了“我”对_、_、_三种自然现象感到奇怪。(3 分)2对这首诗的理解，

5、不正确的一项是()(2 分)A这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言幽默风趣。B全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。C诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。D诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察，表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。3你对生活中的什么现象产生过疑问呢？仿照诗歌写一写。(4 分)我奇怪得不得了，_ _ 七、记叙文阅读。(20 分)美丽的规则那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛赶。费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中

6、国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会塞车？会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60 公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那

7、可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆！我们都紧张地盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于开始注意到，对面行驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种

8、感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景 暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴 还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。1作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化。请根据内容和提示，填出变化的情绪和感受。(4 分)()意外 ()2读短文，完成填空。(10 分)(1)短文中极不“平衡”的车道是指_ _。(3

9、 分)(2)“规则之美、人性之美”不仅是指_，也指 _。(4 分)(3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有_ _。(3 分)3短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。(3 分)_ 4读了这篇文章，你受到了什么启发？()(3 分)A无论是何时何地都要自觉遵守规则。B我们在国外的时候一定要遵守交通规则。C出外旅游要善于发现生活中的美。D美丽的景观是令人难忘的。习作与表达八、习作。(35 分)1口语交际。(5 分)星期天，小林到公园玩，他向一位老大爷问路：“喂，老头，到中山公园怎么走？还有多远？”大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；从小路走，只六百丈。”小

10、林听了不解地说：“这人怎么讲丈不讲里”大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲里呀！”(1)老大爷所说的“里”实际是指同音字“_”，暗示小林 _。(2 分)(2)如果你是小林，你应该怎样向老大爷问路？(3 分)_ _ 2快乐作文。(30 分)小朋友！你喜欢哪种小动物？今天来写一写吧。你可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性，请细致描写，准确地使用形容词、动词，一定要再现小动物最典型的特点喔。参考答案一、热辣辣松脂淹没挣扎繁星波涛冲刷推测二、1.D2.B3.(1)A(2)A4.C5.C6.C 三、1.利用极其敏捷的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。2.杨利伟向祖国汇报说，飞船飞行正常。他自我感觉良好。他为祖国骄傲。四、1.朴实和谐充满诗意热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园2.拟人喜爱五、1.泰戈尔2.12 月六、1.雨蚕葫芦花2.C3.玉兰开花好几天了，怎么树叶还没长出来七、1.忧心忡忡感动2.(1)车道的两边，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子(2)规则对人们的约束力人们自觉遵守规则的人性美(3)注视、盯着、注意3.不越线，不超速，不鸣笛。4A 八、1.(1)礼小林不讲礼貌(2)老爷爷，请问到中山公园怎么走？还有多远呢？