部编版语文五年级上册第一单元测试卷(附答案).pdf

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1、人教部编版语文五年级上学期第一单元测试一、读拼音写字词。(7 分)1.热心肠的妈妈 f n f（）我给邻居 p po（）送一些她刚刚做好的 o bn（）。2.山雀欣赏着 bih（）在湖水中的倒影，i m（）不已。3.我收集的材料 du sh()了，散现在也没法写了。4.小山在 b c o()时看见一只兔子在扒正在用土做窝。二、根据下面词语的意思写出相应的四字词语。(4 分)1.形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。（）2.虽然很好，但还有缺陷。（）3.形容香气浓郁或香气传得非常远，特别香。（）4.内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。（）三、选择关联词语填空。（8 分）因为所以不

2、但而且即使也与其不如宁可也不既然就（1）我（）考试不及格，（）向别人抄袭。（2）船夫驾驶小艇时，（）操纵自如，（）行船速度很快。（3）（）困难再大，我们（）决不会退缩。（4）你（）明白自己错了，（）应该诚恳地向人家道歉。四、根据要求完成练习。（13 分）1.根据课文内容填空。（5 分）（1）之一分则嫌长，之一分则嫌短，之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（白鹭）（2）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。，。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵）2.小珍珠鸟睡着了。（扩写句子，至少扩写两处）（2 分）3.品读句子。（6 分）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在

3、桂花的香气里。（1）把句中画线部分换个说法，意思不变。（2）两个句子都在写，但各有不同，句写，句写。其中“”字用得好，表现了桂花香气的浓郁。五、照样子，根据词语的不同意思造句。(4 分)例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。_ _(2)(相貌或样子)好看；美丽。_ _六写出下列句子运用的修辞手法。(5 分)(1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？()(2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。()(3)小鸟在树上欢快地唱着歌。()(4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。()(5

4、)桂花开时那才是香飘十里。()七、阅读理解。(29 分)(一)课内阅读。(14 分)父亲说：“花生的好处（ch ch）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（l l）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1、我

5、会划去文中括号内不正确的读音和字。（3 分）2、给画线的第 3自然段加上标点符号。（2 分）3、我会按要求写词语。（3 分）写出反义词：爱慕（）有用（）好处（）写出近义词：可贵（）体面（）爱慕（）4、父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。（2 分）5、用“要不要”写一句话。（2 分）7、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（），不要（）的人。（2 分）(二)课外阅读。(15 分)芭 蕉芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅

6、绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀！我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！(有删改)1根

7、据意思，从文中找出合适的词语写在括号里。(2 分)(1)春天的意味正浓。()(2)形容生命力旺盛的样子。()2用“_”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。(3 分)_3这篇短文主要从 _、_、_、_ 几个方面来介绍芭蕉。(4 分)4为了强化读者对芭蕉的认识，作者还引用了著名女词人_ 的词句，使全文显得内容丰富。(2 分)5作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一段有什么作用？(2 分)_6芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！(2 分)_ 八、作文你在成长岁月中一定收到过各种各样的礼物，可能是影响你的一句话，可能是你盼望已久的一本书

8、，也可能是，挑出一件你认为最珍贵的礼物介绍一下。要求字数不少于400 字。参考答案一、吩咐婆婆糕饼 白鹤爱慕 丢失拔草二、自以为是美中不足香飘十里不动声色三、（1）宁可也不（2）不但而且（3）即使也（4）既然就四、1.增减 素孤帆远影碧空尽唯见长江天际流2.可爱的小珍珠鸟快乐地睡着了。3.（1）至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。（2）香气 香气远 香气久 浸五、示例：(1)好吃懒做是不体面的。(2)他长得像他的父亲一样体面。六、反问比喻拟人排比夸张七、（一）1.chl 辨2.：“，。”3.厌恶没用坏处珍贵气派喜爱4.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人5.我要多吃营养丰富的

9、食品，不要吃太多的零食。6、桃子 石榴 苹果外表美内心美7、有用的人做只讲体面，而对别人没有好处（二）1.(1)春意盎然 (2)生机勃勃2.我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。示例：那一棵棵白杨像一个个钢铁战士，驻守在祖国的边疆。3芭蕉的样子芭蕉的生命力很强芭蕉出现在文人笔下的形象芭蕉的药用价值4李清照5作者欣赏芭蕉是因为它不仅有颀长秀美的身姿、素淡可爱的黄花，而且还有昂扬向上、不畏风雨的精神。文章的最后一段自然点题，深化了文章的主旨，歌颂了芭蕉的精神。6示例：梅。相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。